# data[].attributes.headline
พัชร์ชนีท์ ยี่สุ่นแซม 

# data[].attributes.subject
พัชร์ชนีท์ ยี่สุ่นแซม 

# data[].attributes.body
I like : การน้อมนำศาสตร์พระราชา มาใช้ในการจัดการศึกษา เพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตที่มั่นคง มั่งคั่งและยั่งยืน
l learn : การบริหารจัดการสู่ความเป็นเลิศของสถานศึกษา
ทั้งขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาดใหญ่
I will : นำเทคนิควิธีการของโรงเรียนที่มีผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียนตนเอง และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการจัดการศึกษาในโรงเรียน เพื่อพัฒนานักเรียนให้เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุขอย่างยั่งยืน

# data[].attributes.headline
การสะท้อนผลการเรียนรู้ วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2562. นายนพดล. พลเยี่ยม. เลขที่ 8. เรื่อง บทบาทผู้บริหารกับงานพิธีการ.  วิทยากร ดร.รอง ปันสังกา.   I LIKE.   ประวัติความเป็นมาของงานพิธีการ การจัดโต๊ะหมู่บูชา.   รูปแบบการจัดโต๊ะหมู่บูชาในงานพิธีต่างๆ.    I LEARN.  การจัดโต๊ะหมู่บูชาในงานพิธี ยึดตามหลักการจัดตามระเบียบกรมศาสนา.   I WILL.  ฝึกทักษะการจัดโต๊ะหมู่บูชาในงานพิธีต่างๆ ให้ถูกต้องตามรูปแบบของกรมศาสนากำหนด 

# data[].attributes.subject
การสะท้อนผลการเรียนรู้ วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2562. นายนพดล. พลเยี่ยม. เลขที่ 8. เรื่อง บทบาทผู้บริหารกับงานพิธีการ.  วิทยากร ดร.รอง ปันสังกา.   I LIKE.   ประวัติความเป็นมาของงานพิธีการ การจัดโต๊ะหมู่บูชา.   รูปแบบการจัดโต๊ะหมู่บูชาในงานพิธีต่างๆ.    I LEARN.  การจัดโต๊ะหมู่บูชาในงานพิธี ยึดตามหลักการจัดตามระเบียบกรมศาสนา.   I WILL.  ฝึกทักษะการจัดโต๊ะหมู่บูชาในงานพิธีต่างๆ ให้ถูกต้องตามรูปแบบของกรมศาสนากำหนด 

# data[].attributes.headline
การฟังเสวนา  เรื่องอุดมการณ์และการปรับกระบวนทัศน์ ในการบริหารโดย VDO CLIP  I LIKE & I LEARN	 ดร. สะท้าน วารี		การเป็นผู้บริหาร คือ บุคคลที่พร้อมจะทำงานและพัฒนาโรงเรียน  ไม่ว่าจะมีเงื่อนไขใดก็ไม่นำมาเป็ฯข้ออ้างต่อการทำงาน คือผู้ที่เสียสละเพื่อผู้อื่นอย่างไม่ย่อท้อผอ สมพงษ์ สมบูรณ์การทำงานร่วมกับคนอื่นจะต้องเรียนรู้เขารู้เรา ในฐานะผู้บริหารจะต้องมีทั้งศาสตร์และศิลป์  หากจะทำอะไรให้ทำจริงผอ สหลาภ มิ่งไชยเราต้องไม่ใช่คนสุดท้าย  ในการทำงานใดใด จะต้องจริงจังและทำก่อนผู้อื่น ท่านตั้งปธิธานในการทำงานและการดำรงชีวิตเช่นนี้คนจะได้ดีเพราะมีผู้ใหญ่สนับสนุนผอ วิษณุกรณ์ การบริหารความสำเร็จ เพื่อให้ได้มาซึ่ง happiness school  จะทำให้ครู นักเรียน ได้เรียนและทำงานอย่างมีความสุขและนำผลการเรียนมาพัฒนาต่อยอดการสร้างเครือข่ายคือ สิ่งที่สำคัญ เพื่อต่อยอดความรู้ ประสบการณ์​ ให้กับครูและนักเรียนI WILLข้าพเจ้าจะนำบทเรียนและประสบการณ์ของผู้อำนวยการทั้ง 4 ท่านไปปรับเปลี่ยนให้เข้ากับบริบทโรงเรียนในอนาคต เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้ให้มากที่สุดภาณุมาส  ธรรมถาวรสกุลผู้เข้ารับการพัฒน

# data[].attributes.subject
การฟังเสวนา  เรื่องอุดมการณ์และการปรับกระบวนทัศน์ ในการบริหารโดย VDO CLIP  I LIKE & I LEARN	 ดร. สะท้าน วารี		การเป็นผู้บริหาร คือ บุคคลที่พร้อมจะทำงานและพัฒนาโรงเรียน  ไม่ว่าจะมีเงื่อนไขใดก็ไม่นำมาเป็ฯข้ออ้างต่อการทำงาน คือผู้ที่เสียสละเพื่อผู้อื่นอย่างไม่ย่อท้อผอ สมพงษ์ สมบูรณ์การทำงานร่วมกับคนอื่นจะต้องเรียนรู้เขารู้เรา ในฐานะผู้บริหารจะต้องมีทั้งศาสตร์และศิลป์  หากจะทำอะไรให้ทำจริงผอ สหลาภ มิ่งไชยเราต้องไม่ใช่คนสุดท้าย  ในการทำงานใดใด จะต้องจริงจังและทำก่อนผู้อื่น ท่านตั้งปธิธานในการทำงานและการดำรงชีวิตเช่นนี้คนจะได้ดีเพราะมีผู้ใหญ่สนับสนุนผอ วิษณุกรณ์ การบริหารความสำเร็จ เพื่อให้ได้มาซึ่ง happiness school  จะทำให้ครู นักเรียน ได้เรียนและทำงานอย่างมีความสุขและนำผลการเรียนมาพัฒนาต่อยอดการสร้างเครือข่ายคือ สิ่งที่สำคัญ เพื่อต่อยอดความรู้ ประสบการณ์​ ให้กับครูและนักเรียนI WILLข้าพเจ้าจะนำบทเรียนและประสบการณ์ของผู้อำนวยการทั้ง 4 ท่านไปปรับเปลี่ยนให้เข้ากับบริบทโรงเรียนในอนาคต เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้ให้มากที่สุดภาณุมาส  ธรรมถาวรสกุลผู้เข้ารับการพัฒน

# data[].attributes.headline
สะท้อนผลการเรียนรู้  วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2562 การสร้างอุดมการณ์และปรับกระบวนทัศน์ในการเป็นผู้อำนวยการสถานศึกษานายนพดล  พลเยี่ยม เลขที่ 8I LIKEผอ.สะท้าน วารี  ผู้อำนวยการ จนไม่ได้ผู้อำนวยการ ป่วยไม่ได้ผู้อำนวยการ ต้องรับผิด ครูรับชอบผอ.สมพงษ์  สมบูรณ์เราทำงานร่วมกับคน บริหารใช้ทั้งศาสตร์และศิลป์ถ้าจะลงมือทำ ต้องทำจริง แนวการบริหารไม่มีทฤษฎีตายตัว สามารถนำมวลประสบการณ์เรียนรู้มาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาเพื่อก้าวสู่ความสำเร็จผอ.สหลาภ  มิ่งชัยคนจะได้ดีเพราะมีผู้ใหญ่สนับสนุนทฤษฎีหมอลำหมู่  ทำหน้าที่ใครหน้าที่เรา หมดหน้าที่ หมดภาระ ผอ วิศณุกร จันทรามองให้ไกล(วิสัยทัศน์) ทำให้ใกล้ (ง่ายต่อการปฏิบัติ)   การบริหารเน้นการมีส่วนร่วม ชื่นชมความสำเร็จร่วมกัน1 ห้องเรียน หลายแผนการเรียนการสร้างเครือข่ายพัฒนาการศึกษาI LEARNเทคนิค ประสบการณ์ การบริหารสถานศึกษา1. เป็นผู้บริหารห้ามจน ใจกว้าง2. ผู้บริหารคือสัญลักษณ์ขององค์กร3. เป็นผู้อำนวยการต้องมีทั้งศาสตร์และศิลป์4. การทำงานต้องให้เป็นไปตามมาตรฐาน ต้องเรียนรู้ตลอดชีวิต นำความรู้ไปใช้ให้เหมาะสม5. รู้หน้าที่ตน ทำหน้าที่ได้อย่างยอดเยี่ยม นำพาองค์กรเป็นเลิศ6. มองให้ไกล (กำหนดวิสัยทัศน์ร่วมกัน) ทำให้ใกล้ (ออกแบบง่ายต่อการลงมือทำ)7. โรงเรียนต้องมีสุข ผู้อำนวยการสถานศึกษามีความสุขในการบริหาร ครูมีความสุขในการสอนนักเรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข แล้วต้องสร้างเครือข่ายการเรียนรู้I WILL-	เมื่อเข้าสู่สถานศึกษา เจอปัญหาอะไร  แก้อย่างไร  ได้ผลอย่างไร  สิ่งที่ดีอยู่แล้วพัฒนาอย่างไร เกิดผลอย่างไร-	ใช้ศาสตร์พระราชา มาช่วยในการจัดการศึกษา -	หลักการระเบิดจากข้างใน-	คิดเชิงบวก-	เน้นการมีส่วนร่วม ทำความรู้จักชุมชน ผู้นำชุมชน-	เรียนรู้(ไม่เป็นชาล้นถ้วย ป่วยไม่ยอมรักษา)  พัฒนา(สะท้อนมาตรฐาน)  สร้างสรรค์(พัฒนาให้แตกต่าง)  ทุ่มเท (เอาใจใส่) -	ผู้อำนวยการสถานศึกษาคือผู้ประสานงาน ผู้อำนวยความสะดวก กล้าคิด กล้าทำ กล้านำ ในสิ่งที่ถูกต้อง-	สภาพแวดล้อมดี (ขุดน้ำบ่อ  ก่อศาลา  ทาสีรั้ว  ป้ายชัด ตัดหญ้า)  -	บริหารทุกมิติ หลักสูตร สภาพแวดล้อม ครู นักเรียน สรุปบริหารโดยใช้บ้าน วัด โรงเรียน มองปัญหา ใช้นวัตกรรมแก้ปัญหาเป้าหมายการบริหารอยู่ที่ผู้เรียน คิดเชิงบวก ระเบิดจากข้างใน เอาใจใส่ในงานที่ทำกล้าคิด กล้าทำ กล้านำ การเปลี่ยนแปลง ในสิ่งที่ถูกต้อง  สอนอาชีพในโรงเรียนเป็นการเพิ่มความถนัดให้กับผู้เรียน การพัฒนาบุคลากรคือสิ่งสำคัญ คิดเร็ว คิดสร้างสรรค์ ทำทันที

# data[].attributes.subject
สะท้อนผลการเรียนรู้  วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2562 การสร้างอุดมการณ์และปรับกระบวนทัศน์ในการเป็นผู้อำนวยการสถานศึกษานายนพดล  พลเยี่ยม เลขที่ 8I LIKEผอ.สะท้าน วารี  ผู้อำนวยการ จนไม่ได้ผู้อำนวยการ ป่วยไม่ได้ผู้อำนวยการ ต้องรับผิด ครูรับชอบผอ.สมพงษ์  สมบูรณ์เราทำงานร่วมกับคน บริหารใช้ทั้งศาสตร์และศิลป์ถ้าจะลงมือทำ ต้องทำจริง แนวการบริหารไม่มีทฤษฎีตายตัว สามารถนำมวลประสบการณ์เรียนรู้มาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาเพื่อก้าวสู่ความสำเร็จผอ.สหลาภ  มิ่งชัยคนจะได้ดีเพราะมีผู้ใหญ่สนับสนุนทฤษฎีหมอลำหมู่  ทำหน้าที่ใครหน้าที่เรา หมดหน้าที่ หมดภาระ ผอ วิศณุกร จันทรามองให้ไกล(วิสัยทัศน์) ทำให้ใกล้ (ง่ายต่อการปฏิบัติ)   การบริหารเน้นการมีส่วนร่วม ชื่นชมความสำเร็จร่วมกัน1 ห้องเรียน หลายแผนการเรียนการสร้างเครือข่ายพัฒนาการศึกษาI LEARNเทคนิค ประสบการณ์ การบริหารสถานศึกษา1. เป็นผู้บริหารห้ามจน ใจกว้าง2. ผู้บริหารคือสัญลักษณ์ขององค์กร3. เป็นผู้อำนวยการต้องมีทั้งศาสตร์และศิลป์4. การทำงานต้องให้เป็นไปตามมาตรฐาน ต้องเรียนรู้ตลอดชีวิต นำความรู้ไปใช้ให้เหมาะสม5. รู้หน้าที่ตน ทำหน้าที่ได้อย่างยอดเยี่ยม นำพาองค์กรเป็นเลิศ6. มองให้ไกล (กำหนดวิสัยทัศน์ร่วมกัน) ทำให้ใกล้ (ออกแบบง่ายต่อการลงมือทำ)7. โรงเรียนต้องมีสุข ผู้อำนวยการสถานศึกษามีความสุขในการบริหาร ครูมีความสุขในการสอนนักเรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข แล้วต้องสร้างเครือข่ายการเรียนรู้I WILL-	เมื่อเข้าสู่สถานศึกษา เจอปัญหาอะไร  แก้อย่างไร  ได้ผลอย่างไร  สิ่งที่ดีอยู่แล้วพัฒนาอย่างไร เกิดผลอย่างไร-	ใช้ศาสตร์พระราชา มาช่วยในการจัดการศึกษา -	หลักการระเบิดจากข้างใน-	คิดเชิงบวก-	เน้นการมีส่วนร่วม ทำความรู้จักชุมชน ผู้นำชุมชน-	เรียนรู้(ไม่เป็นชาล้นถ้วย ป่วยไม่ยอมรักษา)  พัฒนา(สะท้อนมาตรฐาน)  สร้างสรรค์(พัฒนาให้แตกต่าง)  ทุ่มเท (เอาใจใส่) -	ผู้อำนวยการสถานศึกษาคือผู้ประสานงาน ผู้อำนวยความสะดวก กล้าคิด กล้าทำ กล้านำ ในสิ่งที่ถูกต้อง-	สภาพแวดล้อมดี (ขุดน้ำบ่อ  ก่อศาลา  ทาสีรั้ว  ป้ายชัด ตัดหญ้า)  -	บริหารทุกมิติ หลักสูตร สภาพแวดล้อม ครู นักเรียน สรุปบริหารโดยใช้บ้าน วัด โรงเรียน มองปัญหา ใช้นวัตกรรมแก้ปัญหาเป้าหมายการบริหารอยู่ที่ผู้เรียน คิดเชิงบวก ระเบิดจากข้างใน เอาใจใส่ในงานที่ทำกล้าคิด กล้าทำ กล้านำ การเปลี่ยนแปลง ในสิ่งที่ถูกต้อง  สอนอาชีพในโรงเรียนเป็นการเพิ่มความถนัดให้กับผู้เรียน การพัฒนาบุคลากรคือสิ่งสำคัญ คิดเร็ว คิดสร้างสรรค์ ทำทันที

# data[].attributes.headline
นายอนันต์ แสงชาติ

# data[].attributes.body
นายอนันต์ แสงชาติ

# data[].attributes.headline
สะท้อนผลการเรียนรู้ การพัฒนาบุคลิกภาพ  และสุนทรียภาพ  โดย ดร.สรัสวดี มุสิกบุตร  วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2562นายนพดล  พลเยี่ยม เลขที่ 8I LIKE การพัฒนาบุคลิกภาพและสุนทรียภาพการพัฒนาบุคลิกภาพทางกายการพัฒนาบุคลิกภาพทางสังคมการพัฒนาบุคลิกภาพทางอารมณ์การพัฒนาบุคลิกภาพทางสติปัญญาI LEARNวิธีการพัฒนาบุคลิกภาพและสุนทรียภาพ ได้แก่การพัฒนาบุคลิกภาพทางกาย เช่น การแต่งกาย การไหว้ การเดิน การนั่ง การพัฒนาบุคลิกภาพทางสังคม เช่น การรับประทานอาหารการพัฒนาบุคลิกภาพทางอารมณ์ เช่น การควบคุมอารมณ์การพัฒนาบุคลิกภาพทางสติปัญญา เช่น การคิดอย่างสร้างสรรค์I WILLพัฒนาการแต่งกายสุภาพบุรุษ-สุภาพสตรี ตามหลักสากลนิยมพัฒนามารยาทการยืน การเดิน การนั่ง การพูด ต้องยึดหลักกาลเทศะและหลักสากลนิยมพัฒนามารยาททางสังคม พัฒนามารยาทการรับประทานอาหาร มารยาทการไหว้ การทำความเคารพพัฒนาทักษะการควบคุมอารมณ์ ตอบสนองเหมาะสมตามสถานการณ์พัฒนาทักษะการแก้ปัญหาที่ถูกต้อง เหมาะสม คิดอย่างสร้างสรรค์ มองโลกโดยทัศนคติเชิงบวก

# data[].attributes.subject
สะท้อนผลการเรียนรู้ การพัฒนาบุคลิกภาพ  และสุนทรียภาพ  โดย ดร.สรัสวดี มุสิกบุตร  วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2562นายนพดล  พลเยี่ยม เลขที่ 8I LIKE การพัฒนาบุคลิกภาพและสุนทรียภาพการพัฒนาบุคลิกภาพทางกายการพัฒนาบุคลิกภาพทางสังคมการพัฒนาบุคลิกภาพทางอารมณ์การพัฒนาบุคลิกภาพทางสติปัญญาI LEARNวิธีการพัฒนาบุคลิกภาพและสุนทรียภาพ ได้แก่การพัฒนาบุคลิกภาพทางกาย เช่น การแต่งกาย การไหว้ การเดิน การนั่ง การพัฒนาบุคลิกภาพทางสังคม เช่น การรับประทานอาหารการพัฒนาบุคลิกภาพทางอารมณ์ เช่น การควบคุมอารมณ์การพัฒนาบุคลิกภาพทางสติปัญญา เช่น การคิดอย่างสร้างสรรค์I WILLพัฒนาการแต่งกายสุภาพบุรุษ-สุภาพสตรี ตามหลักสากลนิยมพัฒนามารยาทการยืน การเดิน การนั่ง การพูด ต้องยึดหลักกาลเทศะและหลักสากลนิยมพัฒนามารยาททางสังคม พัฒนามารยาทการรับประทานอาหาร มารยาทการไหว้ การทำความเคารพพัฒนาทักษะการควบคุมอารมณ์ ตอบสนองเหมาะสมตามสถานการณ์พัฒนาทักษะการแก้ปัญหาที่ถูกต้อง เหมาะสม คิดอย่างสร้างสรรค์ มองโลกโดยทัศนคติเชิงบวก

# data[].attributes.headline
นพดล พลเยี่ยม เลขที่ 8สะท้อนผลการเรียนรู้ การสร้างอุดมการณ์  วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2562พลเอกดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ  องคมนตรีI LIKE พระราโชบายด้านการศึกษาในรัชกาลที่ 9 ความดี ต้องปลูกฝังตั้งแต่เด็ก ต้องอบรมศีลธรรม วัฒนธรรม ต้องสร้างเด็กไทยให้มีความรู้คู่คุณธรรม รู้จักการทำงานร่วมกันพระราโชบายด้านการศึกษาในรัชกาลที่ 10การศึกษาต้องสร้างให้คนไทยมีคุณสมบัติ ดังนี้1.	มีทัศนคติที่ดีและถูกต้อง2.	มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคงเข้มแข็ง3.	มีงานทำ มีอาชีพ 4.	เป็นพลเมืองดี มีระเบียบวินัยI LEARNทักษะที่จำเป็นของเด็กในศตวรรษที่ 21 ประกอบด้วย 3 R 8 C 3R คือ Reading-อ่านออก, (W)Riting-เขียนได้, (A)Rithmatic-มีทักษะในการคำนวณ8C คือ            Critical Thinking and Problem Solving : มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ  Creativity and Innovation : คิดอย่างสร้างสรรค์ คิดเชิงนวัตกรรม Collaboration Teamwork and Leadership : ความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ Communication Information and Media Literacy : ทักษะในการสื่อสาร และการรู้เท่าทันสื่อ Cross-cultural Understanding : ความเข้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรม Computing and ICT Literacy : ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ และการรู้เท่าทันเทคโนโลยี            Career and Learning Skills : ทักษะทางอาชีพ และการเรียนรู้           Compassion : มีคุณธรรม มีเมตตา กรุณา มีระเบียบวินัย แนวทางการจัดการศึกษาโดยรูปแบบ new DLTV ต้นทางการเปลี่ยนแปลงประการที่ ๑ การปรับผังรายการให้ New DLTV เป็นการจัดการศึกษาทางไกล ที่ครอบคลุมการเรียนรู้ตลอดชีวิตการเปลี่ยนแปลงประการที่ ๒ คือ การจัดการเรียนการสอนตามแผนการจัดการ เรียนรู้ใหม่ แบบ Active Learningการเปลี่ยนแปลงประการที่ ๓ คือ การเปลี่ยนระบบการออกอากาศจากการออกอากาศสด จากเป็นแบบบันทึกเทปการเปลี่ยนแปลงประการที่ ๔ คือการปรับห้องเรียนที่ใช้ในการออกอากาศและอุปกรณ์ สถานีโทรทัศน์ โดยมูลนิธิฯได้ดำเนินการปรับปรุงห้องเรียนและอุปกรณ์ประจำห้องระหว่างทางการนำสัญญาณภาพและ เสียงจากห้องเรียนต้นทางที่โรงเรียนวังไกลกังวล ไปยังโรงเรียนปลายทางซึ่งเดิมผู้รับชมปลายทาง สามารถ รับชมได้ทั้งทางโทรทัศน์ผ่านระบบดาวเทียม ๑๕ ช่อง ทาง website ของมูลนิธิฯ และทางมือ ถือผ่าน Application on Mobileปลายทางการ upload รายการการจัดการเรียนการสอนของทุกระดับชั้นทาง Website ของมูลนิธิฯ ล่วงหน้า ๓ วัน ก่อนวันออกอากาศI WILL1. บริหารจัดการศึกษาเพื่อสร้างคุณภาพให้ผู้เรียนแบบ บันได 3 ขั้น ดังนี้1.1 สร้างเด็กให้เป็นคนดี1.2 สร้างเด็กดีให้เป็นเด็กเก่ง1.3 สร้างเด็กดีและเก่งให้เป็นผู้ใหญ่แนวทางการทำงาน1 มีการประเมินทุกขั้นตอน2 ให้เกาให้ถูกที่คันตามมาตรฐานการศึกษาสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย ยึดหลักการบริหารงานด้วยหลัก 4M1.	Man2.	Money3.	Material4.	managementการพัฒนาสถานศึกษา เทคนิคการใช้หลักการ SWOTSWOT จะได้ผลดีและเป็นไปตามสภาพจริงต้องอาศัยการมีส่วนร่วมของ Stake Holder ผู้บริหารที่ดีต้องมีภาวะผู้นำ  เพื่อนำไปสู่การมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาครบวงจร ทั้ง 3 ด้าน1 โรงเรียน 2 ชุมชน 3 ครอบครัว 

# data[].attributes.subject
นพดล พลเยี่ยม เลขที่ 8สะท้อนผลการเรียนรู้ การสร้างอุดมการณ์  วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2562พลเอกดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ  องคมนตรีI LIKE พระราโชบายด้านการศึกษาในรัชกาลที่ 9 ความดี ต้องปลูกฝังตั้งแต่เด็ก ต้องอบรมศีลธรรม วัฒนธรรม ต้องสร้างเด็กไทยให้มีความรู้คู่คุณธรรม รู้จักการทำงานร่วมกันพระราโชบายด้านการศึกษาในรัชกาลที่ 10การศึกษาต้องสร้างให้คนไทยมีคุณสมบัติ ดังนี้1.	มีทัศนคติที่ดีและถูกต้อง2.	มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคงเข้มแข็ง3.	มีงานทำ มีอาชีพ 4.	เป็นพลเมืองดี มีระเบียบวินัยI LEARNทักษะที่จำเป็นของเด็กในศตวรรษที่ 21 ประกอบด้วย 3 R 8 C 3R คือ Reading-อ่านออก, (W)Riting-เขียนได้, (A)Rithmatic-มีทักษะในการคำนวณ8C คือ            Critical Thinking and Problem Solving : มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ  Creativity and Innovation : คิดอย่างสร้างสรรค์ คิดเชิงนวัตกรรม Collaboration Teamwork and Leadership : ความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ Communication Information and Media Literacy : ทักษะในการสื่อสาร และการรู้เท่าทันสื่อ Cross-cultural Understanding : ความเข้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรม Computing and ICT Literacy : ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ และการรู้เท่าทันเทคโนโลยี            Career and Learning Skills : ทักษะทางอาชีพ และการเรียนรู้           Compassion : มีคุณธรรม มีเมตตา กรุณา มีระเบียบวินัย แนวทางการจัดการศึกษาโดยรูปแบบ new DLTV ต้นทางการเปลี่ยนแปลงประการที่ ๑ การปรับผังรายการให้ New DLTV เป็นการจัดการศึกษาทางไกล ที่ครอบคลุมการเรียนรู้ตลอดชีวิตการเปลี่ยนแปลงประการที่ ๒ คือ การจัดการเรียนการสอนตามแผนการจัดการ เรียนรู้ใหม่ แบบ Active Learningการเปลี่ยนแปลงประการที่ ๓ คือ การเปลี่ยนระบบการออกอากาศจากการออกอากาศสด จากเป็นแบบบันทึกเทปการเปลี่ยนแปลงประการที่ ๔ คือการปรับห้องเรียนที่ใช้ในการออกอากาศและอุปกรณ์ สถานีโทรทัศน์ โดยมูลนิธิฯได้ดำเนินการปรับปรุงห้องเรียนและอุปกรณ์ประจำห้องระหว่างทางการนำสัญญาณภาพและ เสียงจากห้องเรียนต้นทางที่โรงเรียนวังไกลกังวล ไปยังโรงเรียนปลายทางซึ่งเดิมผู้รับชมปลายทาง สามารถ รับชมได้ทั้งทางโทรทัศน์ผ่านระบบดาวเทียม ๑๕ ช่อง ทาง website ของมูลนิธิฯ และทางมือ ถือผ่าน Application on Mobileปลายทางการ upload รายการการจัดการเรียนการสอนของทุกระดับชั้นทาง Website ของมูลนิธิฯ ล่วงหน้า ๓ วัน ก่อนวันออกอากาศI WILL1. บริหารจัดการศึกษาเพื่อสร้างคุณภาพให้ผู้เรียนแบบ บันได 3 ขั้น ดังนี้1.1 สร้างเด็กให้เป็นคนดี1.2 สร้างเด็กดีให้เป็นเด็กเก่ง1.3 สร้างเด็กดีและเก่งให้เป็นผู้ใหญ่แนวทางการทำงาน1 มีการประเมินทุกขั้นตอน2 ให้เกาให้ถูกที่คันตามมาตรฐานการศึกษาสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย ยึดหลักการบริหารงานด้วยหลัก 4M1.	Man2.	Money3.	Material4.	managementการพัฒนาสถานศึกษา เทคนิคการใช้หลักการ SWOTSWOT จะได้ผลดีและเป็นไปตามสภาพจริงต้องอาศัยการมีส่วนร่วมของ Stake Holder ผู้บริหารที่ดีต้องมีภาวะผู้นำ  เพื่อนำไปสู่การมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาครบวงจร ทั้ง 3 ด้าน1 โรงเรียน 2 ชุมชน 3 ครอบครัว 

# data[].attributes.headline
ศราวุธ อาจวิชัย

# data[].attributes.subject
ศราวุธ อาจวิชัย

# data[].attributes.body
สวัสดีครับ

# data[].attributes.body
I like การบริหารที่ทุ่มเท. เอาใจใส่รายละเอียดมีการกำกับ ติดตาม ประเมินผล  ให้กำลังใจ ทำให้ชุมชนมีความเชื่อมั่น
I learn วิธีการบริหารโรงเรียนในขนาดต่างๆการสร้างความเชื่อมั่นให้ชุมชนและผู้ปกครองวิธีการดึงดูดให้นักเรียนเข้ามาเรียนที่โรงเรียน
I will  ต้องมีการวางแผนประชุม เพื่อนำไปสู่การปฏิบัติ ติดตามตรวจสอบประเมินผล แก้ไขในจุดบกพร่อง

# data[].attributes.headline
นพดล พลเยี่ยม  กลุ่ม 8 เลขที่ 8

# data[].attributes.subject
นพดล พลเยี่ยม  กลุ่ม 8 เลขที่ 8

# data[].attributes.body
สะท้อนผลการเรียนรู้ การสร้างอุดมการณ์  วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2562                                               I WILL
จัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความรู้ คู่คุณธรรม นำพาเศรษฐกิจพอเพียง เทียบเคียงมาตรฐานสากล

การบริหารจัดการ ประกอบด้วย

1. การวางแผน

2. นำแผนไปสู่การปฏิบัติ

3. ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินการจัดการเรียนการสอน

4. มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความสุขในการเรียนรู้

5. พัฒนาบุคลากร ให้มีทัศนคติที่ดีต่อบทบาท หน้าที่ ทัศนคติที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน ทัศนคติที่ดีต่อผู้เรียนเป็นสำคัญ

6. แสวงหาความรู้สู่การถ่ายทอดไปยังผู้เรียน

I LEARN

1. รูปแบบการส่งเสริมนักเรียน ด้านกริยามารยาท คุณลักษณะผู้เรียน

2. สร้างอัตลักษณ์ของโรงเรียนมุ่งที่ตัวนักเรียน

3. ครูดี ผู้บริหารดี กรรมการดี  มีความศรัทธา

อุทิศ ทุ่มเท ซื่อสัตย์ สุจริต โปร่งใส พลังศรัทธาจะตามมา โดยเน้นการระดมทรัพยากร

I LIKE

การบริหารสถานศึกษาที่มีประสิทธิภาพ

1. หลักคิด ทำให้ดู อยู่ให้เห็น  โปร่งใส ซื่อสัตย์ ตรวจสอบได้

2. การบริหารจัดการสถานศึกษาในความไม่พร้อมหลายๆ ด้านได้อย่างมีประสิทธิภาพ เกิดประสิทธิผล

3. หลักคิด สอนเด็กดีให้เก่ง ง่ายกว่าสอนเด็กเก่งแล้วให้ดี

# data[].attributes.headline
สุวรรณี ภูมิมะนาว

# data[].attributes.subject
สุวรรณี ภูมิมะนาว

# data[].attributes.body
สะท้อนความคิดจากการดูวีดีทัศน์. ของโรงเรียนที้งสามขนาด เล็ก กลาง ใหญ่ ได้เรียนรู้ว่า. การบริหารจัดการที่จะประสบผลสำเร็จ ผู้บริหารต้อง ร่วมคิด ร่วมวางแผน ร่วมมือ ร่วมใจ และร่วมทำงาน

# data[].attributes.headline
การสร้างอุดมการณ์และ

# data[].attributes.body
การสร้างอุดมการณ์และปรับกระบวนทัศน์ในการเป็นผู้อํานวยการสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
นายนรินทร์  แสนแก้ว

# data[].attributes.subject
นายนรินทร์  แสนแก้ว

# data[].attributes.headline
ณัฐญานี. ธงย

# data[].attributes.subject
ณัฐญานี. ธงย

# data[].attributes.body
การสะท้อนความคิดเห็นโรงเรียนในอุดมการณ์.
จากการดูวิดีทัศน์โรงเรียน 3 ขนาดทำให้ได้แนวคิดในการนำไปพัฒนาสถานศึกษาดังนี้
1.การบริหารยึดหลักการบริหารคนให้ถูกกับงาน
2.เน้นความซื่อสัตย์ สุจริต โปร่งใส
3.ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียนทุกคน
4.ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ยกระดับการศึกษาให้ได้มาตรฐานที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา
5.บริหารงานแบบมีส่วนร่วมกับชุมชน ท้องถิ่นและสังคมเพื่อให้บรรลุตามเป้าหมายและจุดประสงค์ในการพัฒนาสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
นายอนันต์ แสงชาติ

# data[].attributes.body
นายอนันต์ แสงชาติ

# data[].attributes.headline
สุวรรณี ภูมิมะนาว

# data[].attributes.subject
สุวรรณี ภูมิมะนาว

# data[].attributes.body
การสร้างอุดมการณ์และปรับกระบวนทัศน์ในการเป็นผู้อำนวยการสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
สะท้อนความคิดเห็น

# data[].attributes.subject
สะท้อนความคิดเห็น

# data[].attributes.body
การสร้างอุดมการณ์จากท่านองคมนตรี สิ่งที่ประทับใจที่สุด คือ การบริหารงานของท่าน ผอ. โรงเรียนขนาดกลาง ที่เน้นกานฝึกด้านคุณธรรมจริยธรรมกับนักเรียน เพื่อแสดงให้ผู้ปกตรองเห็น และเรียกความเชื่อมั่นจากผู้ปกครอง จนสามารถพลิกฟื้นจากโรงเรียนที่มีจำนวนน้อยมาก จนมีนักเรียนมากขึ้น ตลอดจนสามารถพ้ฒนาโรงเรียนจนได้รับรางวัลโรงเรียนพระราชทานได้ในที่สุด สิ่งที่จะนำไปปฏิบัติต่อในฐานะผู้บริหาร คือ การครองคน ครองงาน ทำงานด้วยความทุ่มเท ตั้งใจ สุจริต โปร่งใส และบริหารงานอย่างมีความสุข