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aprendí sobre las diferentes plataformas y sus característica, sobre aula invertida, crear un sala de clase.

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En la 2 aprendí de las plataformas digitales, para el nuevo manejo de la clase de forma sincrónica o asincrónica. Siempre teniendo en cuenta mi grupo de estudiantes.

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Unidad 3 como planificar una clase a distancia

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En la segunda unidad: se trató de cómo crear la cuenta en moodle

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En la primera unidad aprendí de la modalidad sincrónica y asíncrona. Conocer cuáles son mis estudiantes, sus necesidades, interés. Y el aula invertida.

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En la tercera unidad la que más me ha gustado habla de eduplan y el diseño curricular como debemos planear para estás clases a distancia muy interesante está unidad

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En la segunda pude conocer más aobre las diferentes plataformas existentes que desconocía como Moodle porque es tan importante está página.

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Dimos una mirada general al aula virtual, además vimos como editar perfil, cambiar fotos, como llenar los foros, etc...
Aprendimos los objetivos del curso, entre otros.
UNIDAD II
Conocí MOODLE que es algo nuevo para mi, además de otras aplicaciones. También trabajamos con QUIZIZZ,

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En la primera unidad, aprendi sobre las modalidades que se va a trabajar en este nueva modalidad virtual  ,sincronica y asincronica.

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En la primera unidad, aprendi sobre las modalidades que se va a trabajar en este nueva modalidad virtual  ,sincronica y asincronica.

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El rol que deben tomar ,cada miembro de la gestión educativa.

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E en la 3 unidad aprendimos sobre las diferentes plataformas como.  modle class room
Habla villa nueva

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En la unidad 1. aprendí  sobre las aulas invertidas, las aplicaciones de gamificaciones, zoom, whassapt , 

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En la unidad 1. aprendí  sobre las aulas invertidas, las aplicaciones de gamificaciones, zoom, whassapt , 

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En esta unidad

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En la primera unidad trabajamos modalidad sincrónica y asincrónica también  aula invertida,

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En la primera unidad trabajamos modalidad sincrónica y asincrónica también  aula invertida,

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En esta unidad I aprendí sobre las modalidades sincrónica y asincrónica, vimos los pasos para entrar a la plataforma, quizizz, mentimeteter.
En la unidad II vimos como subir un archivo a drive, crear cactura en la computadora, como crear zoom en la pc.

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Aprendizajes y temas tratados en la unidad 1
En esta unidad se hablo sobre las modalidades sincrónica y asincrónica las cuales vamos a implementar en este nuevo año escolar. Y a la vez el rol que tienen los estudiantes, docentes, directores
en la primera
que es una clase inverte.
en el proceso educativo hay dos elementos el proceso y las personas. LA MODALIDAD  SINCRONICA Y ASINCRONICA.
también que el currículo es el aliado para el proceso.

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Aprendizajes y temas tratados en la unidad 2

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Aprendizajes y temas tratados en la unidad 2

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trabajamos con la plataforma MOODLE que no la conocía y me parece muy interesante

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Aprendizajes y temas tratados en la unidad 3

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Aprendizajes y temas tratados en la unidad 3

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Como elaborar una planificación a distancia

Los recursos que debemos utilizar, cual metodología implementar en la planificación (asincrónica o sincrónica), los videos  de eduplan como impartir  una clase basada en competencia