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메이커운동의 철학과 관련한 도서 추천

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메이커운동의 철학과 관련한 도서 추천 바랍니다^^

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주도적인것과 이기적인 차이점은?

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주도적인것과 이기적인 차이점은?

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주도적인것 좋은 것 아는데 요즘 아이들은 자신의 의견이받아들여지지 않는것에 대한 거부감이 큰것같아요 잘못하면 주도적인게 아니라 이기적이 되어 버릴까 우려됩니다~  아까 10주간 영메이커교육 실시 때 모두가 혼자서 작업한것 같은데요 학생들간  공동작업은 하지 않은건가요? 초등학생들 특히 1학년들부터 모둠활동으로 메이커수업이 가능하다고 생각하시는지 궁금합니다~

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메이커 기본 교육이란?!메이커

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메이커 기본 교육이란?!
메이커교육 관련 교육을 찾아보면 아두이노, 3D프린터, 드론 관련 교육이 많습니다. 자칫 이런 교육들이 필수 코스교육처럼 진행되고, 이게 메이커교육의 기본처럼 될까 걱정이 되기도합니다.
자녀가 있는 학부모로서 우리 아이들도 이런 필수 교육들은 기본으로 익혀야 할것 같은 걱정이 많이 드는데 이에 대해 어떻게 생각하시는지 듣고 싶습니다.

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초등아이가 방 하나를 모든 재료를 다모아놓고 매일 무언가 만들고 있어요

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초등아이가 방 하나를 모든 재료를 다모아놓고 매일 무언가 만들고 있어요

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그냥 지켜만 보면 될까요?
제가 도와줄 일은 뭐가 있을까요?
컴퓨터 리모컨 마우스 등 분해는 기본이고
냉장고박스로 만들기 아두이노 연계 등등 모든 만들기를 다 하는 중입니다

참 전에 다은샘 강연 넘 재미있게 들었다고 오늘 들으러간다니 부러워했어요^^

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다양한 연령대의 학생들을 대상으로 메이커 수업을 하는경우.. 팀을 만들때 비슷한 연령대로 팀을 구성하는것이 나은지,아니면 다양한 연령대로 구성된 팀이 나은지 궁금합니다.

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다양한 연령대의 학생들을 대상으로 메이커 수업을 하는경우.. 팀을 만들때 비슷한 연령대로 팀을 구성하는것이 나은지,아니면 다양한 연령대로 구성된 팀이 나은지 궁금합니다.

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메이커에 대해 몰랐는데 조금은 알게 되었어요.

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메이커에 대해 몰랐는데 조금은 알게 되었어요.

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요즘 4차혁명이라는 말과 어울리게 새로운 시대가 열렸음을 실감하는 시간을 가져 봅니다.
조력자가 해야 할 일을 조금이나마 깨달음으로 배웠어요. 실천과 공유의 소중함과 팅커링을 통해 지금부터라도 메이커에 관심을 가지고 봉사활동을 하고 싶네요. 질문을 하라고 했는데.. 전 이곳에 와서 느낌점을 몇 자 적어 봅니다.^^*

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메이커교육실천에서의  아이들에게 기업가정신 함양은  어떤방향성을 가지고 있는지. 궁금하닙다

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메이커교육실천에서의  아이들에게 기업가정신 함양은  어떤방향성을 가지고 있는지. 궁금하닙다

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스스로의 의지로 참여한 아이도 있지만 부모 의지에 의해 참여하는 아이들이 많을 듯 합니다. 실제로 경험후  영메이커까지 되는 친구들의 비율이 얼마나될까요? 어떠한 방법으로 동기를 부여하는것이 좋을까요?

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스스로의 의지로 참여한 아이도 있지만 부모 의지에 의해 참여하는 아이들이 많을 듯 합니다. 실제로 경험후  영메이커까지 되는 친구들의 비율이 얼마나될까요? 어떠한 방법으로 동기를 부여하는것이 좋을까요?

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시니어메이커 실천방향 은 혹시 계획하고 계시나요?

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시니어메이커 실천방향 은 혹시 계획하고 계시나요?

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지속가능한 메이커 모임

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지속가능한 메이커 모임

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메이커 스페이스에서 프로그램을 진행한 후에
대부분 모임이 지속되지 못해서
활성화된 '메이커 커뮤니티'의 필요성이 느껴집니다.
메이커 커뮤니티 운영의 노하우를 알려주세요

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메이커교육의 분야에 대해궁금해요

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메이커교육의 분야에 대해궁금해요

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정말 좋은 워크숍이고요, 궁금한것은 초등학교에서 어떤분야 부터 해야 될지 궁금합니다

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메이커교육과 발명교육은 어떻게 다른가요? 다르지 않다면 발명교육을 메이커교육이라고 할 수 있나요?

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1. 학교의 메이커교육에 관한 질문 드립니다. 모든 학생들을 위한 학교교육과정 내 메이커교육이 필요하다고 생각하시는지요? 아니면 메이커활동에 흥미를 느끼는 학생들이 몰입할 수 있는 장소와 교육을 제공하는 것이 맞다고 보시나요?

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1. 학교의 메이커교육에 관한 질문 드립니다. 모든 학생들을 위한 학교교육과정 내 메이커교육이 필요하다고 생각하시는지요? 아니면 메이커활동에 흥미를 느끼는 학생들이 몰입할 수 있는 장소와 교육을 제공하는 것이 맞다고 보시나요?

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2. 1번과 연결하여, 메이커교육이 무엇인지 모르시는 선생님들께 흥미와 자발성을 이끌어내셨던 사례가 있으신가요

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현재는 메이커분들의 헌신으로 메이커교육이 진행되고 있는것 같습니다. 메이커교육이 확산되기 위해서 메이커분들과 교육자분들을 연계할 수 있는 방법이 있을까요?

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부산에도 오프라인 영메이커교육이있나요?

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부산에도 오프라인 영메이커교육이있나요?

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메이커교육실천에서의 아이들에 대한 기업과정신 부분은 어떤방향을 갖고 있는지 궁금합니다

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메이커교육실천에서의 아이들에 대한 기업과정신 부분은 어떤방향을 갖고 있는지 궁금합니다

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수동적인 아이들을 능동적으로 이끌어내는 노하우 문의 드립니다. 아이들중에 창의적으로 생각하는것을 싫어 하는 아이는 아무것도 안하고 가만히 있거나 성격상 몰라도 질문하기를 싫어하는 아이들을 계속 기다리고 있어야 하는건지... 먼저 다가가 가르쳐줘야 하는건지...  메이커교육활동때 아무것도 하고 있지 않는 학생을 어떻게 이끌어 낼 수 있는 노하우 부탁드립니다.

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수동적인 아이들을 능동적으로 이끌어내는 노하우 문의 드립니다. 아이들중에 창의적으로 생각하는것을 싫어 하는 아이는 아무것도 안하고 가만히 있거나 성격상 몰라도 질문하기를 싫어하는 아이들을 계속 기다리고 있어야 하는건지... 먼저 다가가 가르쳐줘야 하는건지...  메이커교육활동때 아무것도 하고 있지 않는 학생을 어떻게 이끌어 낼 수 있는 노하우 부탁드립니다.

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메이커 교육을 진행하며 

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메이커 교육을 진행하며 

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다양한 연령층과 메이커 교육을 진행하면서 느끼는 점 중 다른 분들은 어떻게 해결하시는지 도움을 구합니다

1. 아이디어의 부족:팀프로젝트 또는 개인 프로젝트든 항상 아이디어의 부재로 조력자의 손길이 닿아야 하는 현실이 안타까움이 있습니다

2. 부모들의 기대감: 결과물에 대한 기대감
그리고 부모 손에 끌려온 학생들은 어떻게 끝까지 같이 갈 수 있을까

3. 장기간 프로젝트에 대한 부담감: 시험이나 가족 여행 그리고 건강상 문제로 불참시 어떻게 하나요?

입니다
다린 메이커님들의 조언 부탁드립니다

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오픈포트폴리오에 관한 질문입니다

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오픈포트폴리오에 관한 질문입니다

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호박공장이라는 학생대상 메이커스페이스를 운영중입니다
주기적으로 메이커톤을 진행하고 개별프로젝트위주로 진행하는데 개인적인 자존감확대및 본인들의 자료공유를 위해서 페이퍼 오픈포트폴리오를 진행하거나 온라인도 진행했는데 사실 적극적으로 유도하기가 쉽지가 안더라구요 보통은 온라인가입을 해서하는경우에 부모님께서 컴퓨터를 집에서 하는걸싫어하시고 종이로 유도하면 집에서 공부안하고 이런거하노...하는 얘길듣기일쑤구요
어떻게 설득하는게좋을지 혹은 계속 밀어붙여서 해야하는건지ㅋㅋ 지금 고민이라서요ㅠㅠ 메이커교육에 참여시키기도 쉽지가안거든요^^

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메이커 교육을 다양한 연령층에 적용시커 진행하는데

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최근의 메이커 스페이스 사업이나 메이커 교육의 하향식애 대해서 어떻게 생각하시는지? 

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최근의 메이커 스페이스 사업이나 메이커 교육의 하향식애 대해서 어떻게 생각하시는지? 

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한국의 메이커 교육이 서울 경기 중심으로 되어 있는 듯해요 개인적으로 해외 메이커 교육은 상향식으로 시작한 것으로 아는데..... 우리 메이커교육실천은 이 흐름에 하나라고 생각합니다. 최근의 메이커 스페이스 사업이나 메이커 교육의 하향식애 대해서 어떻게 생각하시는지?

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아이들이 적극적으로 참여하기 위한 방법?

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아이들이 적극적으로 참여하기 위한 방법?

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문제해결과정을 잘 이끌어 내기 위한 방법은 무엇일까요..? 결과물에 더 몰입하는 부분이 큰것 같아요

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ㄱ