# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
niemieckisp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
karolinalubiszewska4@gmail.com

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto zadania dla tych, którzy będą w tym tygodniu mieli  trudności z połączeniem się na Teams.

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
Kolejny, trudny tydzień przed nami. Wierzę w to, że będziecie się wspierać w tych trudnych czasach i poradzicie sobie znakomicie z wszystkimi zadaniami.
Trzymam za Was kciuki.

# data[].attributes.body
28 X 2020 r.

# data[].attributes.headline
Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału nr II.

# data[].attributes.subject
Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału nr II.

# data[].attributes.body
T: Porządkowanie i ochrona dokumentów.
Zadanie:
Proszę zapoznać się z tematem z książki strona 62 – 65.
Proszę udzielić odpowiedzi na pytania 1, 2, 3, 8, 11 strona 68.
Odpowiedzi proszę zapisać w pliku tekstowym pod nazwą: Imię Nazwisko – klasa – zadania.
Plik proszę przesłać na moją pocztę: hmarek491@gmail.com
W temacie listu proszę podać Imię Nazwisko – klasa.

# data[].attributes.body
W tym tygodniu ruszamy na LA  (nie do Los Angeles tylko na lekkoatletykę :-)

Na początek:

1. Poranna gimnastyka na dobry dzień a nawet tydzień…

https://www.youtube.com/watch?v=G2xH4rQJOGo

A potem:

2. Spacer incognito we dwoje w zacisze przyrody…

Ubierz się odpowiednio do warunków atmosferycznych, załóż maseczkę ochronną na twarz, weź pod rękę mamę lub tatę i ruszajcie w nieznane na spacer incognito. (Czas trwania spaceru 30 minut :-)

3. Praca nad oddechem w masce ochronnej w marszobiegu przez lasy, pola i łąki!!!

https://www.youtube.com/watch?v=OipKs0-pI8k

(Czas trwania marszobiegu od 20 do 30 minut :-)

4. Rzuty terenowe w koronawirusa

Jak już po spacerujesz i po biegasz po lesie to zapraszam do potrenowania rzutów.

Pozbieraj parę szyszek, które znajdziesz wokół siebie. Przyjmij pozycje do rzuty taką, jaką ćwiczyliśmy na boisku, łokieć ręki miotającej ustawiony w kierunku rzut i celuj w gadzinę. Jak opanujesz rzuty z miejsca spróbuj   z rozbiegu? (10 rzutów z miejsca, 10 z marszu i 10 z biegu).

Zadania rozplanuj na cały tydzień    i rozpisz w karcie kontroli. Wypełnioną kartę prześlij na            e-maila.

Powodzenia.

# data[].attributes.body
Books, p. 24 - przeczytaj teksty.
Przypomnij sobie zasady tworzenia zdań:
I can...
Can you...
I can't...

Workbooks, p. 18 / ex. 1, 2

# data[].attributes.headline
Topic: Adverbs of manner - przysłówki sposobu

# data[].attributes.subject
Topic: Adverbs of manner - przysłówki sposobu

# data[].attributes.body
Books, p. 25 - zapoznaj się z tabelką wyjaśniającą tworzenie przysłówków.

Workbooks, p. 18 / ex. 3, 4

# data[].attributes.headline
Topic: Present simple vs. Present continuous 

# data[].attributes.subject
Topic: Present simple vs. Present continuous 

# data[].attributes.body
Powtórzenie wiadomości o czasach teraźniejszych

Books, p. 28 (zielona tabelka)

Quizizz
(link do testu podam na lekcji)

# data[].attributes.body
Temat: Góry w Polsce i Europie
Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 26-29.
Odpowiedz w zeszycie na pytania 1, 2, 3 i 4 na stronie 29.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi.

# data[].attributes.body
Temat: Najważniejsze łańcuchy górskie Polski i Europy
Na podstawie atlasu geograficznego lub mapy zamieszczonej na końcu podręcznika szkolnego proszę wypisać nazwy łańcuchów górskich w Europie oraz w Polsce.
Nie przesyłaj do mnie zadania.

# data[].attributes.body
Temat: Rola wody w organizmie.
1. Funkcje wody- podręcznik str.66
Wypisz w zeszycie swoimi słowami 3 procesy z udziałem wody.
a.
b.
c.
2. Jakie jest i od czego zależy zapotrzebowanie na wodę?
3. Analiza diagramu- zawartość wody w narządach str.66
Do projektu- o wodzie !
Temat: Budowa ukł. pokarmowego.
1. Schemat str. 68
2. Funkcje gruczołów trawiennych str. 68
Do projektu- rola wątroby i trzustki oraz ruchy robaczkowe jelit.

# data[].attributes.body
Temat: Atomy i cząsteczki.

Notatka z podręcznika:
- co to jest atom, pierwiastek, cząsteczka,
- opisz na czym polega dyfuzja, w jakich stanach skupienia występuję, podaj przykłady,
- czy objętość po wymieszaniu substancji się zmienia?
- wykonaj zadania z podręcznika zad. 1,2 str. 49

Temat: Oddziaływania międzycząsteczkowe.

Notatka z podręcznika:
- czy atomy i cząsteczki oddziaływają na siebie?
- co to są siły spójności? podaj przykłady,
- co to są siły przylegania? podaj przykłady,
- określ wpływ odległości między cząsteczkami na wartość siły,
- jakie odległości są między cząsteczkami, aby powyższe siły działały?
- podaj przykład substancji, która ma bardzo duże siły spójności i siły przylegania,
- co to jest napięcie powierzchniowe?
- jak zmniejszyć  napięcie powierzchniowe wody?
- co to jest menisk?
- opisz menisk wypukły i wklęsły oraz podaj przykłady,
- wykonaj zadania z podręcznika zad. 1-5 str.54-55.

# data[].attributes.body
Temat: Obliczenia procentowe.

Uwaga: cena netto + podatek VAT = cena brutto

Wykonujemy w zeszytach:
- ćwiczenia z podręcznika: 1/52, 2/53, 3/53, 4/54, 5/54
- zadania z podręcznika: 1,2,3,4,6,7 str. 55, 9,10,11,12/56
- zadania w ćwiczeniach: str.19-21.

Temat: Obliczenia procentowe – podsumowanie.

Wykonujemy zadania z podręcznika zestaw 1 str. 58-59 oraz zestaw 2 str. 60-61.

# data[].attributes.body
T: Abraham- ojciec wielu narodów i przyjaciel Boga.
1. Abraham to pierwszy z wielkich patriarchów, ojciec narodu izraelskiego otwierający rodowód Jezusa, żył na przełomie XIX i XVIII w. przed Chrystusem.
2. Proszę przeczytać tekst w podręczniku na stronie 33 w tym temacie (Troska Abrahama o los sprawiedliwych mieszkańców Sodomy). oraz napisać do zeszytu informacje nt. miast Sodomy i Gomory (podręcznik po prawej stronie na marginesie).
Nie przesyłać zrobionych zadań!

# data[].attributes.body
T: Śladami Abrahama.
1. Proszę przeczytać tekst w podręczniku na stronie 33 pt. Śladem Abrahama.
2. Pytanie do zeszytu: W jakim sensie Abraham może być dla nas wzorem wiary?
Odpowiedź w zeszytach- nie przesyłać do mnie odpowiedzi.