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Projeto Construindo Jogos do Virtual para o Real do Real para o Virtual

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Projeto Construindo Jogos do Virtual para o Real do Real para o Virtual

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Público Alvo: 5ºano do Ciclo Interdisciplinar

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Descrição do projeto/ Relato de prática/ Processo

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Descrição do projeto/ Relato de prática/ Processo

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O projeto iniciou com roda de conversa sobre o jogos e suas construção, foi lançado o desafio ao grupo se era possível construir um jogos, após a discussão os alunos se dividiram em grupo os alunos foram pesquisar sobre jogos e a partir dai construíram seus jogos, elaboram regras discutiram a faixa etário dos jogos, essa primeira etapa será finalizada com a sala jogando os jogo e depois levando o jogo para outras salas jogarem. A etapa seguinte será ver a viabilidade de transformar esses jogos para o computador.

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Uma das primeiras etapas foram a construção de jogos pelo alunos, logo em seguida a construção de um manual de uso dos jogos definindo nome do jogo, faixa etária para jogar e como jogar, depois sala mostrou o jogo para sala para o mesmo jogar.

Outra etapa será tentar criar esse jogo usando os programas do computador como Scratch e Power Point

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Introduzir  o conceito de programação por meio  lúdico através da construção de jogos de mesa e posteriormente fazendo esses jogos sejam programados no computador.

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Eixos e Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

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Eixos e Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

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PROGRAMAÇÃO:

·        Identificar os sistemas operacionais e diferentes softwares como proprietários e/ou código livre utilizado no dispositivo disponível(computador).

·        Planificar sequências passo a passo, antecipando ações e repercussões para resolução de problemas e aplicando condicionantes e estrutura de decisões.

·        Executar comandos, criar e depurar ideias por meio de programação.

·        Estruturar e aplicar os processos de produções autorais por meio de imagens, vídeos e textos com senso estético

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO:

·        Reconhecer o uso dos direitos autorais citando fontes de informação em suas produções e remix.

LETRAMENTO DIGITAL:

·        Participar de experiências que favoreçam a identificação de outros modos de ler o mundo, por meio de atividades que possibilitem o compartilhamento entre os pares.

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Currículo da cidade de São Paulo TECNOLOGIA PARA APRENDIZAGEM; São Paulo,2017.

Orientações Didáticas do Currículo da Cidade Tecnologia para Aprendizagem; São Paulo, 2018.

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Pesquisa e construção dos Jogos.

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A experiência de construir o jogo foi muito legal , deu muito trabalho mas nos conseguimos finalizar com sucesso.

O nosso jogo esta dando muito trabalho para fazer no computador mas estamos tentando concluir o nosso jogo.

Anderson , Kaique , Gabriel e Ítalo

Nós gostamos muito de fazer o jogo, foi bastante divertido e fácil. Porém aprendemos a fazer um trabalho coletivo. E aprendemos a dividir as funções.
Giovanna Alves, Beatriz Naomi e Nathally

Fazer o jogo real não teve partes difíceis, o mas complicado foi arrumar as tampinhas, já o jogo virtual teve parte fáceis como fazer os quadradinhos o difícil foi fazer as pecinhas da dama.

Grazyelle e Julia

Eu achei muito legal pois aprendemos a mexer com jogos com programas e a programar.

O jogo é difícil mas da para tentar.

Luiz Henrique

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PCs para pesquisa criação de jogos

Materiais  recicláveis como papelão, potes de Yakult...

Cola, tinta, varetas

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Avaliação esta sendo continua, pois os alunos têm construído seus jogos e cada de vezes que encontram uma falha tentam uma maneira de solucionar o problema encontrado com ajuda dos colegas de sala, além de projeto ainda estar em andamento, pois ao final do projeto pretendo junto com os alunos fazer um auto avaliação de todo o processo.

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projeto Construindo Jogos do virtual para o real do real para o virtual