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Népal _ Debut du tremblement de terre en direct [360p]

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Tremblement de terre en live au Japon - Yokohama _ Tokyo le 11 Mars 2011 [360p]

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Comment se produit un tremblement de terre ?

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Nuée ardente

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Comment fonctionne un volcan?

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Comment un volcan fonctionne-t-il _ - YouTube [360p]

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03:05

Cycle 4, Lycée Général et technologique, Lycée professionnel et post-bac

Neuf adolescents issus de régions et de milieux sociaux variés, d'âge et de sexe différents, répondent à une série de questions sur la contraception. Quels moyens de contraception connaissez-vous ? Comment ça marche ? Si vous aviez à choisir, lequel prendriez-vous ? Quelles sont les contraintes et les avantages de chacun ? La pilule pour les garçons, qu'en pensez-vous ? À travers leurs réponses, ils passent en revue à peu près tous les moyens existants, mettent en évidence la différence qui existe entre contraception et prévention des MST et soulèvent la question de la responsabilité partagée des filles et des garçons devant les choix que pose la contraception. Leur témoignage révèle un haut degré d'information sur le sujet, mais il y perce tout de même parfois une pointe de naïveté.

Témoignages d'adolescents et de jeunes adultes.

Contraception, comportement responsable en matière de sexualité.

La séquence est constituée d'une suite de témoignages qui ont pour objectif de faciliter le débat et les prises de position des jeunes sur le sujet traité. Elle porte donc sur des représentations, des définitions et des manières de faire adolescentes, sans proposer une vision normative de la santé avec les bons ou les mauvais comportements, les bonnes ou les mauvaises attitudes. L'objectif est ici d'inciter à la prise de parole sur le sujet.
Elle peut être exploitée dès le cycle 4 lorsqu'on aborde " les comportements en matière de sexualité et de reproduction ". Elle peut par exemple être proposée en visionnage autonome, à la maison, en préparation de la séance en classe sur la contraception.
Au lycée et plus précisément dans la partie : " Maîtriser de façon conjointe sa sexualité ", on peut proposer un visionnage de la vidéo en fin de séquence afin que les élèves corrigent ce qui est dit comme " pas de date sur les préservatifs " et préciser dans le descriptif que des erreurs sont formulées.
Prendre une contraception n'est pas un acte anodin. Le choix d'un moyen de contraception ne peut se faire sans une connaissance de son corps, une réflexion sur son mode de vie. Et il est important dans le discours sur la contraception d'associer les garçons, de trouver une manière de leur parler, de les écouter.

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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LES RÈGLES [MYTHOBUSTER] FEAT. JACK PARKER

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Placentophagie - Tu mourras moins bête - ARTE

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Vidéo 4 (à regarder jusqu'à 9 min et 50 s)

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Vidéo 4 (à regarder jusqu'à 9 min et 50 s)

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Contraception Féminine (feat. RAPHAËL LIOT) - Parlons peu Mais parlons

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Les IST avancent toujours masquées... même en été ! | Roche

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Infections Sexuellement Transmissibles : les IST avancent masquées !

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Les IST (feat. JULIEN MENIELLE) - Parlons peu Mais parlons !

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La contraception d'urgence, comment ça marche ?

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L\'Âge de glace 4 bande annonce vf fr HD

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Logiciel : répartition des activités sismiques et volcaniques + plaques lithosphériques

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Logiciel : répartition des activités sismiques et volcaniques + plaques lithosphériques

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Se préparer face à une éruption volcanique | Catastrophe naturelle

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Logiciel : divergence + subduction + collision

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Logiciel : divergence + subduction + collision

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Résumé 5 - Vivant et son évolution -  part A

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Résume 5 - Vivant et son évolution - part B

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Résumé 5 - Vivant et son évolution - part C

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Dans l'endroit avec le plus de serpents au monde ! (genre 70000)