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Las tecnologías de la información y la comunicación o TIC corresponden y se refieren a todas las tecnologías que de una u otra forma interfieren y median en los procesos informacionales y comunicativos entre seres humanos, y pueden ser entendidas como un conjunto de recursos tecnológicos integrados entre sí, que proporcionan, por medio de facilidades de hardware, de software, y de telecomunicaciones, la semi-automatización y comunicación de procesos relativos a negocios, a investigación científica, a enseñanza, a aprendizaje, a cuestiones de la vida diaria, etc.

Las TIC son utilizadas de diversas maneras y en variados campos de actividad, destacándose las industrias (procesos de automatización y de automación), los comercios (gerenciamiento, publicidad, contabilidad), las inversiones (modelos de simulación, transmisión de informaciones en forma rápida para la más oportuna toma de decisiones), las instituciones educativas (sistemas de enseñanza/aprendizaje, educación a distancia, sistemas tutoriales), etc.

Y bien puede decirse que el principal responsable del crecimiento y potenciación de las TICs en los diversos campos, ha sido el desarrollo y la popularización de Internet.

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Las tecnologías de información y comunicación tienen como características principales las siguientes:

Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.

Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.

Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.

Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.

Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.

En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México, en Europa: España y Francia.

Las principales nuevas tecnologías son:

Internet

Robótica

Computadoras de propósito específico

Dinero electrónico

Resultan un gran alivio económico a largo plazo. aunque en el tiempo de adquisición resulte una fuerte inversión.

Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno tener poder llegar a toda la información posible generalmente solo, con una ayuda mínima del profesor.

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La tecnología de la información y comunicación son un conjunto de servicios de redes y aparatos que tiene como objetivo mejorar la calidad de vida del ser humano dentro de un entorno, la tecnología de la información son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan y recuperan información, pueden ser una herramienta muy útil para estudiantes por ejemplo, ya que podrían beneficiarse con el flujo de información que permiten, mas allá del uso común de las redes sociales.

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Algunas ventajas que podemos mencionar son las siguientes:

- Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación.

- Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.

- Apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para presentar y vender sus productos a través de la Internet.

- Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.

- Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.).

- Ofrecer nuevas formas de trabajo, como tele trabajo.

- Dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.

- Facilidades.

- Exactitud.

- Menores riesgos.

- Menores costos.

Desventajas:

Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de manera equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los países en desarrollo de la información, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando en todo momento a las mujeres de los varones.Otras desventajas que se pueden observar en la utilización de las tecnologías de información y comunicación son:
•Falta de privacidad.
•Aislamiento.
•Fraude.
•Merma los puestos de trabajo.

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Microsoft Word es un programa informático orientado al procesamiento de textos. Fue creado por la empresa Microsoft, y viene integrado predeterminadamente en el paquete ofimático denominado Microsoft Office.

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Microsoft Excel es una aplicación de hojas de cálculo que forma parte de la suite de oficina Microsoft Office. Es una aplicación utilizada en tareas financieras y contables, con fórmulas, gráficos y un lenguaje de programación.

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NANDA (antes llamada North American Nursing Diagnosis Association) es una sociedad científica de enfermería cuyo objetivo es estandarizar el diagnóstico de enfermería. Fue fundada en 1982 para desarrollar y refinar la nomenclatura, criterios y la taxonomía de diagnósticos de enfermería. En 2002, NANDA se convierte en NANDA NACIONAL.

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Diagnósticos: definición, manifestaciones y relación.

(00137) Aflicción crónica

(00071) Afrontamiento defensivo

(00074) Afrontamiento familiar comprometido

(00073) Afrontamiento familiar incapacitante

(00069) Afrontamiento ineficaz

(00077) Afrontamiento ineficaz de la comunidad

(00053) Aislamiento social

(00146) Ansiedad

(00147) Ansiedad ante la muerte

(00151) Automutilación

(00119) Baja autoestima crónica

(00120) Baja autoestima situacional

(00061) Cansancio del rol de cuidador

(00116) Conducta desorganizada del lactante

(00083) Conflicto de decisiones

(00064) Conflicto del rol parental

(00128) Confusión aguda

(00129) Confusión crónica

(00126) Conocimientos deficientes

(00181) Contaminación

(00097) Déficit de actividades recreativas

(00102) Déficit de autocuidado: alimentación

(00108) Déficit de autocuidado: baño

(00110) Déficit de autocuidado: uso del inodoro

(00109) Déficit de autocuidado: vestido

(00027) Déficit de volumen de líquidos

(00096) Deprivación de sueño

(00123) Desatención unilateral

(00193) Descuido personal

(00055) Desempeño ineficaz del rol

(00002) Desequilibrio nutricional: ingesta inferior a las necesidades

(00001) Desequilibrio nutricional: ingesta superior a las necesidades

(00124) Desesperanza

(00088) Deterioro de la ambulación

(00051) Deterioro de la comunicación verbal

(00103) Deterioro de la deglución

(00048) Deterioro de la dentición

(00016) Deterioro de la eliminación urinaria

(00090) Deterioro de la habilidad para la traslación

(00046) Deterioro de la integridad cutánea

(00044) Deterioro de la integridad tisular

(00052) Deterioro de la interacción social

(00131) Deterioro de la memoria

(00091) Deterioro de la movilidad en la cama

(00089) Deterioro de la movilidad en silla de ruedas

(00085) Deterioro de la movilidad física

(00045) Deterioro de la mucosa oral

(00169) Deterioro de la religiosidad

(00210) Deterioro de la resiliencia personal

(00033) Deterioro de la ventilación espontánea

(00030) Deterioro del intercambio de gases

(00098) Deterioro del mantenimiento del hogar

(00101) Deterioro generalizado del adulto

(00056) Deterioro parental

(00013) Diarrea

(00214) Disconfort

(00059) Disfunción sexual

(00049) Disminución de la capacidad adaptativa intracraneal

(00029) Disminución del gasto cardíaco

(00158) Disposición para mejorar el afrontamiento

(00076) Disposición para mejorar el afrontamiento de la comunidad

(00075) Disposición para mejorar el afrontamiento familiar

(00167) Disposición para mejorar el autoconcepto

(00182) Disposición para mejorar el autocuidado

(00068) Disposición para mejorar el bienestar espiritual

(00183) Disposición para mejorar el confort

(00160) Disposición para mejorar el equilibrio de líquidos

(00186) Disposición para mejorar el estado de inmunización

(00187) Disposición para mejorar el poder

(00208) Disposición para mejorar el proceso de maternidad

(00164) Disposición para mejorar el rol parental

(00165) Disposición para mejorar el sueño

(00157) Disposición para mejorar la comunicación

(00185) Disposicion para mejorar la esperanza

(00171) Disposicion para mejorar la religiosidad

(00166) Disposición para mejorar la eliminación urinaria

(00162) Disposición para mejorar la gestión de la propia salud

(00106) Disposición para mejorar la lactancia materna

(00163) Disposición para mejorar la nutrición

(00117) Disposición para mejorar la conducta organizada del lactante

(00212) Disposición para mejorar la resiliencia

(00184) Disposición para mejorar la toma de decisiones

(00207) Disposición para mejorar la relación

(00161) Disposición para mejorar los conocimientos

(00159) Disposición para mejorar los procesos familiares

(00009) Disreflexia autónoma

(00132) Dolor agudo

(00133) Dolor crónico

(00136) Duelo

(00135) Duelo complicado

(00168) Estilo de vida sedentario

(00011) Estreñimiento

(00012) Estreñimiento subjetivo

(00177) Estrés por sobrecarga

(00026) Exceso de volumen de líquidos

(00093) Fatiga

(00078) Gestión ineficaz de la propia salud

(00080) Gestión ineficaz del régimen terapéutico familiar

(00007) Hipertermia

(00006) Hipotermia

(00194) Ictericia neonatal

(00125) Impotencia

(00014) Incontinencia fecal

(00017) Incontinencia urinaria de esfuerzo

(00019) Incontinencia urinaria de urgencia

(00020) Incontinencia urinaria funcional

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Ansiedad: (00146)

Vaga sensación de malestar o amenaza acompañada de una respuesta autonómica (cuyo origen con frecuencia es desconocido para el individuo), sentimiento de aprensión causado por la anticipación de un peligro, Es una señal de alerta que advierte de un peligro inminente y permite al individuo tomar medidas para afrontarlo.

Factores relacionados:

– Amenaza de muerte, al concepto de sí mismo, para el estado de salud, para el estado socioeconómico, de cambio de rol, al medio ambiente, cambio de los patrones de interacción.

– Crisis situacionales o de maduración.

– Transmisión y contagio interpersonal.

– Necesidades no cubiertas.

– Cambio en: la situación económica.

– El entorno.

– El estado de salud. –

Las funciones del rol.

– Amenaza de muerte.

– Crisis situacionales.

– Estrés.

Características:

– Autoevaluación o sentimientos negativos de sí mismo.

– Pendientes del desarrollo.

– Verbalización de los sentimientos negativos sobre sí mismo.

– Expresiones de vergüenza o de culpa.

– Dificultad para tomar decisiones.

– Disminución de la productividad.

– Expresión de preocupaciones debidas a cambios en acontecimientos vitales.

– Mal contacto ocular.

– Agitación.

– Vigilancia.

– Insomnio.

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La taxonomía NOC se utiliza para conceptualizar, denominar, validar y clasificar los resultados que se obtienen de la intervención de enfermería. Este lenguaje incluye resultados esperados, indicadores y escalas de medición. Los resultados representan el nivel más concreto de la clasificación y expresan los cambios modificados o sostenidos que se quieren alcanzar en las personas, familia o comunidad, como consecuencia de los cuidados de enfermería. Cada resultado posee un nombre, una definición e indicadores y medidas para su evaluación a través de escalas El Indicador se refiere a los criterios que permiten medir y valorar los resultados de las intervenciones de enfermería, utilizando una escala tipo Likert http://www.netquest.com/blog/es/la-escala-de-likert-que-es-y-como-utilizarla/, de cinco puntos para cuantificar el estado en el que se encuentra el resultado. (1)
Los Criterios de Resultado, deben de dar a los profesionales de enfermería la oportunidad de evaluar los resultados que dependen de la práctica enfermera y éstos se pueden utilizar en la práctica, en la investigación y en la formación de futuros profesionales.

Selección de Resultados

Los resultados representan los estados, conductas o percepciones del individuo, familia o comunidad ante la intervención del profesional de enfermería. Para su selección utilizar la Clasificación de Resultados de Enfermería NOC. La búsqueda del resultado esperado se puede realizar de cuatro formas:
•Por relación NOC NANDA.
•Por taxonomías.
•Por especialidad
•Por patrones funcionales

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INTERVENCIONES NIC
La taxonomía NIC, es una clasificación global y estandarizada de las intervenciones que realiza el profesional de enfermería, que tiene como centro de interés la decisión que tome para llevar a la persona al resultado esperado. Esta taxonomía está compuesta por dos elementos sustanciales: las intervenciones y las actividades de enfermería. Las intervenciones de enfermería son estrategias concretas diseñadas para ayudar a la persona, familia o comunidad a conseguir los resultados esperados, son genéricas y cada una de ellas incluye varias actividades. Las intervenciones de enfermería pueden ser:
•Interdependientes: Actividades que el personal de enfermería lleva a cabo junto a otros miembros del equipo de salud; pueden implicar la colaboración de asistentes sociales, expertos en nutrición, fisioterapeutas, médicos, etc.
•Independientes: Actividades que ejecuta el personal de enfermería dirigidas a la atención de las respuestas humanas, son acciones para las cuales está legalmente autorizada a realizar gracias a su formación académica y experiencia profesional. Son actividades que no requieren la indicación médica previa. Las actividades de enfermería son todas las acciones que realiza la enfermera para llevar a cabo la intervención y que le permitirá avanzar hacia el resultado esperado.(1)

Cada intervención de enfermería se presenta con:

•Una etiqueta o denominación, que describe de forma clara y concisa el concepto y el nombre del tratamiento administrado por la enfermera.

Ejemplo: Potenciación de la seguridad.

•Una definición, que explica el concepto de la intervención y delimita su significado.

Ejemplo: Intensificar el sentido de seguridad física y psicológica de un paciente.

•Una lista de actividades, que el profesional de enfermería selecciona para llevar a cabo la intervención. Para cada intervención, las actividades aparecen listadas en el orden lógico en que deberían realizarse.

Ejemplo: Presentar los cambios de forma gradual.

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Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado, así como presentaciones en diapositivas, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas desde imágenes de la computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y animación. Este tipo de presentaciones suelen ser más prácticas que las de Microsoft Word.

Con PPT y los dispositivos de impresión adecuados se pueden realizar muchos tipos de resultados relacionados con las presentaciones: transparencias, documentos impresos para los asistentes a la presentación, notas y esquemas para el presentador, o diapositivas estándar de 35mm.

Algunas características de PowerPoint son:

1. El uso de plantillas; que se pueden hacer por el usuario, además de las que ya están preestablecidas.

2. Poder introducir textos variando el color y el tamaño de las letras conforme a las necesidades y gustos del usuario.

3. Se pueden insertar imágenes con las que se da una mejor presentación a la diapositiva, facilitando comprender mejor a aquello de lo que trata la diapositiva, además de poderse insertar textos a las imágenes complementándose la exposición.

4. Posee herramientas de animación, con las que se puede dar efectos a los textos e imágenes, dándole una mejor apariencia.

5. Realizar gráficos.

6. Añadir videos y audios.

7. Posee la cualidad de abrir formatos de otras plataformas e incluso nos permite guardarlos en formatos diferentes al PowerPoint, por ejemplo, extensiones como: PPT o PPS, entre otras.

8. Puedes poner hipervinculos