# data[].attributes.body
Demokrati sker i högläsning. Vi läste boken Edwin och klänning. Därefter blev det en demokratisk diskussion.

# data[].attributes.body
Sagopedagog Dorothy
Mötesplats för ALLA barn på förskolan.

# data[].attributes.body
Vi har pratat om familjen, att familjer kan se olika ut.
I denna låda finns det ”gubbar” som symboliserar hon/han.
En av flickorna la upp den nedre raden på sin familj.En pojke påpekade snabbt att hon lagt fel för att tjejer inte har byxor utan har kjol. Vi tittade på oss tjejer och såg att alla hade byxor på sig. Diskussionerna fortsatte sedan om hur olika familjer kan se ut.

# data[].attributes.body
Boksamtal

# data[].attributes.body
Vi samtalar om identitet och jämställdhet.

# data[].attributes.body
Vi samtalar om hur man lever i olika delar i världen.

# data[].attributes.body
På samlingarna ser vi till att alla får talutrymme genom att använda vår tal-kastanj.

# data[].attributes.body
Bilturen i skogsterräng uppmuntrar till demokratiska samtal

# data[].attributes.body
Inbjudande och tillåtande för alla BARN. Vad bjuder miljön in till för samtal?

# data[].attributes.body
När barnen ritar har vi många utvecklande samtal. Där lyfter vi också många dilemmor.

# data[].attributes.body
Val av miljö kopplat till arbetsområde. Ex ”stopp min kropp” -dramatiseras på scenen i skolparken. Vi reflekterar och diskuterar olika scenarier tillsammans.

# data[].attributes.body
På Tallen/Korsängens förskola har barnen visat att denna plats blivit en plattform för möte oavsett ålder och de kan även plocka ner och sätta upp dem.
Vi pedagoger frågar sen barnen:
-Var är siffran sex eller Goggo/Babblarna?
Barnen lyssnar och vi samlas kring platsen då alla siffror är tillbaka.

# data[].attributes.body
När barnen pratar med varandra i telefonerna hör vi ett rikare språk. De övar också turtagning.

# data[].attributes.body
Barnen möter var dag en tillåtande miljö som inbjuder till utforskande, oavsett könstillhörighet, funktion etc. Vi arbetar för att skapa utrymmen och ”rum”/grupper för dialog. Det Demokratiska arbetet genomsyrar hela arbetet och lyfts/synliggörs för barnen för förtydligande genom diskussion, utvald litteratur etc. Kopplat till området .

# data[].attributes.body
Här har vi en mötesplats där det avhandlas många demokratiska samtal :)

# data[].attributes.body
Vi tränar turtagning när barnen stoppar pinnar i burken samtidigt som vi benämner färgerna.

# data[].attributes.body
En tillåtande lärmiljö för alla. Där barnets egna erfarenheter kan styra lärandet.

# data[].attributes.body
Åkersberg Idet

# data[].attributes.body
Ett utmärkt ställe att diskutera könsroller. Barnen kan själva styra hur deras familjer ska se. Deras egna hemmiljöer kan spegla hur leken styrs.

# data[].attributes.body
Mindmaps för att barnen ska kunna uttrycka önskningar och förväntningar på sin förskolevistelse. Barnen får ha inflytande, vara delaktiga och även träna på turtagning och komma till tals

# data[].attributes.body
Spel och ritaktiviteter leder till samtal mellan barnen.

# data[].attributes.body
Ett lugnt och stilla ställe där barnen kan läsa böcker och sväva iväg i en fantasi värld. Här är det bara fantasin som sätter gränser för både barn och pedagoger.

# data[].attributes.body
Åkersberg Holken🌸💕
Här har vi många läs och pratstunder.

# data[].attributes.body
Åkersberg Holken🌸💕
Barnen får själva välja vad de vill leka med🥰

# data[].attributes.body
Cocco och hens vänner lyfter fram avdelningens arbete kring demokrati på ett roligt och lärorikt sätt.

# data[].attributes.body
Turtagning och matematik i toakön. Detta leder till demokratiska samtal.

# data[].attributes.headline
Åkersberg Stacken🐜 på våra sångsamlingar sker många demokratiska möten. 

# data[].attributes.subject
Åkersberg Stacken🐜 på våra sångsamlingar sker många demokratiska möten. 

# data[].attributes.body
Fjärdhundra Spöket Laban. I hemvrån får barnen samspela och mötas i dialog och lek. Där förekommer demokratiska beslut som de tar ställning till. Ibland själva och ibland i samspel med pedagog.

# data[].attributes.body
Åkersberg Kupan

# data[].attributes.body
Solstjärnan

# data[].attributes.body
Här läser barnen enskilt och tillsammans men här sker också en hel del annat lärande, såsom rollekar, diskussioner, reflektioner, samarbete och turtagning 📚

# data[].attributes.body
Solstjärnan

# data[].attributes.body
Demokratiska omröstningar som sker på olika vis, exempelvis genom stapeldiagram. Det blir då tydligt vilket alternativ som flest vill. Omröstningen innefattar även begrepp som ex majoritet och dess innebörd.

# data[].attributes.body
Socialt samspel och turtagning.

# data[].attributes.body
Solstjärnan

# data[].attributes.body
Vill ni hänga med på en resa? Här flödar rollekarna och vi övar tillsammans konflikthantering, samtal, turtagning och framförallt sker diskussioner kring vart vi ska åka och hur det ska gå till! Utklädnad är såklart väldigt populärt för att stärka karaktärerna i leken 🤩

# data[].attributes.body
Åkersberg Holken🌸💕
Barnen har packat sina väskor och rest iväg. Ett återkommande resmål är Leos lekland.

# data[].attributes.body
Cocco tränar på turtagning kring förskolans cyklar

# data[].attributes.body
Vår kiosk bjuder in till samtal i mängder! Här kan kön ringlar sig lång för att de äntligen ska få köpa det som önskas 💰😃 Lärandet i detta är nästintill obegränsat.

# data[].attributes.body
Här ser ni vårt ”Ekorrhus” där samarbetet och turtagningen måste fungera för att leken ska fortgå. Här samtalas det och diskuteras för att leken ska hållas levande 🐿

# data[].attributes.body
Alla våras Cocco har barnen under sina vingar

# data[].attributes.body
Fjärdhundra Spöke Laban

# data[].attributes.body
Inne på vår avdelning har vi låga bord och stolar för att öka tillgängligheten för våra barn! Vid borden väljer barnen att göra allt från att berätta sagor till att pärla ett halsband. Allt material står även framme för att barnen aktivt ska kunna välja vad de vill göra 🤩

# data[].attributes.body
Åkersberg Kupan

# data[].attributes.body
Valmöjligheter av aktiviteter, med tydliga alternativ. Individuella val som utgår från barnens intressen och går att anpassa/variera.

# data[].attributes.headline
Granen. Ålder 1-2 år. På våra samlingar och i våra sagor får barnen möjlighet till delaktighet, turtagning, inflytande, självständighet och socialt samspel. Barnen blir sedda vid våra samlingar och sagorna utspelas även i andra miljöer som tex, skogen och i olika former med tex projektor.

# data[].attributes.subject
Granen. Ålder 1-2 år. På våra samlingar och i våra sagor får barnen möjlighet till delaktighet, turtagning, inflytande, självständighet och socialt samspel. Barnen blir sedda vid våra samlingar och sagorna utspelas även i andra miljöer som tex, skogen och i olika former med tex projektor.

# data[].attributes.body
Åkersberg Holken🌸💕

# data[].attributes.body
Kompis sol där alla får säga sin åsikt, hur man ska vara mot varandra.

# data[].attributes.body
Fjärdhundra Spöket Laban

# data[].attributes.body
Fjärdhundra Spöket Laban

# data[].attributes.headline
Det här ligger till grund för vårt demokratiska tänkande på Lärken 🧡

# data[].attributes.subject
Det här ligger till grund för vårt demokratiska tänkande på Lärken 🧡

# data[].attributes.body
Valtavla med lugna aktiviteter som barnen får välja. Det sker både samspel och diskussioner kring vad barnen vill välja att göra.

# data[].attributes.body
Här kan barnen titta och reflektera tillsammans kring en del av återvinningsmaterial som barnen har bidragit med i projektarbetet.

# data[].attributes.body
Åkersberg Idet

# data[].attributes.body
Här reflekterar vi tillsammans med barnen, ofta utifrån barnens egna bilder. Vi använder oss av projektorn.

# data[].attributes.body
Åkersberg Idet

# data[].attributes.body
Åkersberg Idet

# data[].attributes.body
Åkersberg Idet

# data[].attributes.headline
Reflektera utifrån frågorna ovan, gå in i era miljöer som finns. Dokumentera dessa och lägg upp här i padleten med bild och kommentar

# data[].attributes.subject
Reflektera utifrån frågorna ovan, gå in i era miljöer som finns. Dokumentera dessa och lägg upp här i padleten med bild och kommentar