# data[].attributes.body
Dzień 1.   Palemka

Palmy i palemki – praca z obrazkiem. Przygotowujemy obrazek przedstawiający różne  palmy wielkanocne. Następnie kierujemy rozmową: Co znajduje się na obrazku?; Do czego one służą?; Po co je robimy?; Jakie one mają kolory?; Z jakich materiałów zostały wykonane?

# data[].attributes.body
Tradycja i zabawy wielkanocne - film edukacyjny.

# data[].attributes.body
Moja palemka – praca plastyczno-techniczna wg wzoru. Gromadzimy materiał potrzebny do wykonania prostej palmy wielkanocnej: patyk (może być gałązka bazi), bazie, kilka gałązek bukszpanu, krepina, tasiemka lub gotowe bibułkowe kwiaty, taśma klejąca lub „sreberko” do owinięcia i scalenia palmy. Tłumaczymy sposób wykonania pracy i kolejne etapy. Pomagamy dzieciom w scaleniu kompozycji. Dzieci mogą zamiast tej pracy pokolorować obrazek przedstawiający palmę wielkanocną.

# data[].attributes.attachment_link.title
PALMA WIELKANOCNA - JAK ZROBIC PALME WIELKANOCNĄ! DIY

# data[].attributes.body
Skoki zajączków – zabawa ruchowa z elementem skoku. Dzieci ustawione są na wyznaczonej  linii startu. Wyznaczamy również linię mety. Na sygnał dzieci skaczą w stronę mety.

# data[].attributes.body
Dzie ń 2.    Pisanka

Pisanki, pisanki - osłuchanie z piosenką. Nauka piosenki na pamięć. Demonstrujemy różne rodzaje pisanek, kraszanek. Dzieci je oglądają, określają ich wygląd. Następnie próbują odtworzyć treść piosenki.

PISANKI, PISANKI

Pisanki, pisanki,
jajka malowane
nie ma Wielkanocy
bez barwnych pisanek.

Pisanki, pisanki
jajka kolorowe,
na nich malowane
bajki pisankowe.

Na jednej kogucik,
a na drugiej słońce,
śmieją się na trzeciej
laleczki tańczące.

Na czwartej kwiatuszki,
a na piątej gwiazdki.
na każdej pisance
piękne opowiastki.

# data[].attributes.body
Zajączek i pisanki – historyjka obrazkowa,  opowiadanie historyjki obrazkowej.

# data[].attributes.body
Malowane jajka – praca plastyczna. Przygotowujemy dla  dziecka ugotowane na twardo jajko, pędzel i farby oraz podstawkę na jajko. Dzieci malują jajka wg własnego pomysłu lub ozdabiają szablon jajka wycięty z kartonu.

# data[].attributes.body
Jajko na łyżce – zabawa ruchowa z elementem równowagi. Dziecko ma za zadanie donieść jajko do wyznaczonego miejsca. Można wprowadzić element rywalizacji – wygrywa osoba, która pierwsza dojdzie do wyznaczonego miejsca

# data[].attributes.body
Dzień 3.   Kurczaczek

Kurczątko – rysowanie wierszyka W. Szumanówny. Wypowiadany słowa wiersza. Zadaniem dzieci jest narysowanie kurczątka zgodnie z instrukcją zawartą w wierszyku.

KURCZĄTKO

Kurczątko z jajeczka się urodziło...
Główkę, brzuszek wychyliło.
Na dwie nóżki wyskoczyło.
Czarne oczka otworzyło,
Dziobek mały rozchyliło,
Że jest głodne zakwiliło...

# data[].attributes.body
Kwoka i kurczątka – zabawa ruchowa przy muzyce Taniec kurcząt w skorupkach. Jedna osoba to kwoka, druga to kurczątko. Gdy gra muzyka, kurczątko naśladuje sposób poruszania się kurcząt (spaceruje, podskakuje, macha skrzydełkami, grzebie pazurkami). Gdy muzyka milknie, szybko chowa się pod skrzydłami kwoki. Zabawa jest powtarzana kilka razy.

# data[].attributes.body
Świąteczne kartki – praca plastyczno-techniczna. Dzieci wykonują kartki z różnych materiałów, lub wykorzystują szablony z załącznika..

# data[].attributes.body
Szukamy pisanek – zabawa słuchowo-ruchowa. Wycinamy z kartonu kilka jajek i chowamy dowolną ilość w różnych miejscach, tak aby dzieci tego nie widziały. Zadaniem dzieci jest odnalezienie wszystkich pisanek. W tym czasie udzielamy dzieciom wskazówek tak, jak w zabawie Ciepło - zimno Zabawa trwa dotąd, dopóki szukający nie odszuka wszystkich pisanek. Za każdym razem dzieci określają kolor znalezionej pisanki. Po znalezieniu ukrytych pisanek dzieci mogą segregować pisanki według koloru, przeliczać poszczególne kolory i porównywać ich liczebność.

# data[].attributes.body
Dzie ń 4. Baba wielkanocna

Wielkanoc – słuchanie wiersza B. Formy. Po wysłuchaniu zadajemy pytania dotyczące treści utworu: O czym był wiersz?; Co dzieci zrobiły w wierszu?; Co kojarzy się ze świętami wielkanocnymi?; Jakie wypieki są na świątecznym stole? ;itp.

Wielkanoc

Bożena Forma

Święta za pasem,

do pracy się bierzemy,

mazurki i baby

smaczne upieczemy.

Pisanki, kraszanki

razem dziś robimy,

wszystkie kolorowe,

bardzo się cieszymy.

Upiekliśmy z ciasta

baranka, zajączka,

z posianej rzeżuchy

będzie piękna łączka.

W glinianym wazonie

bazie i żonkile

a na nich z papieru

kurczątka przemiłe.

# data[].attributes.body
Wielkanocna baba  – zabawa badawcza. Przygotowujemy babę wielkanocną. Dzieci określają jej wygląd, zapach, smak.

# data[].attributes.body
Koszyk wielkanocny - prezentacja. Przybliżenie dzieciom co symbolizują potrawy ze Święconki

# data[].attributes.body
Pisanki do koszyka - wykonanie zadania w karcie pracy. Zadaniem dzieci jest połączenie pisanek z odpowiednimi koszykami według wskazanego koloru pisanki w koszyku.

# data[].attributes.body
Dzie ń 5.    Śmigus-dyngus

Co wiemy o Wielkanoc y - podsumowanie i utrwalenie zdobytych wiadomości z wykorzystaniem prezentacji.

# data[].attributes.body
Śmigus – nauka na pamięć wiersza Marii Konopnickiej. Rozmowa dotycząca treści wiersza: Co to jest śmigus-dyngus?; Jakiego dnia odchodzimy śmigus dyngus?; Jak inaczej nazywamy ten dzień?; Czy można się obrazić na osobę, która poleje nas wodą?; Co to znaczy mieć umiar w polewaniu wodą?

ŚMIGUS
Maria Konopnicka

Panieneczka mała
Rano dzisiaj wstała:
Śmigus! Śmigus!
Dyngus! Dyngus!
Bo się wody bała.

Panieneczka mała
W kątek się schowała:
Śmigus! Śmigus!

Dyngus! Dyngus!
Bo się wody bała.

Panieneczka mała
Sukienkę zmaczała:
Śmigus! Śmigus!
Dyngus! Dyngus!
Choć się wody bała.

# data[].attributes.body
Wielkanocne zagadki -  rozwiązywanie zagadek o tematyce związanej ze Świętami Wielkanocnymi.

Jajka ozdabiane,
Pięknie malowane.  /pisanki/

Pośrodku pięknych pisanek,
Stoi bielutki cukrowy…  /baranek/

Znajdziesz w niej bazie,
Bukszpan – roślin wiele,
Tydzień przed Wielkanocą
Święcisz ją w kościele. /palemka/

Długie ma uszy,
Jeszcze dłuższy skok!
Na słodkości od niego
Czekasz cały rok!  /zajączek/

Żółciutka kuleczka,
Co wychodzi z jajeczka. /kurczaczek/

Pyszne ciasto na święta podane,
Najlepiej smakuje lukrem polane! /baba wielkanocna/

W ten dzień woda wokoło się leje,
Każdy z nas, choć mokry, co chwila się śmieje. /śmigus – dyngus/

# data[].attributes.body
Małe – duże jajo kurze – zabawa ruchowa naśladowcza. Dzieci naśladują prezentowane ruchy.

Małe – duże
Ręce blisko siebie – małe; ręce rozłożone – duże.

jajo kurze,
Dzieci rysują w powietrzu obiema rękami jajka, a następnie z rąk robią skrzydełka i poruszają nimi.

jajo kurze,

jajo kurze

Duże małe

doskonałe,
Dzieci klepią się po brzuszkach.

doskonałe,

mniam.
Klaszczą w dłonie.

# data[].attributes.body
Wielkanocny koszyk – zabawa dydaktyczna. Gromadzimy różne przedmioty, które powinny się znaleźć w wielkanocnym koszyczku oraz inne drobne przedmioty. Zadaniem dzieci jest wybranie tych, które włożą do koszyczka: jajka, baranka, chleb, sól, babkę wielkanocną. Przypominamy ich znaczenie, np.: jajka – nowe życie; sól – ochrona przez zepsuciem; baranek – symbol Pana Jezusa; babka wielkanocna – radość spotkania przy wielkanocnym stole.

# data[].attributes.body
Ozdabiamy jajko - wykonanie zadania. Dzieci mają za zadanie pokolorowanie  figur geometrycznych według podanego wzoru.

# data[].attributes.headline
                                                  DODATKOWO

# data[].attributes.subject
                                                  DODATKOWO

# data[].attributes.body
W wolnym czasie dzieci  mogą obejrzeć filmy  związane z Wielkanocą i obejrzeć lub wykonać z rodzicami doświadczenia z jajkami.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak zrobić gumowe jajko? Eksperymenty w domu ( proste doświadczenia fizyczne i inne )

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak zrobić jajko unoszące się w wodzie? Eksperymenty w domu ( doświadczenia fizyczne )