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Imágenes de la presentación, compartidas por Google Drive.
Claudia Pilar Poveda Castañeda.

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Félix/ ¿Qué elementos cabe destacar del artículo?

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El Aprendizaje Colaborativo: Definición y Beneficios

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El Aprendizaje Colaborativo: Definición y Beneficios

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Félix/ Respetada Paula, muy buen vídeo; conviene enriquecerlo con algunos comentarios o reflexiones que lo contextualicen.

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El Aprendizaje Colaborativo: Definición y Beneficios

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Félix/ Conviene contextualizar el vídeo; hacerle alguna especie de Comentario para que signifique algo para los miembros del grupo

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El discurso del mejor profesor del mundo

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Me parece genial la forma en que el docente logra captar toda la atención de los estudiantes.
Félix/ ¿De qué forma captar la atención de los estudiantes es significativo para el aprendizaje colaborativo, el análisis de caso o la interrogación crítica?

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Félix/ ¿Cuál de los elementos presentado en el texto puede ser especialmente significativo para los miembros de ese curso? ¿Por qué?

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Félix/ ¿Algún aporte, especialmente relevante en torno al vídeo, que pueda beneficiar al curso?

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el presente video, nos muestra los estilos de aprendizaje manejados por Kolb: Activo, Reflexivo, Teórico y Pragmático

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Jose Bohorquez
Félix/ ¿Qué puntos de conexión y, de enriquecimiento y profundización entre el vídeo y las diapositivas pueden señalarse?

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Johanna Restrepo Hurtado
Juan Carlos Rodríguez

Félix/ Excelente el esquema;.queda pendiente la citación de las fuentes y la autoría del mismo.

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Félix/ ¿Cuál es la fuente de este esquema?

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Aprendizaje Colaborativo: un cambio en el rol del profesor

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Aprendizaje Colaborativo: un cambio en el rol del profesor

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La educación hoy en día ha cambiado significativamente es por ello que nosotros como educadores debemos trasformas nuestras prácticas didácticas y pedagógicas con el fin de motivar a nuestros estudiantes y así mediar entre el conocimiento y el estudiante es por ello que el aprendizaje colaborativo influye en nuestra practica pedagógicas.
Félix/ revisar puntuación y digitación

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Aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica 

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Aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica 

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Félix/ ¿Cuál elemento es relevante para que tus compañeros puedan tenerlo en cuenta a la hora de leer este artículo?

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Compañeros este artículo es muy bueno, por favor leerlo...Recomendado!! 

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Compañeros este artículo es muy bueno, por favor leerlo...Recomendado!! 

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Félix/ ¿Cuál es la razón por la cual lo recomiendas? ¿Cuál es la bondad del mismo?

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Compañeros este vídeo es muy bueno aporta sobre el aprendizaje colaborativo.

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Compañeros este vídeo es muy bueno aporta sobre el aprendizaje colaborativo.

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Félix/ ¿Cuál es el aporte de este vídeo para tus compañeros? ¿Algún punto en particular que merezca ser tenido en cuenta? ¿Bajo qué criterios se puede catalogar como "bueno"?

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Cecilia Sagol: ¿Qué es el trabajo colaborativo?

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Aprendizaje Colaborativo o Cooperativo, ¿es lo mismo?

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Aprendizaje Colaborativo o Cooperativo, ¿es lo mismo?

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Félix/ ¿Qué se puede concluir?

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B01.04 ¿Que es el Aprendizaje Cooperativo y el Colaborativo?

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Estilos de aprendizaje
Félix/ ¿Qué aspecto se puede resaltar?

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Félix/ Queda pendiente poner las fuentes bibliográficas en el trabajo y el autor del mismo.

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Félix/ ¿Por qué puede llegar a ser relevante para este curso la información consignada aquí?

Existen numerosos casos o ejemplos de aprendizaje colaborativo con soporte computacional. Algunos de ellos son:

1. El proyecto ISP-VL o simulación interactiva de pacientes en aprendizaje virtual:  dirigido a estudiantes de medicina y se basa en la creación de casos clínicos que son virtualizados para permitir la interacción entre ellos. Es un proyecto conjunto del Instituto Karolinska, la Universidad de Stanford y la Universidad de Upsala. En un primer momento los estudiantes trabajan solos para resolver los casos y posteriormente hacen trabajo colaborativo con pares.

2. Programa colaborativo de educación a distancia para facilitar el aprendizaje a través de casos-problemas pediátricos - Universidad de Colorado:  está dirigido a médicos que se especializan en el campo de la pediatría; se trabaja con grupos de cuatro o cinco estudiantes que colaboran para resolver casos clínicos mediante videos. Cubre el currículo de la especialidad y permite que los médicos accedan a casos que estarían distantes por estacionalidad o lugar geográfico.

3.COLT -Aprendizaje colaborativo aplicado a la formación en antropología: ha sido desarrollado de manera conjunta por The Collage of William and Mary en Virginia y la Keio University de Japón. Consiste en el desarrollo de un proyecto de enseñanza y aprendizaje colaborativo, que incluye estudiante de diferentes culturas, utilizando videoconferencias, creación de páginas web, chat, correo electrónico y archivos filmados. Deja que los participantes trabajen en situaciones de incertidumbre y a partir de allí consigan la información emergente. El trabajo colaborativo es internacional y corresponde al aprendizaje conjunto de individuos que no comparten historia o tradición cultural.

4. Proyecto de la Universidad Interactiva- Universidad de California- Berkeley: Utiliza la Internet para facilitar el acceso de las escuelas y ciudadanos de California a los recursos de la Universidad de Berkeley. Es un campus virtual donde trabajan colaborativamente la Universidad y las escuelas.  Desarrolla herramientas y entornos que permite a todos los participantes crear y compartir información digitalizada.

5. Portal Colombia Aprende: del 23 de febrero al 6 de marzo de 2009, se realizó el Primer Congreso Virtual Colombia Aprende: "Proyectos Colaborativos Renovando las Prácticas en el Aula". Participaron 8725 personas, de 620 municipios y 32 departamentos de Colombia. También hubo participación de otros 35 países. En Colombia Aprende, con con posterioridad al desarrollo   del Congreso Virtual, se han dispuesto espacios de colaboración interuniversitaria a nivel nacional, para poder compartir experiencias, programas y contenidos en general.

Tomado de Delgado, K. (2015). Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio.

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competencias y evaluación
Félix/ ¿Cuál es el aporte del artículo al curso?

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Félix/ A pesar de la claridad del vídeo, no sobra un comentario que lo contextualice en relación con el tema que aquí nos convoca

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Aspectos a tener en cuenta para desarrollar competencias 

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Aspectos a tener en cuenta para desarrollar competencias 

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Félix/ ¿Qué aspectos particulares de esta información son relevantes, cómo se relaciona con el tema, cómo se conectan con el vídeo?

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Félix / ¿Por qué es importante que el curso tenga en cuanta este artículo?

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Una enseñanza para la diversidad de estilos de aprendizaje.

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Una enseñanza para la diversidad de estilos de aprendizaje.

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Félix/ ¿Cuál la novedad de este método y por qué puede ser importante para los miembros del curso?

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PREPARACIÓN DE LA EXPOSICIÓN DEL TEXTO CAP. 15. ENSEÑAR Y APENDER EN LA UNIVERSIDAD

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PREPARACIÓN DE LA EXPOSICIÓN DEL TEXTO CAP. 15. ENSEÑAR Y APENDER EN LA UNIVERSIDAD

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Aquí se pueden agregar las diferentes exposiciones de los apartes del texto en mención.

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Posibilitar un espacio de discusión y reflexión sobre innovación  y movilización de estrategias de aprendizaje en Educación Superior orientadas al desarrollo de pensamiento crítico, creativo, aprendizaje colaborativo y solución de problema

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Félix/Pueden Usar todo el espacio que quieran.

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Félix/Pueden Usar todo el espacio que quieran.

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0:00 / 11:03•Watch full video

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                                                                   TRABAJO PARA EVALUAR

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                                                                   TRABAJO PARA EVALUAR

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Cada estudiante aportará ideas para construir o elaborar estrategias de aprendizaje. Este PADLET funcionará como un foro interactivo en el cual se irá contruyendo COLABORATIVAMENTE, una estrategia didáctica de aprendizaje se acuerdo a los estilos de aprendizaje.

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Estrategias de aprendizaje Colaborativo para estudiantes de estilo predominantemente: 

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Estrategias de aprendizaje Colaborativo para estudiantes de estilo predominantemente: 

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¿Cuál es mi propuesta de enseñanza para favorecer el desarrollo de competencias y la promoción de estrategias de aprendizaje?

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Félix/ ¿Qué es el Trabajo Colaborativo?