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                                     EDUCACIÓN INICIAL                              Uno de los grandes retos de la Educación Preescolar denominada hoy Educación Inicial es optimar el proceso de formación y desarrollo de los niños y niñas de 0 a 6 años, procurando que los educadores sean efectivos mediadores entre el mundo y estos. 

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                                     EDUCACIÓN INICIAL                              Uno de los grandes retos de la Educación Preescolar denominada hoy Educación Inicial es optimar el proceso de formación y desarrollo de los niños y niñas de 0 a 6 años, procurando que los educadores sean efectivos mediadores entre el mundo y estos. 

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 Incentivar procesos de estructuración del pensamiento, la expresión, la comunicación oral y gráfica y la imaginación creadora.

 Estimular y fortalecer los procesos de desarrollo de los sistemas sensorio-motrices de las niñas y niños, de crecimiento socio-afectivo y de los valores éticos.

Satisfacer las necesidades específicas originadas por factores negativos nutricionales, biológicos, psicológicos, familiares y ambientales, y prevenir su aparición.

 Favorecer el desarrollo de hábitos de higiene, solidaridad, convivencia social, cooperación y conservación del medio ambiente.

Fortalecer las capacidades familiares de apoyo a la educación de sus hijas e hijos, en un ambiente familiar y comunitario con altos niveles de comunicación y afecto.

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Lograr el desarrollo integral de niñas y niños menores de cinco años.

Lograr una educación temprana de calidad y con equidad.

Respeto de sus derechos, la diversidad, el ritmo natural de crecimiento y aprendizaje.

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1. Lograr el desarrollo integral de niñas y niños menores de cinco años.

2. Lograr una educación temprana de calidad y con equidad.

3. Respeto de sus derechos, la diversidad, el ritmo natural de crecimiento y aprendizaje.