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Actividad práctica: PINO DE NAVIDAD DE PAPEL

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Actividad práctica: PINO DE NAVIDAD DE PAPEL

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(pasos para estrella en ilustración)

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CLASE DE CIERRE
(Despedida)

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- Se visualizó el video sobre la Asamblea del Monte de Unquillo.
- Debate de lo visualizado.
- Compartir experiencias.

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"AMU (Asamblea del Monte de Unquillo)"- Capitulo 5  - Cosas raras pasan en Sierras Chicas

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Actividad práctica: macetero colgante de lata de conserva

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Actividad práctica: macetero colgante de lata de conserva

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Con un abrelatas se le quita una de las tapas de la misma.

Luego con la tapa que quedó, se recorta dejando un pequeño pedazo sin cortar.

La base que quedo desprovista de tapa, se une con una pinza aplastando los bordes para unirlos.

La lata se pinta cómo se desee y se hace un orificio en la tapa que se mantuvo (ésta se utilizará para colgar la maceta)

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"Tenemos derecho a vivir en un ambiente sano y tenemos el compromiso de cuidarlo"

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Diálogo sobre proyectos sustentables.

Lectura de Entrevista (Profe)

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Tríptico de cuadritos de animales con maple de huevo.

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Se visualizó el video sobre Brigadas Forestales.

Reflexión sobre los activismos locales (Sierras Chicas)

Trabajo colectivo.

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"Brigadas Forestales" Capítulo 3 Cosas raras pasan en sierras chicas

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Actividad práctica: cortina de botellas de plástico
Pasos para la cortina de botellas

1. Cortar la botella en pedazos, lo primero es sacar la base de la botella, y el pico de la misma. Luego abro la botella y sacó el pico. Me va a quedar el cuerpo de la botella de manera extendida.

2. Cortar en tiras de 3cm por 3cm, y luego en cuadraditos

3. Quemar bordes para que vayan tomando formas redondeada

4. Luego hacer un orificio para luego pasar la tanza y los abalorios, mostacillas.

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ALUMNAS COMPARTEN SUS BOTELLAS DE AMOR

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Actividad práctica: lámpara o velador con rollos de cocina y papel higiénico

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Actividad práctica: lámpara o velador con rollos de cocina y papel higiénico

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Una alumna compartió una idea sobre cómo hacer con cartón reciclado un soporte de notebook

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Resto del Mundo - Programa 11/09/21 - Lo mejor de Misiones

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https://youtu.be/b8If_ZerWsY

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Okja | Tráiler principal VOS en ESPAÑOL | Netflix España

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https://www.youtube.com/watch?v=cGsnUF3HElk

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Bioconstrucción  El Guerrero de la Basura

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Se evocan dudas sobre permacultura, las alumnas mencionan haber repasado el material y se preguntan conceptos sobre "swales":

Los Swales están diseñados para transportar el exceso de agua de lluvia hacia el interior de su zanja, donde se mantiene y se filtra gradualmente a través de las plantas y el suelo de regreso al área
Los Swales son diferentes de los jardines de lluvia porque filtran el agua lentamente y evitan las inundaciones y otros problemas de exceso de agua

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Permacultura

¿Qué es la permacultura? La permacultura nace por el 1968-1970; por David Holmgren y Bill Mollison nace como un sistema de agricultura- cultura permanente; tiene que ver con la agricultura permanente, generar sistemas entre las especies de plantas y animales para que puedan estar en un circulo que se retroalimenten. Se expande, no sólo se habla de sistemas sino también cómo una filosofía de vida. Se habla como sistemas de diseños, políticos, económicos.
Se trata de sistemas que se retroalimentan.

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Billetera con Tetrapack

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Experiencias compartidas

Charla sobre abejas y la polinización

Durante la clase se vuelve a proponer un nuevo proyecto sustentable.  Una empresa de Bernal que fabrica madera plástica, con elementos reciclados. Para evitar la tala de árboles. Reduce la basura. "ECONCIENCIA." Apela también sobre remediar y concientizar sobre reciclar el plástico de lo que consumimos en el día y llevarlos al punto de reciclaje.
https://youtu.be/xXjjAv0emq0

ACTIVIDAD: BILLETERA CON TETRAPACK

Pasos:

1. Buscar una página de revista que nos guste ya que formará parte de una cara visible.

2. Tomar la caja de tetra. Cortar la parte sellada para que nos quede un cilindro, de los dos extremos se hace el corte.

3.  Una de las caras se deja entera, y luego se va a cortar 5 centímetros. Se le corta una cara, los laterales y  dejamos entera una cara.

4. Con la cara de la franja de revista que me guste, se forra la parte de la solapa larga (completa). Apoyo el tetra sobre la mesa la solapa por encima, aplico la revista en la parte que va, y luego forrar todo con cinta.

5. Luego, doblar como acordeón, luego cinta aislante que cubre el margen y el otro borde para adentro. Luego le forro con cinta aisladora todos los bordes

Con este material se hacen tejas, macetas, billeteras; eco chapas hechas de tetrabrick se hacen industrialmente

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Se visualizó un video sobre el "Proyecto hormiga. " - Unquillo.
https://youtu.be/-ruN7twKdvY

Conceptos cómo Urbanización cooperativa; Asamblea; Se desarrolla para producir a través de la gestión de los residuos; idea de sostenibilidad económica.

No se recomienda el Mantillo. Se produce Abono para la tierra: bokashi (producto agroecológico)

Se establecen experiencias y resonancias sobre el video.

Una alumna recomienda un repelente natural (ceniza) o té de ortiga, limón y vinagre.

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Se hace una muestra de sus abalorios; además habían investigado sobre la contaminación con papel.
Alumnas mencionaron a Greenpeace. Misiones, Selvas, tala de árboles, importancia de la fotosíntesis.

Se hablo de Fray Bentos sobre todos los residuos que producen, los mismos componentes del papel, sino también todos los químicos, terminan en el  agua de los ríos. La papelera no toma medidas para tratar sus residuos a la hora de tirarlo al rio. Se tiran químicos a altas temperaturas.

Una alumna menciona una asociación de vecinos para el reciclaje de papel.

Experiencias y noticias sobre incendios. Mencionan una idea con naranja para pájaros. Los animales son reforestadores.

Sobre la reforestación:

No tocar el monte; en 10 años puede volver a reforestarse.

Reforestarse sin trabajo humano

Ideas de bombas de semillas

Tarea del día; collar de papel.

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Actividad práctica: técnica de ABALORIOS

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Actividad práctica: técnica de ABALORIOS

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La actividad además de la información brindada por la profesora conjunto con un material audiovisual, consta de una demostración y aplicación práctica de cómo hacer un “abalorio” (Se denomina abalorios, cuentas, mostacillas o chaquiras a diversos tipos de elementos confeccionados en múltiples formas, materiales, colores y diseños utilizados para confeccionar collares, pulseras u otros objetos para decoración personal.) Las alumnas aprenden a confeccionar un abalorio del tipo pulsera de papel confeccionado a través de revistas e hilo. El proceso enmarca el arte de trabajar con las manos, y transitar el tiempo a través de instrucciones, imitación de la confección y charla sobre lo confeccionado.

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Camila presenta un video “Todo se transforma” de Canal Encuentro, donde se habla de los residuos urbanos cómo un gran problema para la contaminación, así como lo referente al consumo, y la importancia del reciclado como modo de reinsertar al ciclo.
https://youtu.be/NNLmd-Jjjtw

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Todo se transforma: Vivienda (capítulo completo) - Canal Encuentro

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Las alumnas se presentan y mencionan algunas experiencias previas como quintas, compost, o artesanías con reciclaje

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Primer encuentro del taller "Educación ambiental y el arte de reciclar", desarrollado por la profesora Camila Rossa.