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Evidencias Kahoot Vídeo Aula

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Vídeo Aula

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Anatomia Cardíaca Básica  Anatomia e etc.mp4

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Guião Vídeo Aula

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Evidências no padlet

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Criação de crachás na ClassFlow

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Criação de uma turma na ClassFlow

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- Apresentação dos problemas surgidos com a utilização do ClassFlow e resolução dos mesmos.

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Utilização do ClassFlow

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Planificação da atividade usando APP ClassFlow

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Registo no Classflow

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- Apresentação das evidências sobre o ActivPanel
- Registo dos professores no ClassFlow
- Praticar funcionalidades do ClassFlow

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- Apresentação dos diários de aprendizagem Socrative e Easiscope.
- Pesquisar: como, onde e porquê?
- Praticar funcionalidades do ActivPanel.

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Utilização do ActivePanel com a turma D do 8ºano

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Planificação da atividade com ActivPanel

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Criar um recurso para utilizar o ActivPanel - Brainstorme

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Realização da atividade App Socrative com Easi-Scope Driver.

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Planificação da atividade para uso da App Socrative e o Microscópio Digital Easi-Scope Driver.

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- Esclarecimento de dúvidas sobre o kahoot.
- Abordagem à aplicação Socrative com dois tipos de jogos.
- Utilização do microscópio portátil Easy-Scope.

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Trabalho em grupo com Diná Marques.
Quiz com Socrative e Microscópio Digital Easy-Scope.

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Play a game of Kahoot! here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Proposta de Ana Paula Batista

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- Apresentação, por parte dos formandos, dos seus padlets.
- Aprendizagem do uso do Kahoot.

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- Preenchimento de um questionário sobre o uso de dispositivos móveis.
- Realização de um vídeo de apresentação "Como te defines como professor?"
- Criação de um padlet.

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- Palestra com o formador Marco Bento, no Auditório Municipal de Ponte de Lima.

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Tarefa 1: Questionário sobre dispositivos móveis

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Tarefa 1: Questionário sobre dispositivos móveis

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A expetativa que tenho ao frequentar esta formação é sem dúvida, obter as competências necessárias para a utilização desta ferramenta de ensino, de modo a poder aplicá-la de uma forma eficaz e criativa com os meus alunos e senti-los motivados e empenhados em qualquer trabalho proposto. Espero também que com esta nova aprendizagem possa ir de encontro aos conhecimentos tecnológicos dos meus alunos que, por vezes, superam os meus.

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A expetativa que tenho ao frequentar esta formação é sem dúvida, obter as competências necessárias para a utilização desta ferramenta de ensino, de modo a poder aplicá-la de uma forma eficaz e criativa com os meus alunos e senti-los motivados e empenhados em qualquer trabalho proposto. Espero também que com esta nova aprendizagem possa ir de encontro aos conhecimentos tecnológicos dos meus alunos que, por vezes, superam os meus.

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Olá, sou a Ana Paula, professora da disciplina de Ciências Naturais, do 3ºciclo e secundário, há mais de 20 anos. A minha profissão preenche-me totalmente uma vez que aprendo e ensino todos os dias, lidando com seres humanos fantásticos, com os quais tenho a responsabilidade de, para além de lhes transmitir os conhecimentos necessários da disciplina em questão, falarmos a mesma língua, dar atenção a todos eles, tendo sempre como objetivo, educar para a vida, tornar os alunos pessoas autónomas, com capacidade crítica, determinados e trabalhadores, sem nunca perderem a sua identidade, sentido de humor e boa disposição. Só assim tudo fará sentido.  

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Olá, sou a Ana Paula, professora da disciplina de Ciências Naturais, do 3ºciclo e secundário, há mais de 20 anos. A minha profissão preenche-me totalmente uma vez que aprendo e ensino todos os dias, lidando com seres humanos fantásticos, com os quais tenho a responsabilidade de, para além de lhes transmitir os conhecimentos necessários da disciplina em questão, falarmos a mesma língua, dar atenção a todos eles, tendo sempre como objetivo, educar para a vida, tornar os alunos pessoas autónomas, com capacidade crítica, determinados e trabalhadores, sem nunca perderem a sua identidade, sentido de humor e boa disposição. Só assim tudo fará sentido.  