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Los niños tienen una idea de como podría ser el aula del futuro

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Los niños de hoy ya no conciben el espacio escolar , como ha sido concebido pensado en el siglo pasado

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¿Por que los niños se aburren en la escuela?

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Existen diferentes tipos de recursos que podemos utilizar, técnicas de aprendizaje colaborativo, M-Learning, entornos virtuales de aprendizaje o técnicas de PLE

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¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)?

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Muchos alumnos concurren a la escuela con distintos dispositivos que pueden ser usados en el aula

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El aula del futuro la podemos imaginar desde lo arquitectónico 

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El aula del futuro la podemos imaginar desde lo arquitectónico 

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Existen distintos proyectos arquitectónicos que sugieren el aspecto que debería tener esta aula, integrados a su entorno, echos de materiales reciclables, usando energias alternativas, etc.

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Localización / Location: Australia (2011)
Diseño / Design: Laboratory for Visionary Architecture ( www.l-a-v-a.net)

Esta escuela diseñada por LAVA es un espacio de aprendizaje para el futuro que se puede adaptar a múltiples localizaciones. Este aula para la enseñanza del siglo XXI es sostenible, se integra con el paisaje, está pensada para el entorno escolar, y permite la prefabricación y la personalización en serie.
Durante décadas se han utilizado módulos prefabricados para satisfacer las necesidades ocasionadas por cambios demográficos o desastres naturales, o para comunidades remotas. Estas instalaciones se han caracterizado la mayoría de las veces por ser antiestéticas, económicas y poco confortables.
Se ha tratado de sustituir este concepto por unos espacios que sean sostenibles, prácticos, rentables, en los que aprender sea divertido y emocionante.

LAVA`s school relocatable is a learning space for the future. The classroom for 21st century learning is sustainable, integrates with the landscape, connects with the school environment, and is suitable for prefabrication and mass customisation.
Relocatables are the decades old solution to changing demographics, remote community needs, and natural disasters. Unsightly, they are perceived as cheap and unpleasant spaces.

TEXTO COMPLETO / FULL TEXT
Esta escuela diseñada por LAVA es un espacio de aprendizaje para el futuro que se puede adaptar a múltiples localizaciones. Este aula para la enseñanza del siglo XXI es sostenible, se integra con el paisaje, está pensada para el entorno escolar, y permite la prefabricación y la personalización en serie.

Durante décadas se han utilizado módulos prefabricados para satisfacer las necesidades ocasionadas por cambios demográficos o desastres naturales, o para comunidades remotas. Estas instalaciones se han caracterizado la mayoría de las veces por ser antiestéticas, económicas y poco confortables.

Se ha tratado de sustituir este concepto por unos espacios que sean sostenibles, prácticos, rentables, en los que aprender sea divertido y emocionante.

El diseño sostenible incluye la prefabricación, los materiales ecológicos, una geometría repetible y simétrica, así como elementos modulares, pequeños y ligeros, fáciles de transportar. El sistema de fachada modular es accionable manualmente, flexible para permitir la luz y la sombra, y se puede abrir o cerrar completamente, conectando de esta manera el exterior con el interior.

La personalización masiva es de bajo costo, con una baja emisión de carbono, fácil montaje, y se adapta a climas variados, e inusuales configuraciones y topografías.

El diseño se basa en una geometría de "tres ejes" que permite diversas configuraciones en las que se pueden integrar diferentes tamaños de aulas, grupos o métodos de aprendizaje.

Este espacio celular para el aprendizaje refuerza la conexión entre la humanidad, la naturaleza y la tecnología.

El diseño recibió una "Mención Especial del Jurado" del concurso "Australian Future Proofing School" y se exhibió en diciembre de 2011 en la Wunderlich Gallery de la Universidad de Melbourne ( http://www.msdincubator.com/gallery)

LAVA`s school relocatable is a learning space for the future. The classroom for 21st century learning is sustainable, integrates with the landscape, connects with the school environment, and is suitable for prefabrication and mass customisation.

Relocatables are the decades old solution to changing demographics, remote community needs, and natural disasters. Unsightly, they are perceived as cheap and unpleasant spaces.

This idea is upturned with spaces that are sustainable, practical, costeffective whilst making learning fun and exciting.

Sustainable design includes prefabrication, eco-materials, symmetrical repeatable geometry, and small lightweight easily transportable modular elements. The modular façade system is manually operable, flexible for light and shade, enclosed space or open space, bringing the outside in or the inside out. Mass customisation is low cost, low carbon, with off-site prefabrication allowing responsive assembly, and adapts to varied climates, unusual configurations and topographies.

The 'three axis' geometry design allows interlocking of various configurations to adapt to changing class sizes, learning clusters and future learning methods.

This cellular space for learning strengthens the connection between mankind, nature and technology.

The design received a 'Jury Special Mention' in the Australian Future Proofing School competition and was on show in December 2011 at the Wunderlich Gallery, University of Melbourne ( http://www.msdincubator.com/gallery/)

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El aula del futuro / Classroom of the future

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Localización / Location: Australia (2011) Diseño / Design: Laboratory for Visionary Architecture ( www.l-a-v-a.net) Esta escuela diseñada por LAVA es un espacio de aprendizaje para el futuro que se puede adaptar a múltiples localizaciones. Este aula para la enseñanza del siglo XXI es sostenible, se integra con el paisaje, está pensada para el entorno escolar, y permite la prefabricación y la personalización en serie.