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3교시 국어: 알게된 내용! 예를 들면, 소리를 들으면 광고를 보면 좋은 점에는 뭐가 있었는지 등등
4교시 도덕: 나는 공정한 세상을 만들기 위해 ___________ 하겠습니다. 수업에 나온 영상을 보며 느낀점과 알게된 내용 정리하기
5교시 수학: 방탈출 문제의 후기..? ^^; 그냥 열심히 들은 나에게 칭찬해주기!
6교시 사회: 기후 복습하며, 내가 조사하기로 한 나라의 기후는 어떤 기후인지 같이 정리하기

(열심히 필기한 국어 교과서나 문제를 푼 수학익힘책을 찍어서 같이 업로드 해도 좋아요 😀👍)

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3교시 국어 : 알게된 내용! 예전에는 광고는 다 사실만 적을 수 있다고 생각했는데 안 그런 광고도 있다는 걸 깨달았다. 그리고 이제부터 광고를 보고 물건을 사려고 할떄 신중하게 먼저 생각해보거나 그 물건에 대해 찾아보고 살 것이다!
4교시 도덕 : 나는 공정한 세상을 만들기 위해 공정 무역 마크가 붙어있는 초콜릿만 사먹을 것이다!
5교시 수학 : 그냥 방에 있고 싶은데 억지로 탈출 당해버렸다.
6교시 사회 : 캐나다의 기후 : 사계절이 뚜렷한 온대기후

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3교시 국어: 광고를 볼때 배경음악이 있으면 훨씬 이해가 잘 되고 광고 음악때문에 광고 내용을 기억할 수 있다는 것을 알았다.
4교시 도덕: 나는 공정한 세상을 만들기 위해 공정하게 생활하지 못하는 사람들에게 관심을 가지도록 하겠습니다. 알게 된점: 카카오를 키우는 사람이 초콜릿을 한번도 본적도 없고 먹어본적도 없다는 사실.
5교시 수학: 방탈출 진짜 길다 이거 만든 선생님 힘드셨겠네요...
6교시 사회: 멕시코 기후!!
해안지대: 열대성 기후
고산지대: 건조한 온대성 기후
나머지 국토: 열대 기후

(열심히 필기는 했지만 올리기는 귀찮아서 안할게요!)

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3교시
장미칼 광고가 허위광고 같아서 사지 않기로 했다. 광고에 소리가 들어가면 집중하게 되고 내용 전달도 잘 된다.
4교시
나는 공정한 세상을 만들기 위해 불평등한 일을 당하는 사람이 있으면 나서기로 하겠습니다.
5교시
3에 대한 4의 비랑 3의 4에대한 비 구분하는게 짜증난다
6교시
내가 조사하기로 한 나라는 오세아니아에 있는 피지란 나라이다. 거기는 열대 기후이다. 12월에서 4월 까지는 습하고 비가 많이 오지만 6월에서 10월 까지는 좀 건조하다.

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3교시 국어: 장미칼의 광고를 보고 좀 어이없었고 광고를 소리와 들으면 주제를 잘 파악할 수 있었다.
4교시 도덕: 처음에 그 루시(?)의 이야기에서 감동을 먹었고 카카오 농장에서 일하는 아이들을 보고 난 공정한 세상을 만듥 위해 노력하겠다고 다짐했다.
5교시 수학: 이건 진짜 해도해도 끝이 안나오길래 그냥 했큰데 끝나서 뭔가 허무하고 걍 그랬고 이거 만드신 선생님 진짜 대단하신 것 같다.
6교시 사회: 내가 조사하기로 한 나라는 미국인데 미국은 온대 기후와 건조기후 냉대 기후이 세개 전부다이다.

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3교시 국어
소리를 들으며 광고를 보면 내용이 더 인상깊게 느껴지고, 기억에 오래 남는다는 것을 알게되었습니다.
4교시 도덕
나는 공정한 세상을 만들기 위해 열린 마음으로 모두를 존중하겠습니다.
수업을 들으면서 우리 사회에서 공정하지 못한 상황들이 많이 있다는 것을 알게 되었고, 이들을 없애려 노력해야겠다는 생각을 하게 되었습니다.
5교시 수학
음......우와 진짜 너무 길었습니다....ㅋ
6교시 사회
스페인의 기후: 온대기후지역에 위치해 있지만 산지로 이루어진 환경 때문에 사막기후, 건조기후, 습윤기후(?)가 나타난다고 하네요

필기는 했는뎁.....이게 사진 찍기가 힘들어서 올리지는 않을게여

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3교시 국어: 광고의 중요한 글자를 빨간색 등으로 칠하면 강조할 수 있다

4교시 도덕:나는 공정한 세상을 만들기 위해 나와 다르다고 차별하지 않겠습니다. 영상에서 초콜릿 만드는 사람이 정작 만들어진 초콜릿을 못 먹어봤다는게 조금.. 그랬다

5교시 수학:보너스 문제가 어려웠다

6교시 사회: 내가 조사하기로 한 나라는 이탈리아이고, 이 나라는 4계절의 변화가 분명하지만, 온화한 지중해성 기후로 전체적으로 우리나라 기후보다 약간 덥다. 그러나 북부지역은 아페니뇨 산맥의 영향으로 대륙성 기후를 나타낸다. 여름의 평균기온은29℃, 겨울의 평균 기온은 9℃정도로 온난하다.
(출처: 구글)

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3교시 국어: 광고에 배경음악이 있으면 이해가 잘 되며, 중요한 내용은 빨간색 글자로 적으면 강조 및 이해도가 높아진다.
4교시 도덕: 나는 공정한 세상을 만들기 위해 다른 사람들을 배려하겠습니다. 수업을 들으면서, 많은 사람들이 공정하게 봉급을 못 받는 상황을 보았을때 많이 슬펐습니다. 그래서 저는 웬만하면 공정무역 상품을 사겠습니다.
5교시 수학: 방탈출이 생각보다 어려웠습니다.
6교시 사회: 제가 조사하기로 한 기후는 미국의 기후입니다. 미국은 너무 넓어서 기후가 다양하지만, 미국의 기후는 지역에 따라 상당한 변화를 볼 수 있으나, 온대기후의 지역이 가장 많고, 북부엔 냉대기후, 남부인 플로리다 반도에는 아열대 기후, 서부의 내륙지방에는 사막기후도 볼 수 있습니다. 미국에서는 장마비는 볼 수 없습니다. ((출처 구글))

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3교시 국어
광고의 소리의 유무가 중요하다는 것을 알게 되었습니다 (광고의 내용이 오래 기억에 남는 것)

4교시 도덕
다른 사람의 무시하거나 함부로 대하지 않습니다

5교시 수학
생각보다 오래 걸렸다 :: (보너스 문제가 조금 어려웠다)

6교시 사회
사계절이 모두 비가 많이 오는 나라이다

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3교시
광고에서 잘 이해되고 잘 전달되게 하는 법을 배움
4교시도덕
그.. 초콜릿 재료인 카카오 열매를 키우는 사람들이 공정하게 일하지 않고 초콜릿도 먹어보지 않았다는게 음.. 좀 그랬다
5교시
왜이렇게 길게 만드신거지..?
6: 캐나다기후
대륙성 기후, 한대성기후
냉대기후
온대기후가 혼합되어 있다.

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3교시 국어: 광고에 소리를 넣으면, 소리가 없을 때보다 내용 파악이 쉬워지고 내용이 기억에 더 잘 남을 수 있다.
우리나라 사람들이 음식을 시키고 남은 걸 버릴 때 그 걸 차로 바꿔 생각하면 아주 많이 웃긴 블랙 코미디가 된다.
4교시 도덕: 나는 공정한 삶을 만들기 위해 공정의 의미를 생각하며 이에 위반되는 행동을 하지 않겠다.
5교시 수학: 말도 안돼 문제이긴 하지만 이건 너무 하잖아.
6교시 사회: 조사하는 나라는 멕시코 적도 주변이라 더운데, 땅의 높이에 따라 열대 기후나 온대,건조 기후로 나눌 수 있다.

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국어
광고가 잘 이해되게 만드는법을 배웠다
도덕
카카오 열매를 키웠는데 공정하지 않은 대가를 받았다는게 그랬다
수학
어려웠다
독일 기후
여러 기후들이 많다

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3교시 국어: 장미칼 광고가 너무 어이없었다. 아직 허위광고를 하는 광고들이 정말 많을 것 같은데 소비자들의 믿음을 위해 허위광고를 덜하면 좋을 것 같다.
4교시 도덕: 나는 공정한 세상을 만들기 위해 나와 다른 사람을 틀리다고 칭하지 않고, 모두를 같은 존재, 평등한 존재, 소중한 존재로 볼 것이다. 카카오 관련 책을 읽은 적이 있는데 영상으로까지 직접 보니 너무 안타까웠다.
5교시 수학: 다른건 다 쉬웠는데 보너스 문제가 제일 어려웠다. 아직 창의력이 부족한 것일까? 아재개그는 잘 맞출 자신 있는데. 만드신 선생님 정말 대단하신 것 같다고 느꼈다. 나는 설문지로 쓸데없는 질문만 만들고 있었는데.
6교시 사회: 내가 조사하기로 한 나라는 몽골이고 몽골은 건성 냉대기후로 건조하고 추운날씨를 중점적으로 보이는 기후이다. 계절 구분이 명확하며 전형적인 대륙성 기후임을 알 수 있다.

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3교시 국어:광고에서 강조하고 싶은 내용이나 단어는 크기가 크거나 바탕에 색이 있다.
4교시 도덕: 나는 공정한 세상을 만들기 위해 공정무역 초콜릿만 사겠습니다.
5교시 수학: 보너스 문제가 약간 어려워서 엄마의 도움을 받았다. 그런데 엄마가 난 절대 멘사가 아니라고 했다...
6교시 사회: 내가 조사하기로한 나라는 영국인데, 영국은 온대기후이며 강수량이 고르다.

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3교시 국어
광고에서 배경음악을 사용하면 광고가 더 잘 전달되게 할 수 있고 중요한 내용을 빨간샊으로 하면 그 내용을 강조할 수 있다.
4교시 도덕
나는 공정한 세상을 만들기 위해
올바른 것이 무엇인지 생각하고 올마른 행동을 하겠습니다.
5교시 수학
보너스 문제는 어려워서 아직 못 풀었다.
6교시 사회
내가 조사한 나라는 호주인데 어떤 블로그에 따르면 호주는 기후가 다양하다. 대부분은 사계절이 뚜렷하지만 열대지방은 건기와 우기가 있다고 한다.(열심히 자료를 찾아보았는데 많이 찾지는 못했다.)

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3교시 국어
소리가 있어야 광고가 더 기억에 남고 인상깊다는 것을 알았습니다

4교시 도덕
가난한 사람들이라고 무시하지 말고 오히려 보호해주고 도와주고 이런 불평등한 사람들이 생기지 않게 노력해야될것 같습니다

5교시 수학
보너스 문제 모르겠어요
진짜 아직도 고민중인데 키보드 뿌시고싶어요

6교시 사회
미국은 온대 기후이며 건조기후, 냉대기후 전부 다 포함됀다

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3교시 국어: 처음에 장미칼을 사는 사람이 있을까 생각했는데 의외로 많아서 조금 놀랐고 소리를 들으며 광고를 보면 내용이 더 인상깊게 느껴진다는 것을 알았다.
4교시 도덕: 나는 공정한 세상을 만들기 위해 저부터 차별하지 않도록 하겠습니다. 그리고 초콜릿을 처음 먹어본 아저씨..! 뭔가 조금 슬펐다..
5교시 수학: .....맨 마지막 보너스 문제 정말 대박이였고 문제가 너무 길었다.
6교시 사회: 이탈리아는 북쪽과 남쪽의 기후차이는 상당히 크고 4계절 구분이 확실하며 우리나라의 기후와 비슷하다. 그러나 여름이 건조하고 겨울에는 비가 비교적 많이 내리는 지중해성 기후이다.

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3교시 국어 : 배경음악(?)이 있으면 광고를 더 틔게(?) 할수있다.
4교시 도덕 : 나는 공정한 세상을 만들기 위해 모두 같은 존재로 취급하겠습니다. 초콜릿 만드는 사람...불쌍하다..
5교시 수학 : 방탈출 너무 길어요...😥
6교시 사회 : 그리스의 기후는 지중해성기후, 고산기후, 온대기후가 있드아.

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3교시 국어: 광고에 음악이 없고 있고 차이가 크다.
4교시 도덕: 나는 공정한 세상을 만들기 위해 공정무역 상품을 구매하겠다.
5교시 수학: 방탈출 마지막 그 보너스문제 너무 어려웠다. 근데 잘 마무리했다.ㅎㅎ
6교시 사회: 멕시코의 기후는 건조기후이다.

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3교시 국어:광고에서 강조하는 부분은 크거나 색칠을 하여 머리에 남게 한다(소리를 너어 몰입 더 하게 해준다 등)
4교시 도덕:나는 공정한 세상을 만들기 위해 공정무역 초콜릿만 먹겠습니다(?) 우리가 초콜릿을 간단하게 사먹지만 만드는 사람들이 이렇게 고통 받는지 몰랐다
5교시 수학:힌트 일 이 삼 사 등등등 (진짜 어려웠다 )
6교시:내가 조사한 나라는 과테말라 이다.지도 보니까 열대 기후다 끝

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3교시 국어: 광고를 볼 때 소리를 들으며 보면 내용이 더 잘 전달되고 이해가 잘 된다는 사실을 알았다.
4교시 도덕: 나는 공정한 세상을 만들기 위해 모든 사람을 공평하고 평등하게 대하겠습니다.
5교시 수학: 마지막 문제 때문에 10분을 앉아있었다.
6교시 사회: 조사할 나라인 괌은 열대기후이다.

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3교시 국어:광고를 소리로 듣는것과 글로만 되어있는 것의 차이점이 뭔지 정확히 알게 되었고, 무엇보다 소리로 듣는것이 글로만 되어있는 것보다 훨씬 구체적으로 설명이 가능하며 물건을 살때 더욱 믿음이 갈 수 있다는 것을 알게되었다.
4교시 도덕:나는 공정한 세상을 만들기 위해 평등하게 무엇을 할 수 있도록 노력하겠습니다.
5교시 수학:방탈출 문제의 후기:보너스 문제가 왜 있는지 모르겠다.
6교시 사회:노르웨이의 기후:겨울 기온이 떨어지고 강우량이 적다

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3교시 국어
:광고에 소리가 들어가면 주제를 더 잘 파악 할수있다는 점을 알게되었다.

4교시 도덕
:나는 공정한 세상을 만들기 위해 모든 사람들을 똑같이 대하고, 차별 대우를 하지 않도록 노력 하겠습니다. 초콜릿을 정작 먹어보시진 못했다는 아저씨의 사연이 안타까웠다.

5교시 수학
:보너스 문제가 어려웠지만 최선을 다해 문제를 풀었다!

6교시 사회
: 몰디브는 고온다습한 열대기후를 띈다.

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국어
1.소리의 필요성
2.허위 과장광고 걸러내기

도덕
1. 공정무역이란?
2.카카오 농장 농부들의 삶

수학
1. 보너스 문제 풀기(현서님 도움 많이 받았어요~~)

사회
1. 열대,건조, 온대,냉대,한대,고산기후 복습하기
2. 내가 조사한 나라는 뉴질랜드고 남섬과 북섬 모두 온대기후이다.
(이 사진은 뉴질랜드의 사진)

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3교시: 국어:물건이 잘 팔리기 위해서 가짜로 잘 되는 것 처럼 만든 광고가 있었다. 4교시 도덕: 나는 공정한 세상을 만들기 위해서 공정 무역 표시가 있는 물건을 구매하겠다 5교시 수학: 너무 어려웠고 길어서 동생한테 벌칙으로 시키기 딱이었다. 6교시 사회:기후 복습: 중국은 사계절이 뚜렷한 온대기후

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3교시 국어: 광고를 사실과 다르게 하는 과장 광고가 우리나라에 있는걸 알게되었다.
4교시 도덕: 나는 이제부터 공정무역 마크 또는 인증이 된 물품만 사도록 최대한 노력할 것이다.
5교시 수학 : 방탈출이라는 걸 e학습터에서 하게 될 줄은 몰랐지만 재미있었다.
6교시 사회: 솔로몬의 기후는 우리나라의 기후와 180도 반대이다. 그래서 현재의 기후는 여름 즉 34도~47도 정도라고 한다.

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3교시 국어: 우리집에 있는 장미칼이 그렇게 안좋은지는 처음알았다. 다시는 그런광고에 안속을 것이다.

4교시 도덕:나는 공정한 세상을 만들기 위하여 차별을 안할것이다.
카카오를 키우는 사람들이 초콜릿을 가난하여 먹지 못한것이 신기하고 슬프다.

5교시 수학: 와우 완전길다! 이거 언제다 만드심(존경)

6교시 사회: 프랑스
기후가 높고 강수량이 높다