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Se puede improvisar siempre que sea siguiendo intereses de los alumnos. No veo bien la improvisación si no te has preparado alguna que otra clase. Es algo que tiene que ir surgiendo, pero siempre llevando una programación y guiándote por ella. 

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Se puede improvisar siempre que sea siguiendo intereses de los alumnos. No veo bien la improvisación si no te has preparado alguna que otra clase. Es algo que tiene que ir surgiendo, pero siempre llevando una programación y guiándote por ella. 

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A mí no me gusta improvisar, creo que es mejor tener unas pautas que seguir, aunque  siempre es bueno dejar un poco de improvisación en el aire.

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Bueno yo creo que en muchos momentos no queda otro remedio más que improvisar, debido a que el interés puede variar de los alumnos, puede que tú tengas algo preparado y a ellos les resulte muy fácil y termines antes, o todo lo opuesto puede que les resulte difícil y lo tengas que hacer. creo que los profesores tenemos que tener siempre abierta la vía de la improvisación. Pero es cierto que siempre hay que tener un abanico de recursos guardados en la mochila.

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Improvisar es una de las mejores cosas de la vida porque demuestra quién eres de verdad. Siempre y cuando la clase no se revolucione, considero que es una gran opción
Alejandro

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Yo he tenido que improvisar en mi primera clase, porque estaba como un flan, fui tan rápido, que me quede sin cosas preparadas

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Yo he tenido que improvisar en mi primera clase, porque estaba como un flan, fui tan rápido, que me quede sin cosas preparadas

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Olga, me parece que improvisar sobre una base planificada puede ser muy productivo. es decir, dejar que fluya con el grupo y sus intereses.

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Olga, me parece que improvisar sobre una base planificada puede ser muy productivo. es decir, dejar que fluya con el grupo y sus intereses.

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Yo soy más partidaria de no improvisar, ya que en mi opinión, una buena clase se basa en la planificación. Pero dentro de esa planificación, considero que también hay que ser flexibles y salirse del guion.  

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Yo soy más partidaria de no improvisar, ya que en mi opinión, una buena clase se basa en la planificación. Pero dentro de esa planificación, considero que también hay que ser flexibles y salirse del guion.  

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Paloma

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El tema de improvisar no lo veo muy bien, sobre todo porque entonces no sabes qué hacer. Lo que sí puede ocurrir es que en un momento dado puedes recordar un tipo de actividad, vídeo, juego... que puedes incluir en la clase.

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Si improvisas sobre algo que hay que modificar, sobre la marcha en clase, pienso que está bien, pero si no llevas guión y quieres improvisar todo o casi todo no creo que salga bien. 

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Si improvisas sobre algo que hay que modificar, sobre la marcha en clase, pienso que está bien, pero si no llevas guión y quieres improvisar todo o casi todo no creo que salga bien. 

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Lo considero un riesgo pero, a veces, puede darse de manera necesaria

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Depende mucho de tu alumnado. Trabajando con niños, por ejemplo, la improvisación es un riesgo... puede salir o muy bien o muy mal, y que los niños no sigan la clase. Con adultos o con alumnos adolescentes pueden salir clases muy divertidas siempre y cuando tus alumnos sean creativos y dados a la improvisación. Pero tienes que tener en cuenta también hay adultos a los que no les gusta nada improvisar, y prefieren las cosas claras y planificadas. Depende de tu alumnado y de la situación

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Improvisar es siempre bueno en la vida, pero en clase hay que hacerlo sin falta. Si un alumno te pregunta algo o te suelta algún comentario de algo que no tienes previsto, es interesante vea cómo reaccionas y lo que le puedes enseñar :)
Alejandro

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Improvisar en clase es todo un riesgo, siempre es mejor tener las clases organizadas previamente.  Aunque es verdad, que si tienes una clase preparada, puedes improvisar algo cuando ha surgido algún tema interesante en clase y aprovechas ¡Ahí si me parece bien improvisar! Pero por el resto, no.

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Improvisar en clase es todo un riesgo, siempre es mejor tener las clases organizadas previamente.  Aunque es verdad, que si tienes una clase preparada, puedes improvisar algo cuando ha surgido algún tema interesante en clase y aprovechas ¡Ahí si me parece bien improvisar! Pero por el resto, no.

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Improvisar en clase siempre es un riesgo

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Depende de la situación se puede improvisar o no. Normalmente yo prefiero evitarlo porque siempre tengo que seguir una programación, pero si algún día, por cualquier cosa, acabo antes con lo planificado o los alumnos nuestran interés por algo, hago alguna excepción. 

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Depende de la situación se puede improvisar o no. Normalmente yo prefiero evitarlo porque siempre tengo que seguir una programación, pero si algún día, por cualquier cosa, acabo antes con lo planificado o los alumnos nuestran interés por algo, hago alguna excepción. 

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Improvisar en clase siempre es una aventura, puede salir muy bien o muy mal (o puede que tus alumnos ni se enteren). Por una parte, improvisar puede llenar la clase de aire, de naturalidad, de comunicación y de cercanía con nuestros alumnos. Sin embargo, yo creo que la improvisación puede funcionar cuando parte siempre de una programación previa. Es decir, no improvisar por no haber preparado una clase, sino contar con la improvisación como una herramienta cuando lo que tenías programado, por alguna razón, no está funcionando.