# data[].attributes.headline
كارولين زعاتره

# data[].attributes.subject
كارولين زعاتره

# data[].attributes.body
نوع الاتصال؛ اتصال جماهري لان قامه على ارسال رساله علنيه وعامه صادره عن مؤسسه اعلاميه.

الرساله: (تقرير) عودة الطلاب العرب ما بعد الاضراب خلال شهر كامل

المستقبل؛المشاهدون الذين يتعلق بهم الاضراب (ليس فقط، انما مشاهدو القناة)

المرسل؛ هي مذيعة قناة العربيه (أو موقع العربية)

*****جيد جدا يا كارولين/// المعلمة رلى*****

:)

# data[].attributes.headline
روجيه زعاترة

# data[].attributes.subject
روجيه زعاترة

# data[].attributes.body
نوع الاتصال:اتصال جماهيري لان هذه الرساله عامه من موقع كا العرب (موقع العربية يا روجيه وليس العرب)

الرساله: (تقرير عن) عودة الطلاب الى المدارس

المستقبل:متصفحين الجريدة او متصففحين الموقع

المرسل:موقع كل العرب او مذيعة القناه العربية

**** جيد جدا يا روجيه/// المعلمة رلى *****

# data[].attributes.body
نوع الاتصال : اتصال جماهيري لان هذه الرساله مرسله للجميع وهي رساله عامه . (ولانها صادرة عن وسيلة اعلام جماهيرية وهي موقع قناة العربية)

الرساله : (تقرير عن) عوده الطلاب الى المدارس بعد الاضراب

المستقبل : الجمهور الناس

المرسل : موقع كل العرب (موقع العربية)

******جيد يا حلا/// المعلمة رلى ******

# data[].attributes.body
نوع الاتصال؛ اتصال جماهري لان قامه على ارسال رساله علنيه وعامه صادره عن مؤسسه اعلاميه. الرساله: (تقرير عن) عودة الطلاب العرب ما بعد الاضراب خلال شهر كامل المستقبل؛المشاهدون الذين يتعلق بهم الاضراب (ليس فقط انما متصفحو موقع العربية بشكل عام) المرسل؛ هي مذيعة قناة العربيه (أو موقع قناة العربية)

****جيد يا ميار/// المعلمة رلى*****

# data[].attributes.body
نوع الاتصال: اتصال جماهيري لان هذه الرسالة هي رساله عامه وللجميع من موقع كل العرب (موقع العربية وليس كل العرب)

المرسل: موقع كل العرب (موقع العربية)

المستقبل: الشعب (لا نكتب الشعب، بل نكتب متصفحو أو قراء موقع قناة العربية)

الرسالة: (تقرير عن) عوده الطلاب الى المدارس من بعد الاضراب

*****جيد يوسف/// المعلمة رلى*****

# data[].attributes.headline
نتالي بشارات

# data[].attributes.subject
نتالي بشارات

# data[].attributes.body
نوع الاتصال: اتصال جماهيري، لان هذا الاتصال قد نبع من قناه اخبار وهي قناه العربيه وكانت الرساله عباره عن خبر مدروس ومجهز من قِبل مجوعه من الناس، ويعتبر هذا الاتصال اتصال جماهيري لان المستقبل لهذة الرساله غير معروف ولا نعرف صفاته، وايضا لانه لا يوجد رجع مباشر للخبر لذلك يعد هذا اتصال اتصال جماهيري

المرسل: قناه العربيه

الرساله: (تقرير عن) عودة 33 الف طالب الى مقاعد الدراسه بعد الاضراب بسبب عدم الحصول على ميزانيه متساويه من قبل الدوله مثل المدارس اليهوديه

المستقبل: متصفحين موقع العربيه/مشاهدين نشره اخبار العربيه

*****أحسنت يا نتلي////المعلمة رلى*****

# data[].attributes.body
نوع الاتصال هو اتصال جماهيري لان الرساله كانت علنيه وعامه صادره عن مؤسسه اعلاميه فهذه الرساله باستطاعت الجميع قرأتها

المرسل هو موقع العربيه

المستقبل هو الجمهور اي متصفحي الموقع

الرساله هي (تقرير عن) عودة طلاب المدارس الاهليه الى مقاعد الدراسه بعد الاضراب

****أحسنت يا مرام////المعلمة رلى****

# data[].attributes.body
نوع الاتصال هنا هو اتصال جماهيري لان المستقبل مجهول وعدد كثير من الناس يستطيعون

المشاهدة. أسس الاتصال:

(نوع الاتصال هو جماهيري ليس فقط بسبب كون المستقبل مجهول، في هذه الحالة يجب أن نبين ماهي مؤسسة الاعلام التي بسببها نستطيع القول ان هذه العملية هي اتصال جماهيرية، أي نوع الاتصال هو اتصال جماهيري لأن الرسالة صادرة عن مؤسسة اعلامية وهي موقع قناة العربية)

1-المرسل : موقع العربية او مذيعة الموقع.

2-المستقبل:مشاهدون او متصفحو الموقع او القناة

3-الرسالة: (تقرير عن) عودة طلاب المدارس الاهلية ال المدارس بعد الاضراب

4-الوسيلة:الانترنت,الهاتف,الحاسوب,التلفاز

*****جيد جدا ملك///المعلمة رلى*****

# data[].attributes.body
نوع الاتصال: اتصال جماهيري لان الخبر نقل لنا عبر وسيلة منتشرة التي يستعملها الناس في العادة (وهي موقع قناة العربية الذي يعتبر وسيلة اتصال جماهيرية) 1

2. المرسل: مذيعة في قناه العربية

الرسالة : (تقرير عن) المدارس الاهلية تشتكي من التمييز من قبل الحكومة الاسرائيلية نتيجة لذلك تم اضراب مفتوح لمدة شهر تقريبا من ثم تم تسوية بين وزارة التعليم وهيئة المدارس تنص علي خفض الموازنة

الوسيلة: حاسوب-انترنت

موقع العربية

المستقبل: متصفحين موقع العربيه - الجمهور المشاهد لموقع العربية

ردة الفعل : كانت ردة فعل مستقبلين رسالة تمييز المدارس الحكومية على الاهلية : الاضراب والتظاهر وقيام خيم اعتصام

(كما ذكرت في الصف، نحن ندرس ردة الفعل على التقرير الصحفي وليس على الاضراب بحذ ذاته)

****جيد، انتبهي للملاحظة الأخيرة///المعلمة رلى****

# data[].attributes.body
نوع الاتصال هو اتصال جماهيري لان كل متصفحو الموقع شاهدوه والجمهور صفاته غير معروفة فهذه الرسالة ليست موجهة لشخص محدد بل للعديد والعديد من الاشخاص الغير معروفين

(يجب التطرق لوسيلة الاتصال لانها هي من تحدد لي نوع الاتصال،، ما يجعل نوع الاتصال جماهيري هو ليس فقط الجمهور، انما وسيلة الاتصال التي هي موقع قناة العربية أن نوع الاتصال هو جماهيري لانه صادر عن مؤسسة اعلامية وهي موقع قناة العربية)

المرسل: موقع العربية المستقبل مشاهدو/متصفحو الموقع الرسالة: (تقرير عن) عودة الطلاب الى المدارس..تسوية السلطات الاسرائيلية لحل مشكلة التخفيضات قالت وزارة التعليم بانها ستلغي خفض الموازنة وستخصص دفعات مالية واحدة مقدارها اثني عشرة مليون دولار ان المدارس الغير يهودية تشتكي من التمييز من قبل الحكومة الاسرائيلية

****جيد..انتبهي للملاحظات/// المعلمة رلى*****

# data[].attributes.body
1) اتصال جمتهيري سبب ذلك ان الخبر منظم و مدروس و هي رساله علنيه صادره عن موقع معروف وهو موقع العرية

2) المرسل : موقع العربيه

المستقبل: قراء موقع العربيه

الرساله : (تقرير عن) رجوع الطلاب الي المدارس بعد الاضراب

****أحسنت يا شذا///المعلمة رلى****

# data[].attributes.body
نوع الاتصال :اتصال جماهيري لانه اتصال منظم ومدروس يرسل رسالة عامة صادرة عن مؤسسة اعلامية وهي موقع العربية نت

المرسل:موقع العربية

المستقبل :متصفو موقع العربية

الرسالة : (تقرير عن) عودة طلاب المدارس الاهلية لمقاعد الدراسة بعد الاضراب الذي قام قرابة شهر

****أحسنت يا روان///المعلمة رلى****

# data[].attributes.body
1 نوع الاتصال هو اتصال جماهيري لان الجمهور هو جمهور متفرق و غير متجانس و صفاته غير معروفة (نوع الاتصال جماهيري التقرير صادر عن مؤسسة اعلامية وهي موقع قناة كل العرب)

2 المرسل : موقع العربية

المستقبل : متابعين موقع العربية

الرسالة: (تقرير عن) عودة 33الف طالب الى الدراسة بعد اضراب دام قرابة شهر

****جيد يا غادة ///المعلمة رلى****

# data[].attributes.body
1. اتصال جماهيري لان الاتصال علني في موقع لجميع الجماهير والمتصفحين

2. المرسل: مذيعه الجزيره\الموقع

المستقبل: متصفحو\الجمهور

الرساله: (تقرير عن) عوده الطلاب بعد الاضراب الذي حصل بسبب التمييز بين المدارس وانتهى بالتسويه بين وزاره التعليم والمدارس.

# data[].attributes.body
1)اتصال جماهيري لان وسائل الاعلام اي المذيعون يرسلون الاخبار للمستمعين الاخباراي الجمهور (اتصال جماهيري لأنه صادر عن مؤسسة اعلامية وهي موقع قناة العربية) 2)المرسل: المذيع (أو موقع العربية) 3)المستقبل :الجمهور/المستمعين للنشرة الاخبارية (متصفحو الموقع) الرسالة: (تقرير عن) الرسالة الاولى هي عودة طلاب المدارس الاهلية الى مقاعد الدراسة الرسالة الثانية هي بان بريطانيا تنشر قوات في اطار عمليات حفظ السلام في الصومال وجنوب السودان الرسالة الثالثة هي بدء عملية التصويت المبكر في انتخابات المجلس الوطني وسط اقبال كبيرفي دولة الامارات العربية المتحدة الرسالة الربعة هي مرض الكوليرا ينتشر في جميع المحافظات في العراق 4)الوسيلة:التلفاز / الانترنت(الحاسوب) 5)التشويش: لا يوجد 6)الرجع:لا يوجد

****جيد يا ريم (انتبهي للملاحظات)/// المعلمة رلى****

# data[].attributes.headline
تقرير عن عودة الطلاب الى مقاعد الدراسة بعد الاضراب 

# data[].attributes.subject
تقرير عن عودة الطلاب الى مقاعد الدراسة بعد الاضراب 

# data[].attributes.body
مرحبا لجميع الطلاب، اليكم وظيفة تجريبية وذلك لتجربة الموقع وكيفية التعامل معه

التعليمات:

1) اضغط مرتين على المساحة الملونة كي تكون مربع لكتابة اجابتك

2) اكتب اسمك في عنوان المربع أي في خانة Tittle

3) اكتب اجابتك داخل المربع

4) يقوم الموقع بحفظ اجابتك بشكل اوتوماتيكي

5) اكتب اسمك الكامل ، رجاء عدم كتابة ألقاب

6) كل طالب مسؤول فقط عن المربع الذي يقوم بإنشاءه أي لا أحد يستطيع تحرير او تغيير مربعات باقي الطلاب

***هذا التمرين هو بمثابة تجربة، على جميع الطلاب المشاركة، على كل من يواجه مشكلة أثناء استعماله للموقع أن يبلغني بها غدا*** رلى نصير

معلمة الصحافة والاعلام

(شاهد التقرير التالي (حتى دقيقة 01:18

1) اذكر ما هو نوع الاتصال واشرح لماذا؟

2( بين عناصر عملية الاتصال الأساسية (المرسل، المستقبل، الرسالة)

http://www.alarabiya.net/ar/tools/webtv-view.html?vid=MBCcapture_55f99f7b-1509281215&lang=ar&q=%D8%A7%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3&ctype=all