# data[].attributes.body
Тема.Професії та школи у кінематографі.

1.Уважно подивись презентацію до уроку  «Професії кінематографа» і продовжи знайомство з  з професіями та школами у кінематографі, «творчими портретами» видатних кінорежисерів та кіноакторів зі світовою славою

2.Пограй в гру «Жанри фільмів»

3.Поцікавтеся особливостями інших кінематографічних професій:мультиплікатора,режисера дубляжу,освітлювача,піротехніка і зброяра,механіка знімальної техніки,техніка цифрової кінозйомки і напиши про них повідомлення. (відповіді додай до розділу "завдання")Google Classroom

# data[].attributes.headline
07-11.02.2022  Для тих, хто пропустив урок

# data[].attributes.subject
07-11.02.2022  Для тих, хто пропустив урок

# data[].attributes.body
08.02  Тема. Множення вектора на число
Повторити п.15, розв'язати №29, 32, 37
10.02  Тема.  Скалярний добуток векторів
Вивчити п.16(І), розв'язати №7, 11

# data[].attributes.headline
07-11.02.2022    Для тих, хто пропустив урок

# data[].attributes.subject
07-11.02.2022    Для тих, хто пропустив урок

# data[].attributes.body
Тема. Арифметична прогресія, її властивості
07.02  Прочитати п.16(І), розв'язати №4,6,8,9,11
09.02  Прочитати п.16(ІІ), розв'язати №14,16,18,32
11.02   Повторити п.16, розв'язати №22, 24, 25(2)

# data[].attributes.headline
11.02.22 відеоурок за розкладом

# data[].attributes.subject
11.02.22 відеоурок за розкладом

# data[].attributes.body
1. Прочитати § 16
2. Виконати тест в зошиті
3. Зробити висновки

# data[].attributes.body
Завдання для самостійного опрацювання-в Google Classroom
(УВАЖНО ЧИТАЙТЕ ІНСТРУКЦІЇ)

# data[].attributes.headline
08.02.22 р. В синхронному режимі відбудеться урок за темою: "Сім’я. Шлюб.  ".                                              План роботи:                                                                    1. Сім"я.                                                   2. Шлюб.                                                 3. Взаємні права та  обов"язки подружжя.                               Домашнє завдання задається на уроці та дублюється на Google Classroom.                              

# data[].attributes.subject
08.02.22 р. В синхронному режимі відбудеться урок за темою: "Сім’я. Шлюб.  ".                                              План роботи:                                                                    1. Сім"я.                                                   2. Шлюб.                                                 3. Взаємні права та  обов"язки подружжя.                               Домашнє завдання задається на уроці та дублюється на Google Classroom.                              

# data[].attributes.headline
08.02.22 урок за розкладом. Тема: Елементи графічної освіченості. Побудова креслення.  

# data[].attributes.subject
08.02.22 урок за розкладом. Тема: Елементи графічної освіченості. Побудова креслення.  

# data[].attributes.body
1.Продовжити виконання практичної частини свого проекту

2.Дотримуватися правил безпечної роботи

3.Принести свій проект,інструменти та необхідні пристрої для продовження практичної роботи на уроці

4.Самоконтроль з теми
https://learningapps.org/watch?v=psi82tpic20
(ссилка у завданнях Classroom)

# data[].attributes.headline
08.02.2022 Тема: Проект "Складання власного родоводу та демонстрація успадкування певних ознак"

# data[].attributes.subject
08.02.2022 Тема: Проект "Складання власного родоводу та демонстрація успадкування певних ознак"

# data[].attributes.body
1. Опрацювати параграф 35;
2. Вивчити алгоритм складання родоводу
3. Переглянути додаткові матеріали з теми (гугл клас)
4. Побудувати схему власного родоводу (за правилами складання родоводу)

# data[].attributes.headline
03.02.2022 Тема: Спадкові захворювання людини. Генетичне консультування.

# data[].attributes.subject
03.02.2022 Тема: Спадкові захворювання людини. Генетичне консультування.

# data[].attributes.body
1. Переглянути додаткові матеріали за темою уроку (гугл клас)
2. Орацювати параграф 35;
3. Вивчити поняття за темою

# data[].attributes.body
Завдання для самостійного опрацювання-в Google Classroom
(УВАЖНО ЧИТАЙТЕ ІНСТРУКЦІЇ)

# data[].attributes.attachment_link.title
9 кл. русский язык 1

# data[].attributes.body
09.02.
Хімічне виробництво в Україні. Основні центри виробництва хімічної продукції та чинники їх формування. Виробництво деревини й паперу в Україні.
1. Переглянути презентацію в Google Classroom, зробити конспект.
2. Виконати завдання в Google Classroom.

# data[].attributes.body
04.02.2022
Тема.Жанри кіно.Цікаві факти про кіно.

1.Уважно подивись презентації до уроку.

2.Створіть вернісаж з улюблених жанрів кіно  та дай відповіді на питання у розділ" завдання" Google Classroome

3.Перейди за посиланням і пограй в гру" Мова і види мистецтва, "Перший мільйон"(обери серед запропонованих відповідей правильну ,виграйте свій віртуальний мільйон!)

# data[].attributes.attachment_link.description
Які засоби художньої виразності притаманні кіномистецтву?

# data[].attributes.body
Тема. Любовная лирика А.С. Пушкина
1.Синхронный урок по расписанию
2. Домашнее задание:
* читать по учебнику с.212-222
* пересмотреть презентацию
* выучить стихотворение " Я вас любил..."

# data[].attributes.headline
03.02.22  Тема. Понятие о бессоюзном  сложном предложении (БСП).

# data[].attributes.subject
03.02.22  Тема. Понятие о бессоюзном  сложном предложении (БСП).

# data[].attributes.body
1.Синхронный урок по расписанию
2. Домашнее задание:
*читаем теорию § 23
*выполняем упражнение 145
*смотрим видео

# data[].attributes.headline
02.02 Тема: Перші винаходи та відкриття

# data[].attributes.subject
02.02 Тема: Перші винаходи та відкриття

# data[].attributes.body
Онлайн урок за розкладом
Hometask: ex. 3(a), p.130

# data[].attributes.body
Завдання для самостійного опрацювання-в Google Classroom
(УВАЖНО ЧИТАЙТЕ ІНСТРУКЦІЇ)

# data[].attributes.headline
04.02.22 відеоурок за розкладом. Тема: Уміння вчитися. Умови ефективного навчання.

# data[].attributes.subject
04.02.22 відеоурок за розкладом. Тема: Уміння вчитися. Умови ефективного навчання.

# data[].attributes.body
Завдання в classroom:
1. Прочитати § 16

2. Виконати завдання-проект на сторінці 118 підручника (розстановка пріоритетів за допомогою матриці Ейзенхауера. Матриця знаходиться на 117 стор)

3. Зробити фото та надіслати в Classroom

# data[].attributes.headline
02.02.22 Тема поэта и поэзии в творчестве    А.С. Пушкина                    

# data[].attributes.subject
02.02.22 Тема поэта и поэзии в творчестве    А.С. Пушкина                    

# data[].attributes.body
1. Синхронный урок по расписанию
2. Домашнее задание:
* читать по учебнику стр. 223-227
* ответить на вопросы № 3,6 стр. 225 (устно)

# data[].attributes.headline
01.02.2022  Тема: "Мутації: види мутацій, причини та наслідки"

# data[].attributes.subject
01.02.2022  Тема: "Мутації: види мутацій, причини та наслідки"

# data[].attributes.body
Урок відбудеться у синхронному режимі
Д/з:
1. Переглянути презентацію (гугл клас)
2. Опрацювати параграф 34.
3. Вивчти понття: мутація, типи мутацій, мутаген, мутагенні фактори.
4. Письмово відповісти на питання 5,6 стор.139

# data[].attributes.headline
31-04.02.2022      Для тих, хто пропустив урок

# data[].attributes.subject
31-04.02.2022      Для тих, хто пропустив урок

# data[].attributes.body
Тема. Розв'язування прикладних задач
31.01     Повторити п.13,14, розв'язати тест № 3(7-15)
02.02     Контрольна робота в реальному часі (клас рум)
04.02   Тема.Числові послідовності
прочитати п.15, розв'язати №6,8,16

# data[].attributes.headline
31.01 Тема: Наука і науковці

# data[].attributes.subject
31.01 Тема: Наука і науковці

# data[].attributes.body
Онлайн урок за розкладом.
Домашнє завдання: виконати тест у Google classroom

# data[].attributes.headline
01.02.22 урок за розкладом. Тема: Проектування виробу. Розробка ескізного малюнка. 

# data[].attributes.subject
01.02.22 урок за розкладом. Тема: Проектування виробу. Розробка ескізного малюнка. 

# data[].attributes.body
1. Створити ескіз майбутнього виробу

2. Зробити фото ескізу та надіслати в Classroom

# data[].attributes.body
Завдання для самостійного опрацювання-в Google Classroom
(УВАЖНО ЧИТАЙТЕ ІНСТРУКЦІЇ)

# data[].attributes.headline
01.02.22 р. В синхронному режимі відбудеться урок за темою: "Ти – споживач. Практичне заняття: «Захист прав споживачів».".                     План роботи:                                                                    1. Хто такий споживач? Права споживачів.                                                          2. Особливості використання пластикових карток та електронного продажу.                                                      3.Практичне заняття. Виконайте завдання №1 (1-4) на стор. № 124.                                Домашнє завдання задається на уроці та дублюється на Google Classroom.

# data[].attributes.subject
01.02.22 р. В синхронному режимі відбудеться урок за темою: "Ти – споживач. Практичне заняття: «Захист прав споживачів».".                     План роботи:                                                                    1. Хто такий споживач? Права споживачів.                                                          2. Особливості використання пластикових карток та електронного продажу.                                                      3.Практичне заняття. Виконайте завдання №1 (1-4) на стор. № 124.                                Домашнє завдання задається на уроці та дублюється на Google Classroom.

# data[].attributes.headline
31.01.22 Тема. Контрольная работа по теме: "Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными".

# data[].attributes.subject
31.01.22 Тема. Контрольная работа по теме: "Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными".

# data[].attributes.body
1. Синхронный урок по расписанию
2. Выполненные задания пересылаем в Classroom
3. Домашнее задание: повторяем правила
§ 18-21

# data[].attributes.body
02.02.
Металургійне виробництво  в Україні.

Практична робота №6 Позначення на контурній карті сировинної бази та основних центрів виробництва чорних металів в Україні.

1. Переглянути презентацію в Google Classroom, зробити конспект.
2. Виконати завдання в Google Classroom.
03.02.
Значення та особливості технологій хімічного виробництва. Виробництво деревини й паперу.
1. Переглянути презентацію в Google Classroom, зробити конспект.
2. Виконати завдання в Google Classroom.

# data[].attributes.headline
31.01.22 Тема: Розділові знаки між частинами безсполучникового складного речення

# data[].attributes.subject
31.01.22 Тема: Розділові знаки між частинами безсполучникового складного речення

# data[].attributes.body
1. Опрацювати теоретичний матеріал за підручником с.120-125.
2.Виконати письмово вправи № 251, 255, 258,260,265(усно).

Домашнє завдання.1. Вивчити правила за підручником с.120-125. Виконати письмово вправу № 263.

# data[].attributes.body
Тема: М. Гоголь "Тарас Бульба". Сюжет твору. Внутрішній епічний розмах твору

1. Переказ твору.
2.Відповідь на запитання за підручником с.188-190.

Домашнє завдання. Дати відповіді на питання літературного диктанту.

# data[].attributes.body
Тема. Пушкин и Украина. Вольнолюбивая лирика поэта.
1. Синхронный урок по расписанию
2. Для тех, кто отсутствовал по уважительной причине:
* читаем с. 197-205, хронологическая таблица
*пересматриваем видео

# data[].attributes.body
Тема. РР. Заключительная часть и ее основные виды. Чтение-понимание текста публицистического стиля.
1. Синхронный урок по расписанию
2. Для тех, кто отсутствовал по уважительной причине:
* читаем теорию п.8 стр. 236
* выполняем упр. 30 стр. 237
3. Задание переслать в Classroom

# data[].attributes.headline
16.11.21 р. 17.21. Дадаткової контрольної роботи поки що не буде. Технічні проблеми. Надсилайте презентації, доповіді тощо.

# data[].attributes.subject
16.11.21 р. 17.21. Дадаткової контрольної роботи поки що не буде. Технічні проблеми. Надсилайте презентації, доповіді тощо.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанційне навчання 9 rk

# data[].attributes.headline
09.11.21. Йонно-молекулярні  рівняння .

# data[].attributes.subject
09.11.21. Йонно-молекулярні  рівняння .

# data[].attributes.body
Домашнє завдання для відсутніх з поважних причин: опрацювати матеріал, парагр.10,вправа №78(б).

# data[].attributes.headline
04.11.21 Завдання для відсутніх з поважної причини

# data[].attributes.subject
04.11.21 Завдання для відсутніх з поважної причини

# data[].attributes.body
Виконати письмово самостійну роботу за темою "Хічічний склад клітин" (Гугл клас)

# data[].attributes.headline
31-04.02.2022  Для тих, хто пропустив урок

# data[].attributes.subject
31-04.02.2022  Для тих, хто пропустив урок

# data[].attributes.body
Тема. Множення вектора на число
01.02 повторити п.15,  розв'язати №1, 19
03.02 повторити п.15  розв'язати №23, 35, 3(2,3)

# data[].attributes.body
Для самостійного опрацювання-завдання у Google Classroom

# data[].attributes.attachment_link.title
Vocabulary list A2 - family and friends worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Family members online worksheet for Grade 6. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.headline
03.11 Тема:" Засоби масової інформації. Вивчення неправильних форм дієслів"

# data[].attributes.subject
03.11 Тема:" Засоби масової інформації. Вивчення неправильних форм дієслів"

# data[].attributes.headline
05.11.21 відеоурок за розкладом. Тема: Біологічні ритми та зоров'я

# data[].attributes.subject
05.11.21 відеоурок за розкладом. Тема: Біологічні ритми та зоров'я

# data[].attributes.body
1. Прочитати § 7
2. Дайте відповіді на питання:
- Які наслідки постійного недосипання для підлітків?
- Що потрібно для забезпечення нормального, спокійного сну?
3. Користуючись пірамідою відпочинку (стор. 59 підручника), складіть режим вашого буденного та вихідного дня, красиво оформити
4. Фото надіслати в classroom

# data[].attributes.headline
01.11.21. Тема. Світловий промінь. Закон прямолінійного поширення світла.

# data[].attributes.subject
01.11.21. Тема. Світловий промінь. Закон прямолінійного поширення світла.

# data[].attributes.body
для тих хто пропустив урок прочитати пар 10, впр.10(2,3)

# data[].attributes.body
Для самостійного опрацювання-завдання у Google Classroom

# data[].attributes.headline
01.11.21 Тема. Понятие о сложноподчиненном предложении(СПП). Средства связи в СПП.

# data[].attributes.subject
01.11.21 Тема. Понятие о сложноподчиненном предложении(СПП). Средства связи в СПП.

# data[].attributes.body
1. Синхронный урок по расписанию.
2. Для тех, кто отсутствовал по уважительной причине: т.9 упражнение 73
3. Задание переслать в Classroom

# data[].attributes.body
03.11.
Сільське господарство світу
Для тих, кто пропустив урок:
1. Переглянути презентацію в Google Classroom, зробити конспект.
2. Виконати завдання в Google Classroom.

# data[].attributes.headline
02.11.21 Завдання для відсутніх з поважної причини

# data[].attributes.subject
02.11.21 Завдання для відсутніх з поважної причини

# data[].attributes.body
Тема: Нуклеїнові кислоти. Роль нуклеїнових кислот як носія спадкової інформації. АТФ. Практична робота " Розв'язання елементарних вправ зі структури білків та нуклеінових кислот"

Завдання для виконання:
1. Прочитати пагаграф 8, виписати основні поняття в схематичний конспект.
3. Вивчити алгоритм рішення молекулярних задач (Гугл клас)
4. Виконати завдання до практичної роботу (Гугл клас)

# data[].attributes.headline
01.11 Тема: " Розкажи про свій одяг"

# data[].attributes.subject
01.11 Тема: " Розкажи про свій одяг"

# data[].attributes.body
Виконати завдання:
1) Ех.3., р.38( True, False);
2) Ex. 2a., p. 39( чит., перекласти письмово)

# data[].attributes.headline
02.11.2021 відеоурок за розкладом. Тема: Технологічний процес виготовлення виробу

# data[].attributes.subject
02.11.2021 відеоурок за розкладом. Тема: Технологічний процес виготовлення виробу

# data[].attributes.headline
Робочий тиждень 01.-05.11 (урок 02.11) Тема: Велика Британія

# data[].attributes.subject
Робочий тиждень 01.-05.11 (урок 02.11) Тема: Велика Британія

# data[].attributes.body
Завдання для тих, КОГО НЕ БУЛО З ТЕХНІЧНИХ ПРИЧИН НА УРОЦІ. Всі інші отримають дз на уроці.
Прочитати параграф 6, Записати до зошиту таблицю на ст.54, висновки на ст.59, відповідь на питання 9 на ст.60.  Ознайомтеся з презентацією в классрумі.
Після уроку надіслати фотозвіт на гугл Классрум

# data[].attributes.headline
02.11.21- синхронне навчання.  Тема. Вибір та обгрунтування об"єкта проектної діяльності. Планування роботи з виконання проекту .       Підготувати зошити, вироби у стадії обробки (дівчатам) та вопроси до вчителя

# data[].attributes.subject
02.11.21- синхронне навчання.  Тема. Вибір та обгрунтування об"єкта проектної діяльності. Планування роботи з виконання проекту .       Підготувати зошити, вироби у стадії обробки (дівчатам) та вопроси до вчителя

# data[].attributes.body
Завдання для тих, КОГО НЕ БУЛО З ТЕХНІЧНИХ ПРИЧИН НА УРОЦІ. Всі інші отримають дз на уроці
Прочитати параграф 7, записати до зошиту таблицю на ст. 54. Ознайомтеся з презентацією в классрумі.
Після уроку надіслати фотозвіт на гугл Классрум

# data[].attributes.headline
02.11.21 р. Тема уроку:"Правопорушення: поняття, склад, види. Юридична відповідальність: поняття,підстави, види".                      Для тих, хто пропустив урок, опрацюйте:           - параграф №№6, 7, 8;                                                  - ознайомтесь з відеоматеріалами наданими вчителем та дайте відповідь на запитання №6,7 на сторінці 56. Відповіді надіслати  на Classroom.     

# data[].attributes.subject
02.11.21 р. Тема уроку:"Правопорушення: поняття, склад, види. Юридична відповідальність: поняття,підстави, види".                      Для тих, хто пропустив урок, опрацюйте:           - параграф №№6, 7, 8;                                                  - ознайомтесь з відеоматеріалами наданими вчителем та дайте відповідь на запитання №6,7 на сторінці 56. Відповіді надіслати  на Classroom.     

# data[].attributes.body
Тема:Речення з протиставними сполучниками та смислові відношення між частинами.

# data[].attributes.body
Тема: Контрольна робота за темою "Усна народна творчість. Давня українська література".

Домашнє завдання. Повторити теорію літератури с.5-53 за підручником.

# data[].attributes.body
Тема:" Слово о полку Ігоревім" Символічно-міфологічні образи та їхнє значення. Фольклорні мотиви. Роль пейзажу. Образ Ярославни.

Домашнє завдання.Читати за підручником с.51-52. Підготуватися до контрольної роботи( повторити с.5-53).

# data[].attributes.body
Тема: Контрольний письмовий твір на морально-етичну тему "Я в житті та я в Інтернеті"

Домашнє завдання. Дописати твір.

# data[].attributes.body
Тема: Основні види складнопідрядних речень. Складнопідрядне речення з підрядними означальними.

Домашнє завдання. Вивчити правила с. 53-63 Виконати письмово вправу №109.

# data[].attributes.headline
04.11.21. Тема. Реакції обміну між розчинами електролітів.

# data[].attributes.subject
04.11.21. Тема. Реакції обміну між розчинами електролітів.

# data[].attributes.body
Домашнє завдання: прочитати парагр.10,11; впр.80,82.

# data[].attributes.body
Тема: Образ Ахилла в поэме Гомера  "Илиада". Чтение и обсуждение отрывков поэмы.
1. Читаем по учебнику с.63, 68-71;
2. Смотрим видео;
3.Домашнее задание: письменно отвечаем на вопрос №7 с.73.

# data[].attributes.body
Тема: Национальные особенности общения.
1. Выполняем упражнение 5 стр. 216(устно);
2. Смотрим видео;
3. Выполняем упражнение 7 стр. 218;
4. Домашнее задание: выполнить упражнение 8 стр.220

# data[].attributes.body
Read the text carefully to choose the right options.

Homework: Present continuous and present simple for future
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Future_tenses/Present_continuous_and_present_simple_for_future_gk61536hb

# data[].attributes.attachment_link.title
Present continuous and present simple for future worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.attachment_link.title
КАК УЧИТЬ 100+ АНГЛИЙСКИХ СЛОВ В ДЕНЬ

# data[].attributes.body
Topic: "How are you?"
Виконати завдання:
1) вивч. лексику, р.18
2) Ех. 6., р. 19 ( з'єднати з запитанням, письм.)
3) Ех. 2., р. 20 ( з'єднати з малюнком, усно)
4) Ех. 4., р. 21 ( з'єднати з словосполученням, письм.)

# data[].attributes.body
Тема. Решение задач на силу Ампера.
1. Повторить пар.4
2. Примеры решенных задач записать в тетрадь, задачу №3 дорешать самостоятельно.

# data[].attributes.body
Тема: Секторальна модель економіки
1. Опрацювати стор.19-22 підручника.
2. Опрацювати презентацію в Google Classroom.
3. В зошиті відповісти на запитання 5-6 стор. 22 підручника.

# data[].attributes.body
Тема. Гомер. Эпические поэмы "Илиада" и "Одиссея".
1.Читаем по учебнику с.57-59
2. Смотрим видео
3.Домашнее задание:
-прочитать по учебнику с.59-62;
-пересмотреть видео;
- ответить на вопрос №3(устно) с.62.

# data[].attributes.headline
Загрози, що вини

# data[].attributes.body
Загрози, що виникають при работі в Інтернеті

# data[].attributes.headline
21.09.21 р. Державний лад. Форми держави. Державна влада. Функції держави. Читати  параграф № 2. Письмово в робочому зошиті виконати запитання №6 на ст.22 та запитання №7 на ст. 22-23. Виконання завдання буде перевірене після закінчення самоізоляції. Тако ж завдання буде дубльовано на Класрум.

# data[].attributes.subject
21.09.21 р. Державний лад. Форми держави. Державна влада. Функції держави. Читати  параграф № 2. Письмово в робочому зошиті виконати запитання №6 на ст.22 та запитання №7 на ст. 22-23. Виконання завдання буде перевірене після закінчення самоізоляції. Тако ж завдання буде дубльовано на Класрум.

# data[].attributes.headline
24.09.21 Тема: Життя як проект

# data[].attributes.subject
24.09.21 Тема: Життя як проект

# data[].attributes.body
1. Опрацювати §2
2. Скласти стислий конспект, записати його до зошита
3. Виконати вправу на стор. 26 (письмово)

# data[].attributes.headline
21.09.2021   Вибір та обгрунтування об’єкта проектної діяльності. Планування роботи з виконання проекту.

# data[].attributes.subject
21.09.2021   Вибір та обгрунтування об’єкта проектної діяльності. Планування роботи з виконання проекту.

# data[].attributes.body
1. Обрати об'єкт для виконання проекта.
2. Провести планування роботи, згідно до обраного проекту:
- добір конструкційних матеріалів;
- визначення технології виконання, наприклад, вишивка, плетення, ручна обробка і т. інше;
- кольорове рішення;
- інструменти та пристосування;
- варіанти оздоблення
3. Планування записати до зошита.
4. На наступний урок принести матеріали та інструменти, згідно свого проекту "Вироби для власних потреб"

# data[].attributes.headline
21.09.2021-23.09.2021                                         Тема: Растворимость веществ. Кристаллогидраты. 

# data[].attributes.subject
21.09.2021-23.09.2021                                         Тема: Растворимость веществ. Кристаллогидраты. 

# data[].attributes.body
1. Прочитайте параграфы 4-5;
2. Выполните упр. 29, стр.26, упр.38, стр.32

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Птичка Химичка -Химия с Нуля-

# data[].attributes.attachment_link.title
68. Растворы. Кристаллогидраты

# data[].attributes.attachment_link.title
most important english words for speaking  🗣 word of the day english vocabulary #005

# data[].attributes.body
Topic: " How are you? Writting"
1) Ex. 4., p. 14 ( з'єднати словосполучення);
2) Ех. 6., р. 14 ( вставити потрібне слово);
3) вивч. діалог ех. 1., р. 15

# data[].attributes.headline
20.09.21 Present Simple and Present Continuous for Future

# data[].attributes.subject
20.09.21 Present Simple and Present Continuous for Future

# data[].attributes.body
Do your exercise in Google Class .Be careful to get the best result :)
(зроби завдання у  Google Class ,уважно прочитай правило для кращого результату)

Homework :
https://docs.google.com/document/d/1C7SRyTJX9QI_xioNZHnCyCXam6EbFyjEd3wC22jg1Wo/edit?usp=drive_web&authuser=0

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Голенковська

# data[].attributes.attachment_link.title
Present simple and present continuous for future

# data[].attributes.body
Тема. Сила Ампера.
1. Прочитати пар. 4.
2. Переглянути відео фрагмент уроку.

3. https://youtu.be/Ga2Z_SVXcAc
4. виконати завдання
https://vseosvita.ua/test/start/hzt311

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Гавронський Вадим Володимирович

# data[].attributes.body
Тема: Смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения с соединительными союзами.
1. Читаем теорию п.5
2. Смотрим видео
3. Выполняем упражнение 39 (1, 4, 6, 7, 8 предложения).
4. Домашнее задание. Повторяем теорию п.5, выполняем упражнение 2 стр. 36

# data[].attributes.attachment_link.title
Герундий. Случаи использования. Примеры.

# data[].attributes.body
Topic: "How are you?", " Gerund"
Виконати завдання:
1) Ех. 10, р. 11 ( з'єднати лекичні одиниці, письм.);
2) Ех. 1.,р. 13 ( скласти речення, Gerund);
3) Ex. 3., p.14 ( скласти речення, яких з людей Ви знаєте?)

# data[].attributes.headline
17.09.21 Present Simple and Present Continuous for Future

# data[].attributes.subject
17.09.21 Present Simple and Present Continuous for Future

# data[].attributes.body
This is your link for training( це твоє  тренувальне завдання )

Homework:
https://www.esl-lounge.com/student/grammar/2g21-present-continuous-simple-for-future.php

post me screenshot with your result, please

# data[].attributes.body
Тема: Роды и основные жанры античной литературы. Античные мотивы и образы в литературах мира.
1. По учебнику читаем с.39-43, 46-50, 53-55;
2. смотрим видео;
3.домашнее задание: письменно отвечаем на вопросы №6, 10 с.56, задание пересылаем в Classroom  после 14.00.