# data[].attributes.body
Herramientas para la observación y análisis de la práctica educativa

# data[].attributes.body
En el curso nos guío para realizar una práctica de observación correcta y pudimos recolectar datos que posteriormente fueron analizados para analizar la realidad que sucede en las escuelas de educación primaria.

# data[].attributes.body
Durante esta actividad se analizó la definición de la observación, sus características, su uso como técnica y la clasificación.

Reflexión:  Comprendí que la observación es ver más allá a un objeto de estudio, requiere de un propósito, debe ser sistemática y un registro para su análisis. Esta información se logró comprender con la retroalimentación de clase y el trabajo colaborativo.

# data[].attributes.body
En ésta actividad se adquirió conocimientos acerca de la definición de entrevista, características, tipos y como realizar una entrevista formal.
Reflexión: Me pareció interesante analizar este concepto porque ayudo a que obtuviera información que no se podía observar en la práctica docente.

# data[].attributes.body
Se analizó las distintas metodologías que se pueden utilizar para analizar datos que se obtuvieron durante nuestras prácticas docentes.
Reflexión: Me pareció interesante adquirir estos conocimientos porque me ayudaran en mis futuras investigaciones además de que ahora se analizar datos de cualquier tema.

# data[].attributes.body
La actividad consistió en formar equipos para realizar un guión de observación en donde se comenzó a realizar un guión de observación en donde se debía poner los datos, el contexto, el objeto de estudio, propósito y la pregunta generadora. Posteriormente se revisó de manera grupal para mejorar nuestro trabajo.
Reflexión: La actividad fue un poco complicado para realmente adquirí muchos conocimientos y a mejorar mi redacción.

# data[].attributes.body
La actividad consistió en mejorar el trabajo de la fase 1. Posteriormente se agregó las dimensiones: sociales, institucional, interpersonal, valoral y didáctica, de igual forma el grupo ayudo a que mejoráramos nuestro borrador.
Reflexión: La actividad me ayudó a mejorar mi redacción y escritura para especificar lo que íbamos a observar en la escuela primaria, para después analizar la información obtenida.

# data[].attributes.body
Se realizó mejoras en el guión y se le presentó a la docente para revisión acerca de lo que se iba a observar en las prácticas. Además de que autorizó la utilización de este recurso en nuestra observación.
Reflexión: La actividad me ayudó a especificar lo que yo quería observar en mis prácticas de observación, además de que la docente nos brindó su apoyo para realizar una investigación correcta.

# data[].attributes.body
Esta actividad se realizó regresando de nuestras prácticas de observación, en donde con la información obtenida se redacto en el guión y se le presentó al grupo y a la docente titular del curso.
Reflexión: Me pareció muy interesante realizar esta actividad porque aprendí a seleccionar la información más importante obtenida en las prácticas de observación.

# data[].attributes.body
Se realizó la una pequeña entrevista a una compañera del grupo para obtener información.
Reflexión: La actividad fue una introducción para posteriormente realizar una herramienta que nos serviría para obtener información que no se puede observar.

# data[].attributes.body
Se realizó un guión de entrevista que sería revisado por el grupo para poder aplicarlo a nuestra práctica de observación para obtener información que no se podía observar.
Reflexión: Me pareció muy interesante realizar esta actividad ya que sería el instrumento que teníamos que utilizar en nuestras prácticas de observación, además de que me ayudó a entender de forma más específica la función de una entrevista en las prácticas.

# data[].attributes.body
La actividad consistió en realizar mejoras al guión de entrevista para que la docente titular del grupo aprobará su usó en las prácticas.
Reflexión: La actividad me llamó mucho la atención porque aprendí a mejorar mi redacción de preguntas para obtener información de los docentes de primaria.

# data[].attributes.body
En ésta fase se realizó la entrevista y posteriormente se llenó el guión de entrevista para compartirlo con el grupo y la docente titular del curso.
Reflexión: La actividad fue interesante ya que obtuve mucha información de la docente titular de primaria, además de que recibimos consejos para nuestra formación docente.

# data[].attributes.body
Se realizó un análisis comparativo de la entrevista, en donde se mencionaba lo proporcionado por la docente titular de primaria, autores y nuestra interpretación para compartir nuestra información recabada.
Reflexión: Fue un poco complicado debido a que la fecha de realización fue muy corta, sin embargo, se logro mejor la redacción y análisis correcto de la información.

# data[].attributes.body
En esta actividad realizamos el análisis de la información obtenida en la observación, posteriormente se presentó al grupo, se realizaron correcciones y se mejoró el escrito para compartirlo con el grupo y la docente titular del curso.
Reflexión: La actividad me pareció muy interesante, fue la más difícil del semestre debido a que tuve que mejorar mi redacción y escritura para compartir mi investigación.

# data[].attributes.body
La actividad consistió en aprender a realizar análisis a partir de una metodología basada en la experiencia, representación cartográfica o a partir de recuperación de teorías. Se analizó a partir de exposiciones realizada por el grupo, así se logro una comprensión nas claro.
Reflexión: Esta actividad me pareció muy interesante ya que ahora tengo el conocimiento de realizar un análisis a partir de una metodología específica para posteriormente compartirla con la comunidad escolar e incluso ayuda a prepararme para mí trabajo de titulación.

# data[].attributes.body
Después de analizar el tema de manera colaborativa se realizaron trípticos en donde se resumió lo más importante acerca del tema.
Reflexión: Durante esta actividad reforze lo aprendido en clase y los conocimientos que adquirí fueron los que resumí en los trípticos.

# data[].attributes.body
La actividad consistió en presentar información acerca de nuestro tema de observación para llenar un cuadro y resumir información.
Reflexión: Considero esta actividad como la retroalimentación de los temas vistos en la unidad, ya que todos lo que aprendimos se resumía en el cuadro, lo cual fue muy sencillo de realizar.

# data[].attributes.body
La actividad consistió en comentar nuestra experiencia en las prácticas al resto de la comunidad escolar, además de presentar nuestros instrumentos para su análisis.
Reflexión: La actividad fue muy interesante porque compartimos nuestra experiencia a la comunidad escolar. Además de que conocí el trabajo e desempeñan en sus prácticas los alumnos de 2° y 3° grado de la Licenciatura en Educación Primaria.

# data[].attributes.body
En nuestro curso logramos adquirir información a través de los instrumentos presentados, además de que mejoramos la redacción y escritura para realizar investigaciones en la practica docente que nos ayudarán a lo largo de nuestra profesión.

# data[].attributes.body
Iniciación al trabajo docente

# data[].attributes.body
Este curso nos acerca a los procesos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en el aula de clase. Constituye el primer acercamiento del estudiante normalista al trabajo docente. A través de su inmersión como ayudante y participación directa en las actividades de enseñanza-aprendizaje, recupera información utilizando los registros de observación, entrevistas, diarios, fotografías, videograbaciones, para documentar su experiencia y el trabajo que realiza el docente titular del grupo.

# data[].attributes.headline
Informe de prácticas de observación y adjuntía.

# data[].attributes.subject
Informe de prácticas de observación y adjuntía.

# data[].attributes.body
Durante el segundo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria se realizó un informe final, rescatando lo observado en las prácticas y lo revisado en las lectura del curso.