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Caso: Engaño redes sociales. PORNOGRAFIA INFANTIL - EXTORSIÓN

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Caso: Engaño redes sociales. PORNOGRAFIA INFANTIL - EXTORSIÓN

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https://www.youtube.com/watch?v=geoj3YQkdug
Un tipo de engaño por internet muy frecuente es la pornografía infantil y su divulgación por redes sociales. En éste caso puntualmente vemos cómo un depredador sexual, crea perfiles falsos en Facebook, con la finalidad de entablar comunicación con niñas menores de edad. Haciéndose pasar por otro niño, se ganaba su confianza y procedía a sugerir a las niñas que le enviaran fotos íntimas, cuando esto sucedía el individuo empezaba a chantajear a la víctima exigiendo dinero o más contenido explícito a cambio de no divulgar sus fotos íntimas.

Unidimensionalidad: Aplica en el medio escrito empleado en las redes sociales: envío de la solicitud de amistad en Facebook y los mensajes que digita y envía el “victimario” para entablar conversación. Los mensajes inician por parte del victimario, hasta captar el interés de los niñ@s victimas.

Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social: Conversaciones por chat en donde el victimario le indica que está en una ciudad diferente. Donde por medio de los estados de facebook comparte su ubicación. El estado queda ahí hasta que una shoras o días después lo ven los niños y generalmente dan like a éstos estados, independiente sean recientes o tengan tiempo de anterioridad.

Virtualidad y corporeidad: El victimario considera important dedicar muchas hora del día a rastrear el perfil de sus víctimas, ver sus fotos e irlos conociendo mediante los gustos que evidencien tener en sus redes. Se sumerge completamente en la red social. En la corporeidad vemos que enmascara su identidad mediante el robo de fotografías ajenas que usa indicando que es él, en éste caso empleaba fotos de perfil en Facebook de niños o adolescentes, para que no sepan que en realidad están hablando con un hombre mayor.

Racionalidad y relación virtual: En éste caso vemos cómo el victimario entabla varias conversaciones escritas con varios niñ@s al mismo tiempo, por medio de chat o WhatsApp, correos electrónicos y demás. múltiples formas de relacionamiento en una relación social virtual. La falta de recionalidad se ve cuando los niños aún sin conocerlo, consideran al deprdador como un gran amigo y cómplice sin conocerlo o identificar que en verdad es un niño con identidad real

Contexto situacional del hablante: Vemos los diversos escenarios en los cuales se encontraba el victimario y los niños. El espacio (medio virtual) tiempo (tiempo destinado en cuanto a las horas de conexión de los niños) Diálogo (conversación mediante engaños para la obtención de imágenes íntimas de los niños)

Emisión de los actos de habla: En los mensajes descubiertos por la policía de delitos informáticos, se vieron el uso de emoticones, imágenes y símbolos que expresaban sentimientos en vez de palabras.

Ontología del lenguaje: El victimario se comunica mediante lenguaje infantil, los temas son sobre películas, juegos y demás intereses en común con los niños que contactaba, con el fin de ganar su confianza y engañarlos al hacerse pasar por un niño más.

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Peligro en redes: engañaba a niñas por Facebook para obtener fotos de desnudos 09 septiembre 2015

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Ampliación sobre el entendimiento de una visión para comprender e identificar el significado del individuo a través de la acción, el lenguaje y el ser humano. Se concibe al individuo como ser Lingüístico, el lenguaje crea realidades y los individuos generamos el lenguaje como producto de las dos primeras premisas.

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Se compone por aquello que se dice, la finalidad del acto del habla, y el efecto que el enunciado tenga en el receptor en determinada circunstancia.

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Hace referencia a los distintos escenarios en los cuales se encuentran los hablantes: Espacio, tiempo y diálogo.

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El medio virtual es flexible ya que nos permite realizar varias tareas en simultáneo, descargar archivos, ver videos, chatear, leer contenido en línea, ETC. Alfred Schutz (1951) concibe el término de Sintonía mutua: que define una relación reciproca, en la que se intercambian experiencias del otro individuo en un tiempo interno. Se considera que ésta dualidad es importante para hacer posible el proceso de la comunicación.

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La corporeidad se manifiesta en un medio presencial, donde tenemos un cuerpo, y podemos emitir y percibir mensajes verbales, visuales y expresivos.
La virtualidad es el desprendimiento de un cuerpo y universo físico, pasando por la creación de avatares que nos representan en el ciberespacio, las figuras cambian a medida que la comunicación verbal avanza. Un ejemplo claro es la creación de figuras humanas o no humanas en los juegos de video.

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social.

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social.

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Como primera instancia en éste concepto es contar con algún medio electrónico y digital con la cual se pueda entablar una comunicación a inmediatez (celular, tablet, computadora) y que la misma tenga acceso a internet para así poder transmitir los mensajes mediante espacios virtuales.
Nos referimos al tiempo, al hablar de los momentos que disponemos para realizar varias cosas a la vez, ejemplos varios pueden ser: Chatear con varias personas en messenger, leer contenidos web, jugar en línea.

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Lo vemos cuando dos personas se comunican mediante redes virtuales, empleando netamente la escritura para el intercambio de información. Sin necesidad de requerir un encuentro físico o visual.
Relacionamiento como chat, correos electrónicos y mensajería virtual.