# data[].attributes.body
Se considera importante la comprensión de algunas funciones de la lectura y la escritura, por medio de la participación del niño en ricas, variadas, frecuentes y sistemáticas situaciones de las mismas. Como así también el interés y el respeto por conocer más sobre los espacios geográficos en los que vive, generando la búsqueda de información de distintas fuentes, permitiéndole la posibilidad de vivir sus propias experiencias en recolección buscando siempre generar en el niño la confianza en sus posibilidades.

# data[].attributes.body
Reconocer y clasificar los sustantivos (comunes y propios)

Elaborar oraciones utilizando los distintos sustantivos.

Indagar acerca del Jacarandá y sus características.

Reconocer la ubicación del Jacarandá en la ciudad de San Miguel de Tucumán.

# data[].attributes.body
-Escuchamos la canción del Jacarandá, de María Elena Walsh
-Aprendemos la letra de la misma
-Encontramos sustantivos

# data[].attributes.attachment_link.title
Canción del Jacarandá - Canciones de María Elena Walsh

# data[].attributes.body
a-Producimos oraciones con las palabras encontradas en el Jacarandá.
a-Clasificamos las palaras encontradas en sustantivos comunes o propios.

# data[].attributes.body
-Presentación del Jacarandá, demostrando que existe en algunos espacios de la ciudad en la que vivimos.
-Características del árbol
- Dibujamos el Jacarandá

# data[].attributes.body
- Conocemos  dos plazas de la ciudad: Belgrano y San Martin

-Identificamos los árboles en las plazas

# data[].attributes.body
NOTA FINAL 9 (NUEVE)