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c products take care of the environment because in their production no fertilizers or other polluting products are used.
Avoid leaving the devices plugged in. Remember that the devices that are turned off but are still plugged in consume energy, so it is important to unplug them.


 When you do not use the water, close the faucet and check for leaks.
Use the thermostat. For Both Heating and air conditioning it is necessary to use a thermostat. The energy consumption of the low heating when you reduce the temperature in a single degree, and the same happens if you increase the temperature a degree in the air conditioner.
Move on public transport. Pollution in large cities comes largely from cars; Use public transportation to get around and help take care of nature.


@carluchiilamejor
@carluchiilamejor
we can save energy by not using the lights when we don't need them
CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE, LA CONTAMINACIÓN AFECTA A LA SALUD
CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE, LA CONTAMINACIÓN AFECTA A LA SALUD
En los últimos años se ha hablado mucho de la contaminación y de los efectos que esta puede tener en el medio ambiente y en la salud. La Organización Mundial de la Salud (OMS), señala que los niveles de contaminación son cada vez más nocivos para las personas, especialmente en los grupos vulnerables como niños, ancianos y personas de bajos recursos.
apeseg
imark
imark

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Marruecos y su energía solar | DW Documental

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Marruecos y su energía solar | DW Documental

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What happens if we do not take care of the environment?

The sea heats up and the marine beings die and the climate change what it does is that the north pole thaws and the polar bears die. As it happens in Russia, the snow is melting and the whole ecosystem is unprotected

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https://youtu.be/miEJI0XQiN4

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You have to react

https://youtu.be/fs3QzEUX9_M

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The beaches before after

https://youtu.be/64InUs6PJ-A

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The beaches before and after

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the turtles are with plastics on their heads, mouths, the humpback whales on beaches full of plastics, tons and tons.
the worst enemy in the world are humans

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       daniel                                Humans have to stop using plastic and stop polluting.For example we can stop using plastic bottles and we can use cardboard tetabriks are easier to recycle.

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       daniel                                Humans have to stop using plastic and stop polluting.For example we can stop using plastic bottles and we can use cardboard tetabriks are easier to recycle.

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https://www.eldiario.es/canariasahora/sociedad/Gobierno-Canarias-eliminara-plastico-edificios_0_777622645.html

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https://images.app.goo.gl/J8nL6iebtwk63erVA

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mural sobre el reciclaje - Buscar con Google

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How can we take care of the environment as it should be?

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Msic about nature

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An Inconvenient Sequel | One Republic lyric video | Truth to Power

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beaches before and after

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Take advantage of natural light: To reduce the electric light, open the windows and raise the blinds (if you have) to let the sunlight in your home, and save money.

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lince ibérico
Wild rabbits were not the only victims of the myxomatosis virus that spread through Europe in the 1950s, nor of the outbreaks of rabbit hemorrhagic disease that began in the 1980s. The Iberian lynx, which feeds almost exclusively on these animals, has been deprived of food due to the reduction of its prey. Suffering also the degradation of the forests and the pressure of illegal hunting, the Iberian lynx almost died out in 2003. The first cat species in the world would have disappeared for ten thousand years, but the Spanish and Portuguese authorities committed themselves to a breeding program in captivity. . Funds were raised with an "environmental tax" on a public water company that built a dam on lands that were once lynx territories. The population of Iberian lynxes has risen to hundreds, but conservationists warn that reintroductions in progress will be necessary and that climate change could endanger the quality of their habitat.

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Do you take care of the environment properly??

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Take your own bags to the super:
Each time there are more supermarkets that sell plastic bags to avoid their use and encourage recycling. Take your own bags to the super and you can use them several times.

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Día Mundial del Medio Ambiente c/la Canción "Puedes cambiar el mundo" de Ale Lerner

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caring for the environment does not have to be boring, you can also look for games about the environment or play the new challenge "trash challange"

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this webssite uses cookies to improve

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this is really

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https://images.app.goo.gl/ynMXhfmN8P4xo13x6

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Global warming has consequences that are not only measurable, but also perceptible on an individual scale. We have just left behind an anomalous winter, in which we have reached the highest average daytime temperature since we have records: almost two degrees above normal value. The nocturnal, on the other hand, has been half a degree lower, which has increased the thermal amplitude. The lack of rain and the scarce snow fall lead us to a spring and summer with less water resources, hot and with high risk of forest fires.

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Pollution will cause 'millions of premature deaths' by 2050, according to the UN
The pollution will continue to cause "millions of premature deaths" in the world by 2050, especially in Africa, Asia and the Middle East, if the protection of the environment is not accelerated, according to the World Environment Report (GEO) presented today in Nairobi

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how we believe that the world and how it really ii

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LIKe

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in chernobyl there was a radioactive explosion that damaged almost all the part of the world many people because of the radiation suffered mutation and were born with

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https://youtu.be/kOYJSzpfipU

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joelhernandez6036

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Recycling Forms:
Recycling of metals
Aluminum recycling
Recycling glass
Recycling of batteries and batteries
Cement recycling
Paper recycling
Cardboard recycling
Recycling plastic
Recycling tetra pak
Recycling textilen
Recycling of waste oils
Recycling light bulbs and lamps
Recycling of electronic components
Conversion on paper
Mechanical recycling
Conversion in compost for fertilizer
Foundry
Revulcanized
Fusion (change of state)
Recovery
Recycling bags
Recycling of Automobiles

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Consumes green fruits :and vegetables. Organic products take care of the environment because in their production no fertilizers or other polluting products are used.
Avoid leaving the devices plugged in. Remember that the devices that are turned off but are still plugged in consume energy, so it is important to unplug them.

When you do not use the water, close the faucet and check for leaks.
Use the thermostat. For Both Heating and air conditioning it is necessary to use a thermostat. The energy consumption of the low heating when you reduce the temperature in a single degree, and the same happens if you increase the temperature a degree in the air conditioner.
Move on public transport. Pollution in large cities comes largely from cars; Use public transportation to get around and help take care of nature.

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we can save energy by not using the lights when we don't need them

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72.9% of garbage in Madrid is not recycled and ends up in landfills

72.9% of waste generated by people from Madrid is not recycled and ends up in landfills according to 2012 figures. The main reason is the lack of the "fifth container", which should only receive organic waste and that is already used in other communities, such as Euskadi or Catalonia, and in many European countries.

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the gaces of cars pollute the environment

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Rule of the "3R"
Reduce
Re-use
Recycle

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Use of energy: in which, as society grows, manufacturing processes of any kind are generated, which pollute the environment

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LiKe

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La educación ambiental se ocupa de la necesidad de proteger el medio ambiente porque el calentamiento global, la contaminación y muchos otros problemas están arruinando gravemente nuestro medio ambiente.

Somos conscientes de la importancia de un medio ambiente sano y debemos tomar todas las medidas posibles para mantener nuestro medio ambiente saludable, al mismo tiempo que debemos conocer las causas y efectos de la contaminación. Uno de los medios más eficaces para promover un medio ambiente saludable es dar una educación adecuada tanto a las nuevas como a las viejas generaciones.

La educación y la protección del medio ambiente son cruciales para el beneficio tanto del medio ambiente como de los seres humanos.

La educación tiene el poder de modificar la sociedad y presentar un mejor conocimiento a su población. La educación puede ser una solución adecuada para resolver diferentes tipos de problemas que existen en una sociedad y, por lo tanto, la educación tiene un gran papel que desempeñar para salvar el medio ambiente.

Educación y medio ambiente

Los siguientes consejos te ayudarán a comprender el papel que desempeña la educación en la preservación de nuestro medio ambiente:

Concienciación

El papel principal de la educación cuando se trata de la protección del medio ambiente es ofrecer conciencia a todos los miembros de la sociedad.

La educación puede proporcionar una mejor conciencia de una variedad de temas ambientales que tienen lugar día a día. Todos en una sociedad, incluyendo niños, jóvenes, adultos y personas maduras, pueden entender y tomar conciencia de los diversos problemas ambientales si reciben una educación adecuada al respecto.

Además, la educación puede proporcionar conocimientos adecuados sobre el funcionamiento del medio ambiente natural y sobre la manera en que los seres humanos pueden abordar el comportamiento y los ecosistemas para lograr la sostenibilidad.

Conocimientos sobre cómo proteger el medio ambiente

El sistema educativo puede desempeñar un papel importante en la preservación del medio ambiente al impartir conocimientos sobre cómo proteger el medio ambiente a las personas de diversas comunidades.

Salvar el medio ambiente es una práctica que consiste en cuidar el entorno natural a nivel individual, organizativo o social para beneficio tanto del medio ambiente como de los seres humanos. La educación ambiental ayuda a resolver los principales problemas ambientales como la lluvia ácida, el agotamiento de la capa de ozono, los cambios climáticos, la alerta global, etc.

La educación para salvar el medio ambiente debe comenzar desde la escuela primaria. La educación ambiental puede impartirse a través de programas audiovisuales, seminarios, programas de formación, campañas de sensibilización ambiental, etc.

Sociedad del conocimiento

Hay muchos problemas ambientales en todo el mundo. Modelos de contaminación como la contaminación del aire, la contaminación del agua, el cambio climático inesperado, la basura y la contaminación del medio ambiente natural son algunos de los desafíos a los que se enfrentan muchos otros países del mundo.

La educación desempeña un papel fundamental en la construcción de una sociedad que conozca el medio ambiente y sus problemas asociados. La educación ambiental enseña a los individuos y a las comunidades a conocer el medio ambiente y sus problemas relacionados, a tomar conciencia de las soluciones a los problemas ambientales, a motivar a las personas para que resuelvan los problemas y a tomar las medidas adecuadas para salvar el medio ambiente de posibles problemas.

Resolver problemas complejos

La educación ambiental puede ayudar a resolver problemas complejos que están presentes en una sociedad. Los problemas ambientales son una de las principales causas de muchas enfermedades, problemas de salud y problemas de subsistencia a largo plazo en la India.

Por lo tanto, incorporar la educación en las escuelas y llevar a cabo campañas de concienciación ambiental en las comunidades puede reunir a la gente, discutir sobre los temas ambientales, comprometerse con diferentes tipos de personas, hacer juicios prácticos sobre diversos temas ambientales y responder a los temas de manera efectiva.

Mejorar la apreciación del medio ambiente

De hecho, la educación aumenta la apreciación del medio ambiente entre las personas. La mejora de la apreciación del medio ambiente entre los ciudadanos puede dar lugar a un cambio general de comportamiento ambiental positivo.

La contaminación del aire, la mala gestión de los residuos, el aumento de la escasez de agua, la disminución de los niveles freáticos, la contaminación del agua, la baja conservación y calidad de los bosques, la pérdida de biodiversidad y la degradación de la tierra y el suelo son algunos de los principales problemas ambientales a los que se enfrenta el mundo global y la explosión demográfica también añade estrés a los problemas ambientales y a sus recursos.

Por lo tanto, la educación en temas ambientales es importante hoy en día, ya que permite a las personas desarrollar habilidades, fomentar la dedicación para dar pasos individuales y comunitarios para mantener y mejorar el medio ambiente.

Hacer una inversión real en educación ambiental es muy importante ya que vivimos en una época en la que cada vez más personas están desconectadas de la naturaleza y no son conscientes de los problemas ambientales críticos. La educación es una herramienta para el auto-empoderamiento porque nos permite tomar acciones serias y efectivas.

La educación ambiental lleva a la gente a ser futuros líderes de la conservación y los anima a tomar acciones serias y efectivas hacia los temas ambientales críticos del día.

Análisis cualitativo y cuantitativo en educación ambiental

La educación ambiental a nivel escolar incluye lo básico y evita gran parte del aspecto cuantitativo.

Las estadísticas y los hechos son muy limitados, lo que es suficiente para proporcionar al estudiante con algunas estadísticas que se pueden comparar. A un nivel más alto, especialmente cuando se estudia el tema en detalle, no se pueden descuidar las estadísticas y las cifras.

Los números actúan como base de comparación en la mejora del deterioro de la condición. Aunque los datos cualitativos son fáciles de encontrar, los resultados y las decisiones se pueden tomar con la ayuda de cifras. ONGs, instituciones educativas, gobierno. y los organismos interesados necesitan cifras para llegar a una conclusión.

Sobre la base de los resultados se elaboran políticas para abordar cuestiones como la contaminación atmosférica, la disminución de las zonas verdes, la calidad del agua, el agotamiento de las aguas subterráneas, etc.

Es importante proporcionar una imagen clara, ya que las condiciones pueden ser fácilmente manipuladas por la agencia que prepara el informe. Todos los supuestos, el área de estudio y la metodología de la encuesta deben ser analizados para obtener los resultados correctos y significativos. Las cifras también lo hacen.

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Importancia de la educación ambiental para salvar el medio ambiente

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Descubre cómo por medio de una correcta educación ambiental es posible cuidar el medio ambiente y salvarlo para futuras generaciones. Sólo tenemos un planeta y tenemos que ser muy conscientes de que si no lo cuidamos lo podemos pagar caro.

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In order to talk about recycling, it is important to know what the contaminating vectors are in which we must be aware so as to take care of the environment and eliminate global pollution.
Air: where all the odors and pollutants of factories, traffic and, among other things, accumulate

Water: where society pollutes more often because there, society is responsible for throwing away its waste, throwing away polluting products and doing its industrial jobs

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Turn off the lights.
It seems obvious,but we do not realize how many times we turn on the light of a room that we do not occupy. we have to get use to   turn off the light and when you leave home check that everything  is off.

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Toxic pollution affects more than 200 million people worldwide, according to Pure Earth, a non-profit environmental organization. In some of the world's worst polluted places, babies are born with birth defects, children have lost 30 to 40 IQ points, and life expectancy may be as low as 45 years because of cancers and other diseases. Read on to find out more about specific types of pollution.

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Information pollution (also referred to as "info pollution") is the contamination of information supply with irrelevant, redundant, unsolicited , hampering and low-value information. The spread of useless and undesirable information can have a detrimental effect on human activities. It is considered one of the adverse effects of the information revolution.

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Thanks to recycling, the disuse of potentially useful materials is prevented, the consumption of new raw material is reduced, as well as reducing the use of energy, air pollution

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SPANISH:
Ser parte de la solución, no ser parte de la contaminación.

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here we see how with very little you can change the problem of the world

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please do not leave the tap open, the lights on, and decrease the excess use of the car

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There to fix the grip because they are in bad condition suvir more The fences so that you do not get out more soccer ball out.
Its surface is estimated to be between 700 000 km² and 15 000 000 km² according to the criterion adopted in relation to the concentration of plastic elements which is fixed as a threshold for its geographical definition.

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Floating Trash 'Island' Spotted in Caribbean Sea Near Roatan

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NOO

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La Isla de Basura o Isla de Plástico, también conocida como sopa de plástico, sopa tóxica, o la gran mancha de basura del Pacífico, son todos nombres utilizados para referirse a una acumulación de basura flotante en el centro-norte del océano Pacífico, entre la costa Este de Estados Unidos, Japón y las islas Hawai.

No se trata en realidad de una isla flotante como una masa firme, sino de una zona del océano en la que hay una alta concentración de desperdicios suspendidos en el agua.

¿Como se ha formado?

En el Pacífico Norte hay un vórtice de corrientes oceánicas, conocido con el nombre de giro del Pacífico Norte, en el que queda atrapado este plástico que a su vez arrastra y atrapa otros desperdicios.

Con el paso de los años y la constante llegada de nueva basura, la concentración de desechos en esta zona ha ido aumentando hasta formar la conocida Sopa o Isla de Basura.

El nombre de "isla" no es muy apropiado pues sugiere que es una masa de basura firme en medio del océano. Pero tal firmeza no existe sino que es una zona con alta concentración de basura en el agua, por lo que el nombre de "sopa" parecería más apropiado.

Pero cualquiera que sea el nombre, la cantidad de partículas de plástico es realmente elevada. En algunos análisis realizados en el agua de la zona se ha llegado a obtener casi tres veces más plástico que plancton (2.7 partes de plástico frente a 1 de plancton).

Se estima que todos estos desechos provienen en un 80% de los vertidos desde tierra, principalmente desde las costas de norteamérica y de Asia, y en un 20% de barcos y actividad marítima humana. El tamaño real se desconoce y se estima que puede ser desde 700.000 km ² a más de 15 millones de km² y puede contener hasta 100 millones de toneladas de plástico y otra basura. Se sitúa entre los 135°O - 155°O y 35°N - 42°N, aunque su posición no es fija sino que se mueve con las corrientes oceánicas del giro del Pacífico Norte.

El giro del Pacífico Norte, o giro subtropical del Pacífico Norte, es una zona de altas presiones atmosféricas que obliga a las corrientes oceánicas superficiales a moverse lentamente hacia la derecha en un movimiento giratorio que succiona la basura desde otras partes del océano hacia el interior del giro. Esta zona de altas presiones es muy estable, pues se forma por el enfriamiento del aire caliente proveniente del ecuador en su desplazamiento hacia el norte.

Existen otros vórtices oceánicos similares y todos ellos son tradicionalmente evitados por los marineros debido a la carencia de corrientes marinas y eólicas útiles para la navegación.

Al ser una zona evitada, la basura fue lentamente acumulándose hasta tener un volumen inmenso cuándo comenzó a detectarse. La mayoría de residuos que se pueden encontrar en la isla de basura del Pacífico son plásticos no biodegradables.

El material orgánico y otros residuos terminan descomponiéndose pero los plásticos no, aunque puedan ser rotos en trozos cada vez más pequeños. En un informe de Greenpeace, se estima que aproximadamente el 10% del plástico fabricado en todo el mundo cada año termina en el mar.

¿Cómo se descubrió la Isla de Basura?

Aunque pueda parecer raro, la Isla de Basura no es visible con fotografías satélite ni detectable con radares (aún). El plástico se encuentra suspendido en el agua y su concentración no da como para que un radar lo detecte y desde el espacio las fotos solo registran agua.

En la revista National Oceanic And Atmospheric Administration de Estados Unidos se publicó un artículo en 1988 en el que se vaticinaba la formación de una mancha de basura que bien puede ser esta sopa tóxica.

Sin embargo, no se le dio más importancia hasta que en 1997, Charles Moore, oceanógrafo estadounidense, la descubrió cuándo navegaba desde Los Ángeles a Hawai pasando por el giro del Pacífico Norte, zona que normalmente es evitada por los barcos ya que hay poco viento y mucha presión.

Moore se encontró con una cantidad sorprendente de plástico flotando en el mar y alertó al oceanógrafo Curtis Ebbesmeyer, quién se encargaría de darle más repercusión ante la comunidad científica.

Ebbesmeyer llamó a esta zona con el nombre de Eastern Garbage Patch (mancha de basura del Este), nombre con el que se le conoce en Estados Unidos. La Isla de Basura se convirtió así en el ejemplo más habitual cuándo se habla de contaminación marina.

En 2010 se descubrió otra mancha de basura en el Atlántico Norte dónde hay otro giro oceánico similar al giro del Pacífico Norte.

¿Qué efectos provoca?

Son muchos los riesgos y consecuencias medioambientales derivados de este gran cúmulo de plástico. Para empezar, la alta concentración de plástico limita la vida del plancton fotosintético en esas aguas, plancton que en su conjunto con el de restos de océanos es el responsable de la producción del 1/3 - 1/2 del oxígeno atmosférico. El plancton es además la principal fuente de alimento de muchas especies marinas.

En el archipiélago de Hawai es frecuente que lleguen oleadas de basura que cubren playas enteras. Aunque este es el menor de los males. Algunos plásticos fotosensibles se degradan por acción de la luz solar formando polímeros más pequeños pero que siguen siendo polímeros plásticos. Esta degradación puede dar lugar a trozos de plástico tan pequeños que se integran como parte del plancton y son ingeridos sin darse cuenta por los animales.

Además, la acción de la luz solar sobre estos polímeros puede dar lugar a la formación de sustancias altamente tóxicas. El efecto tóxico puede ser causa directa de muerte de miles o millones de peces y aves. Pero las toxinas no se quedan en los peces y aves que mueren sino que pueden llegar de vuelta a nosotros y de forma concentrada en mucho del pescado que consumimos.

La gran isla de basura del Pacífico representa un gran reto para el hombre, pues puede ser muy difícil de limpiar, aunque proyectos como The Ocean Cleanup Project ya han comenzado a realizar esta tarea tan necesaria.

El conocimiento generalizado de este tema pone de relieve el gran problema que supone el vertido de residuos a los mares y que se da de forma generalizada en todo el mundo. Queda claro que lo que tiramos al agua no desaparece y que el mar se ha convertido en el vertedero más grande del mundo.

Charles Moore habla sobre la isla de basura

En el siguiente vídeo Charles Moore, el descubridor de la isla de basura, habla sobre el problema de la contaminación de los mares y océanos. Es la versión corta con subtítulos, el vídeo original es más largo y lo podéis encontrar en este enlace (en inglés sin subtítulos).

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¿Qué es la isla de plástico del Pacífico?

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El giro del Pacífico Norte, una zona de corrientes oceánicas concéntricas, ha dado lugar a la acumulación progresiva de basura, principalmente plástico, hasta el punto de apreciarse a simple vista y que la zona se conozca Isla de Plástico o Isla de Basura.

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La Isla de Basura o Isla de Plástico, también conocida como sopa de plástico, sopa tóxica, o la gran mancha de basura del Pacífico, son todos nombres utilizados para referirse a una acumulación de basura flotante en el centro-norte del océano Pacífico, entre la costa Este de Estados Unidos, Japón y las islas Hawai.

No se trata en realidad de una isla flotante como una masa firme, sino de una zona del océano en la que hay una alta concentración de desperdicios suspendidos en el agua.

¿Como se ha formado?

En el Pacífico Norte hay un vórtice de corrientes oceánicas, conocido con el nombre de giro del Pacífico Norte, en el que queda atrapado este plástico que a su vez arrastra y atrapa otros desperdicios.

Con el paso de los años y la constante llegada de nueva basura, la concentración de desechos en esta zona ha ido aumentando hasta formar la conocida Sopa o Isla de Basura.

El nombre de "isla" no es muy apropiado pues sugiere que es una masa de basura firme en medio del océano. Pero tal firmeza no existe sino que es una zona con alta concentración de basura en el agua, por lo que el nombre de "sopa" parecería más apropiado.

Pero cualquiera que sea el nombre, la cantidad de partículas de plástico es realmente elevada. En algunos análisis realizados en el agua de la zona se ha llegado a obtener casi tres veces más plástico que plancton (2.7 partes de plástico frente a 1 de plancton).

Se estima que todos estos desechos provienen en un 80% de los vertidos desde tierra, principalmente desde las costas de norteamérica y de Asia, y en un 20% de barcos y actividad marítima humana. El tamaño real se desconoce y se estima que puede ser desde 700.000 km ² a más de 15 millones de km² y puede contener hasta 100 millones de toneladas de plástico y otra basura. Se sitúa entre los 135°O - 155°O y 35°N - 42°N, aunque su posición no es fija sino que se mueve con las corrientes oceánicas del giro del Pacífico Norte.

El giro del Pacífico Norte, o giro subtropical del Pacífico Norte, es una zona de altas presiones atmosféricas que obliga a las corrientes oceánicas superficiales a moverse lentamente hacia la derecha en un movimiento giratorio que succiona la basura desde otras partes del océano hacia el interior del giro. Esta zona de altas presiones es muy estable, pues se forma por el enfriamiento del aire caliente proveniente del ecuador en su desplazamiento hacia el norte.

Existen otros vórtices oceánicos similares y todos ellos son tradicionalmente evitados por los marineros debido a la carencia de corrientes marinas y eólicas útiles para la navegación.

Al ser una zona evitada, la basura fue lentamente acumulándose hasta tener un volumen inmenso cuándo comenzó a detectarse. La mayoría de residuos que se pueden encontrar en la isla de basura del Pacífico son plásticos no biodegradables.

El material orgánico y otros residuos terminan descomponiéndose pero los plásticos no, aunque puedan ser rotos en trozos cada vez más pequeños. En un informe de Greenpeace, se estima que aproximadamente el 10% del plástico fabricado en todo el mundo cada año termina en el mar.

¿Cómo se descubrió la Isla de Basura?

Aunque pueda parecer raro, la Isla de Basura no es visible con fotografías satélite ni detectable con radares (aún). El plástico se encuentra suspendido en el agua y su concentración no da como para que un radar lo detecte y desde el espacio las fotos solo registran agua.

En la revista National Oceanic And Atmospheric Administration de Estados Unidos se publicó un artículo en 1988 en el que se vaticinaba la formación de una mancha de basura que bien puede ser esta sopa tóxica.

Sin embargo, no se le dio más importancia hasta que en 1997, Charles Moore, oceanógrafo estadounidense, la descubrió cuándo navegaba desde Los Ángeles a Hawai pasando por el giro del Pacífico Norte, zona que normalmente es evitada por los barcos ya que hay poco viento y mucha presión.

Moore se encontró con una cantidad sorprendente de plástico flotando en el mar y alertó al oceanógrafo Curtis Ebbesmeyer, quién se encargaría de darle más repercusión ante la comunidad científica.

Ebbesmeyer llamó a esta zona con el nombre de Eastern Garbage Patch (mancha de basura del Este), nombre con el que se le conoce en Estados Unidos. La Isla de Basura se convirtió así en el ejemplo más habitual cuándo se habla de contaminación marina.

En 2010 se descubrió otra mancha de basura en el Atlántico Norte dónde hay otro giro oceánico similar al giro del Pacífico Norte.

¿Qué efectos provoca?

Son muchos los riesgos y consecuencias medioambientales derivados de este gran cúmulo de plástico. Para empezar, la alta concentración de plástico limita la vida del plancton fotosintético en esas aguas, plancton que en su conjunto con el de restos de océanos es el responsable de la producción del 1/3 - 1/2 del oxígeno atmosférico. El plancton es además la principal fuente de alimento de muchas especies marinas.

En el archipiélago de Hawai es frecuente que lleguen oleadas de basura que cubren playas enteras. Aunque este es el menor de los males. Algunos plásticos fotosensibles se degradan por acción de la luz solar formando polímeros más pequeños pero que siguen siendo polímeros plásticos. Esta degradación puede dar lugar a trozos de plástico tan pequeños que se integran como parte del plancton y son ingeridos sin darse cuenta por los animales.

Además, la acción de la luz solar sobre estos polímeros puede dar lugar a la formación de sustancias altamente tóxicas. El efecto tóxico puede ser causa directa de muerte de miles o millones de peces y aves. Pero las toxinas no se quedan en los peces y aves que mueren sino que pueden llegar de vuelta a nosotros y de forma concentrada en mucho del pescado que consumimos.

La gran isla de basura del Pacífico representa un gran reto para el hombre, pues puede ser muy difícil de limpiar, aunque proyectos como The Ocean Cleanup Project ya han comenzado a realizar esta tarea tan necesaria.

El conocimiento generalizado de este tema pone de relieve el gran problema que supone el vertido de residuos a los mares y que se da de forma generalizada en todo el mundo. Queda claro que lo que tiramos al agua no desaparece y que el mar se ha convertido en el vertedero más grande del mundo.

Charles Moore habla sobre la isla de basura

En el siguiente vídeo Charles Moore, el descubridor de la isla de basura, habla sobre el problema de la contaminación de los mares y océanos. Es la versión corta con subtítulos, el vídeo original es más largo y lo podéis encontrar en este enlace (en inglés sin subtítulos).

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¿Qué es la isla de plástico del Pacífico?

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El giro del Pacífico Norte, una zona de corrientes oceánicas concéntricas, ha dado lugar a la acumulación progresiva de basura, principalmente plástico, hasta el punto de apreciarse a simple vista y que la zona se conozca Isla de Plástico o Isla de Basura.

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thousands of tires on the sea bottom

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Así es el proceso de reciclaje de los residuos del cubo verde

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https://bit.ly/2txTtSd

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the great pacific garbage patch

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The Great Pacific Garbage Patch Is Not What You Think It Is | The Swim

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millions of garbage pieces float in the sea

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Floating Trash 'Island' Spotted in Caribbean Sea Near Roatan

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because of the factories, cars etc ... we are polluting too much the air