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está enfocada precisamente a establecer nuevos instrumentos, procedimientos y técnicas de evaluación que más que emitir un juicio académico, emitan un grado de logro en cuanto al desarrollo de habilidades, capacidades y logros de forma individual. está asociada a la metodología constructivista, centrada en el alumno, su enfoque es evaluar íntegramente el conocimiento, desde el proceso hasta el producto.

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¡Estrategias centradas en el trabajo colaborativo!

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¡Estrategias centradas en el trabajo colaborativo!

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Se trata de interacción, comunicación, toma de decisiones, acuerdos y logro de metas colectivas. La clave principal del trabajo colaborativo es que todos los participantes se reúnen de manera conjunta, dinámica y descentralizada para alcanzar un objetivo común.

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¡Estrategias para la enseñanza en grupo!

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¡Estrategias para la enseñanza en grupo!

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El trabajo en grupo, en el contexto educativo, es una modalidad de enseñanza-aprendizaje que busca que los estudiantes desarrollen actividades concretas en grupo y de forma cooperativa.

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Son aquellas técnicas que se adaptan a las necesidades e intereses del estudiante.

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A la hora de hablar sobre los contenidos...

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A la hora de hablar sobre los contenidos...

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Una vez seleccionado los contenidos básicos debemos ofrecer diferentes caminos para que los alumnos puedan llevar a cabo la tarea y para ello debemos pensar desde que estrategias y que recursos

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¿Que nos permite este nuevo enfoque sobre la educación?

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¿Que nos permite este nuevo enfoque sobre la educación?

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Este enfoque propone dar más flexibilidad al currículum para que todos los alumnos puedan acceder al aprendizaje que contempla las diferencias en los modos de aprender, de expresar el conocimiento y de implicarse en el propio aprendizaje.

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El sistema educativo tiene la necesidad, la responsabilidad y el desafío de atender a la diversidad en el aula ofreciendo respuestas orientadas a eliminar las desigualdades derivadas de cualquier tipo de discapacidad, problema de aprendizaje, creencias religiosas, diferencias lingüísticas, situación social, económica o cultural.