# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=7Cko6CaC0Fg

# data[].attributes.body
version 2.0
https://www.youtube.com/watch?v=TBprc9lRPMw

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=TBprc9lRPMw

# data[].attributes.body
https://padlet.com/kaspersonderby/1gme2_foerst_16

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=dfJHZ29P3Ms&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=pFppFI3o4ZY&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
Version 2.0
https://www.youtube.com/watch?v=c9KZpbZnidI

# data[].attributes.body
048 gå gerne ultranær på 'farlig' rød saft = fremhæv varsel. Måske kan saft også dryppe ned fra bord på gulv for at øge dynamik / bevægelse?
054 Styrk det subjektive - pigens følelser i situationen -  ved at vise nogle reaktionsskud i nær/ultranær samt gerne nogle POV / shot rev-shot
133 Bed 'Merete' om at række pokal ud mod kamera (fx så pokal bevæges hen foran linse, 5 cm fra linse for at øge dybdeæstetikken. Derved vil I opnå en fin gratis "succes vs minus-succes" gennem forgrund og baggrund. Overvej her også at bruge fugl-frø på taber-vinder for at styrke følelser og magthierarki
139 Husk, få et reaktionsskud i nær på hp, lad hende reagere i nær på bank-på-døren-lyd (brug ikke kun totalbillede)
144 brug baggrunden i rummet: et LØVE-foto. I kan fx panorere langsomt hen over løve-billedet efter at hp har forladt rummet: sådan kan I skabe medbetydning (varsel - farlig løve = farlig situation). Brug stativ til arbejde, søg på youtube om dynamisk brug af stativ, fx søgeordene 'tripod tricks'
238 Lav et cut-away-from-death på drabet: brug fx den dræbte piges (faldende) hænder, der i nær slipper den skinnende pokal - undgå brug af total af, at hun falder / dør. Tænk på Eksorcistens dryppende vievand efter Fader Merrians død i uddrivningsscenen.

# data[].attributes.headline
Gr. 24 Kaare, Juhl mfl. ver.1.0 af eksamensfilm

# data[].attributes.subject
Gr. 24 Kaare, Juhl mfl. ver.1.0 af eksamensfilm

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=3qYz0Ztzj1g&feature=youtu.be

# data[].attributes.headline
KM kommentar til gr. 25, ver.1.0 af film

# data[].attributes.subject
KM kommentar til gr. 25, ver.1.0 af film

# data[].attributes.body
020-025: Tydeliggør fx ved at panorere, at der er et Amnestyskilt på bordet, fremhæv det i kameraturen
043: Det væltende billede (af gutterne?) må gerne fremhæves, fx ved at I klipper direkte fra lyden [BoMM] til hp's ansigt, der reagerer med ængstelse / bekymring / frygt på lyden. Vis så først herefter det væltede billede (han kan derpå så rejse billedet op igen), dvs. tænk på Wendy i Shining, da hun opdager "Jack's a dull boy"-skriverierne (shot-rev-shot med suspense) Det stimulerer seerens meddigtning, hvis I i kort tid hemmeligholder, at billedet er faldet omkuld på skrivebordet ved at vi kun hører lyden (kaldes også 'off screen lyd') og først efter en reaktion i nær ser resultatet af lyden: Billedet ligger væltet på bordet (gerne med reverse på hp igen, der reagerer på det)
050 Overspring på 180C-reglen. Indklip inden totalskudet et (ultra)nær fx af HP's blik eller af noget metonymisk ved ham (kan fx lægges i 048)

# data[].attributes.body
FLIPFLAP
a. find en ting = rekvisit at klippe ind på i intro - og klip ud på samme (nu forandrede ting) i outro)
b. kamerabevægelser kan tænkes ind rundt omkring, gerne i de supplerende skud. Selvom linket viser et monopod (dvs stativ med kun ét ben), kan et alm. stativ, tripod, gøre det samme mht. dynamiske bevægelser i flere af jeres skud: https://www.youtube.com/watch?v=OXphjHpD6ps
Tematisk bliver det allerbedst, hvis movement via stativ er i skuddene, hvor hvor jeres HP foretager sig ting, der skal (også i overført betydning) "bevæge" os, fx når hun tager en vigtig beslutning / træffer / udfører et valg
c. I skal have en tematisk overvejelse over, hvorfor i FEMO'er (O'et i FEMO) jeres hp via den grønne plante i forgrunden - I har sikkert en fin tanke om det

# data[].attributes.body
1) be yourself: I må ikke lade en 17-årig spille en far. Eller det kan  være en arrogant storebror i stedet..
2) Flere nær og især ultranær behøves,
3) "Give him a reason", I behøver først at etablere, hvorfor han/de gerne vil spille skak. Vil han vinde 100 kr? Æren? Lad dem ikke bare spille random skak, men skak af én bestemt grund
4) I må indarbejde perspektiver: fugl-frø som knytter sig til personernes magt
5) I må indarbejde blikretninger og reaktionsskud - mange flere behøves (måske allerede tegnet ind i kommende produktionsplan?)
6) arbejd på intro og outro via den samme (forandrede) genstand (har vi vistnok drøftet!)
7) forsøg at få personernes INDRE liv med, gerne via POV, montage, shot-rev-shot

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=y_WSJegtaOE&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
1) forstærk gerne lyd af mønt (flip, grib/tab af mønt-lyd)
2) giv jeres hp en 'give her a reason' dvs provoker eller få hende til at handle for at opnå noget
3) overvej et cut-away, lige før hp rammer vandet i sit styrt

# data[].attributes.body
https://youtu.be/t7qe99lqDTI

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=cGzVUBMva9I

# data[].attributes.body
version 1.0
https://www.youtube.com/watch?v=_Rx3BwoEvKc

# data[].attributes.body
a. præmis: Hvad er det, der interesserer jer ved at personen er godtroende? Og hvad eller hvem er det, der forvolder 'den ubehagelige overraskelse'? I skal gerne skridtet videre her i præmissen. Er HP "selv skyld i det" (husk, HP skal bevise filmens præmis!)
b virkemidler: Varsel og minimalpar er ikke æstetik, men dramaturgi hhv. tematik. I skal have mere med her på virkemidel/æstetik-delen, især hvilke metonymer og metaforer, der skal bære billedsiden. Det gælder også beskæring, perspektiv og linjebrug mm.
c parametre: Hvordan vil I udpege jeres hovedperson (parameter 1) og også gøre hende interessant? Husk at give hende en mission eller et projekt, hun skal "løse". Parameter 4: Hvilken lyd vil I lade hende eller monsteret generere? Parameter 7: Hvad har I i tankerne? Er fx jeres location særligt egnet pga. stejle trapper? Mørke møbler? Svidende modlys? Her må I hoste op med nogle begrundelser og kreative ideer, for det er utilstrækkeligt at skrive som I gør lige her!
d udvid personbiblen. Seeren ved kun, at hun er godtroende. I skal gøre hende mere interessant: står hun på tærkslen til en afgørende ny udvikling i sit (teen)liv? Er moren lige død? Hvad fortrænger hun?

Samlet set: I har kun konturer af ideer, ikke selve ideen i praksis efter en klar tematisk og æstetisk formula. Derfor skaber filmen endnu ikke billeder og meddigtning i mit hoved. Det tyder på, at I skal ideudvikle mindst 2 timer mere - inddrag mine punkter ovenfor. I har travlt nu, men ikke panisk!

# data[].attributes.body
a. Præmis: Hvad menes præcis med 'krølle'?
b. Fint, overvej at løfte 'HPs valg' lidt op, tydeliggør HP's valg med suspense
c. fint
d. udadgående - mener I udadreagerende? Husk at etablere brødrenes forskellighed med visuel forskellighed (påklædning, valg, komposition mm)
Modelhistorie: Fin, det kan være en god ide at udføre jeres panorering som et shot-rev-shot (dvs. inkl. hans reaktion på, at nålen og billede falder ned fra tavlen)

# data[].attributes.body
Fint præmis, der åbner for at "noget sker" og efterfølgende "skal løses"
Synopsis: Også tydelig og veletableret.
Virkemidler: Husk at bruge jeres location og self. flipflap'en til noget, hvad I jo heldigvis også antyder.
Dramaturgi: fint,  brug flipflappens (overraskende) sorte farve som et kraftigt plotpoint eller evt twist
Virkemidler: Fint, glem ikke at finde en egnet location (fx skal der være højt til loftet, lavt til loftet, lyst, imødekommende, køligt særligt rent, trapper eller åbent?, ...)
Overvej nøje, hvad I vil have flipflappen til at repræsentere, da den er en meget bærende rekvisit, altså en slags forlængelse af jeres HP selv.
Raskins parametre: Skal lige have et skub mere, find gerne 3-4 parametre og træk jeres film gennem disse parametre, justér så
Genre: ? Vigtig for filmen, tag en beslutning!

# data[].attributes.body
Hvis indbrudstyven/lejemorderen lader det være op til faderen, hvem han vil skyde, hvorfor kan faderen så ikke bare skyde lejemorderen? Løsning: I kan give faderen en lang click-plasticstrib om hænderne (en slags håndjern), som fastlåser hans 2 hænder til fx stol, så faderen kun kan sigte hen mod sønnerne, ikke lejemorderen.
Faderens bemærkning 'vil du med ud at se en fodboldkamp' skal I forsøge at løfte lidt, fx med et supplerende show-it-dont-tell. I skal godtnok også lige huske på, at situationen ikke ligefrem er hverdagskost (lejemorder, søskendejalousi), så dette kræver et par "vågne" visuelle løsninger (tænk også på, at jeres valg af genre kan farve denne situation meget - komedien ville få noget morsomt ud af situationen, dramaet ville få noget alvorligt ud af den - obs at jeres genrevalg her er meget vigtigt at få etableret)
For-modelhistorie: Find på noget visuelt at løfte sol-metaforen med. Overvej at droppe overload af formodelhistorie og modelhistorie, dvs. tynd ud i stoffet. Forslag: Kan skakbræt med brikker fx stå i forgrunden 10 cm fra kameraet, og solen være i baggrunden op-ned, dvs. som timelapse? Overvej placering af brikker, og overvej hensigtsmæssigt lys, som er svært at justere i modlys pga sol (I skal ind i kameramenuen for at lave 'modlyskompensation', slet siden denne manuelle justering) ..
Faren: Det er ikke nok at give ham denne type trøje på, det skal understøttes af andre visuelle valg: fx kan i på ham anvende omvendt 3-kantskomposition (han er fanget mellem de 2 sønner) via billedkomposition og perspektivbrug rundt om bordet.
Dialog: Må gerne være der, men skær ned og husk naturligt repliksprog, herunder også pauser, misforståelse, øh, hva, hvad mener du, etc. Replikker bliver bedst, hvis de er fulde af undertekst. Lad ikke faren sige: "Så må du godt komme med i Tivoli" men i stedet: "Så må du godt komme med" Søn1: Til hvad? Faren: "I Tivoli" etc. Det sidste svar kan gøres enten forstående, arrogant, forsonende, undskyldende el. andet. Husk at lade personerne FORETAGE sig noget, mens de afleverer replikker, fx folde en serviet sammen (dårligt eksempel, men I ved, hvad jeg mener - show it dont tell)
Jeg mangler endnu at få flg. fra jer:
Raskins parametre fx 4 af de 7 styk, hvordan integrerer I dem?
Dramaturgi / æstetik, 5-7 st / 10 st bærende midler?
Målgruppe, hvem producerer I til og for? Genre? Klip, har I fx montage med?

# data[].attributes.body
Alt er overordnet ok, med flg. ekstra skub / overvejelser:
2, beskæring: Redegør for jeres brug: Ultranær? Ligeledes mht. 3, perspektiv, 4. osv: I må gerne gøre det tydeligt hvilke midler I anvender og hvordan
Dramaturgi: I skal supplere med nogle dramaturgiske elementer, fx setup-payoff, plotpoint, twist, modelhistorie
Klippestrategi: Kan også løftes lidt: Har I fx montage med i et flashback el. lign.? Har I suspenseklip? Continuity? Og hvorfor?
Endelig er det vigtigt, at jeres HP har en mission, noget hun vil opnå, som fra start er tydeligt - gerne etableret via hendes valg. I har sikkert tænkt over det, men det fremgår mindre tydeligt af jeres pitch til venstre
Målgruppe - skal gerne med, hvem producerer I for og til, og hvordan ser man det i jeres valg af genre, dramaturgi og æstetik?

# data[].attributes.headline
Gruppe 21 Jonathan, Mads, Sebastian, Luka, Max og Jamsheed

# data[].attributes.subject
Gruppe 21 Jonathan, Mads, Sebastian, Luka, Max og Jamsheed

# data[].attributes.body
Synopsis:
Vi vil lave en film om jalousi. Der sidder en far og sine to sønner inde i stuen, hvor de spiller en for brætspil. Lige pludselig kommer der en indbrudstyv/morder/leje mand til at skræmme ind i deres stue, og beder faren om at skyde en af sine to børn. Hvis han ikke gør, vil manden skyde begge sønner. En af hans børn har han favoriseret igennem hele deres liv. Han har fået de bedste ting i gave, og fået alt kærligheden. Faren vælger at skyde det barn som han ikke har forkælet. Han trykker på aftrækkeren, men der kommer ikke noget ud, fordi pistolen er tom. Herefter siger mande, nu ved i hvem faren elsker mest. Herefter siger den ikke forkælede dreng, ville du skyde mig. Herefter siger faren, undskyld, vil du med ud og se en fodboldkamp, eller noget lignende. Herefter sidder den forkælede tilbage helt alene.

Den forkælede søn hyrede manden til at skræmme den ikke forkælede søn, og for at vise ham hvem der er farens yndlingsdreng. Den forkælede søn gør der også for at overfuse en ikke forkælede søn. Det giver bagslag, fordi den forkælede søn bliver efterladt alene hjemme, mens de andre er taget ud for at lave noget sjovt.

For-modelhistorie:
Vi ser en sol stå op, gå ned, og gå op igen. Det viser forløbet i filmen. Det er godt før røveren kommer, det slemt når røveren er der, og det er godt når røveren er gået igen.

Modelhistorie:
Faren spiller spil med den forkælede søn, hvorefter sønnen ”går amok”, og den ikke forkælede søn vælte sin brors konge. Hermed ”vinder” den ikke forkælede søn over den forkælede søn.

Faren:
Faren har en trøje med vertikale linjer på, for at vise han er fanget i valget mellem de to sønner.

Dialog:
Sønnerne spørger faren om de ikke kan tage i tivoli eller biografen. Den forkælede vil i tivoli, og den ikke forkælede vil i biografen. Faren vil heller i tivoli, og han siger, desværre, din ide er skudt ned. Det er også ham faren vil skyde. Når røveren er gået siger faren, når skulle vi tage i biografen.

# data[].attributes.body
a.“Dem man elsker, tugter man da jalousi pga. en andens succes leder til vrede og ulykke"

b. ‘-FEMO,
Shot reverse shot,
Metafor/symboler,
Match cut,
Setup og payoff,
Suspense,
Suprise,
Hjem ud hjem,
Point of no return,
klimaks,
plot points og Final twist.

Varsel

Genre
En psykologisk gys

c.

Parameter 1 Person-fokus/person-interaktion, dette vil vi opfylde ved at starte filmen med nærbilleder af hovedpersonen samt genstande der skal have stærk symbolske betydninger for hovedpersonen samt historiens forløb.

Derudover har vi punkt 4 og 5 som vi begge vil vise med mange symboler og selvproducerede lyde.

d. Stærkt minimalpar

Vi vil lave en kortfilm omkring to brødre der har en klassisk familie konflikt alla ‘’dem man elsker tugter man’’. Den ene bror er udadgående og meget en modsætning af sin anden bror som er jaloux på den ældre bror og han føler at han har stået i hans brors skygge hele hans liv og det eskalere så i vrede.

Modelhistorie:

Vi vil etablere en hovedperson ved skildring af værelse

Panorering over tavle med personaliserede billeder som viser hvilken god person han er. ved et af billederne falder nålen af og det symbolisere godheden falder ned og billedet krøller.

# data[].attributes.body
Præmis

“Hvis man føler sig uretfærdigt behandlet, så kan man nemt træffe uhensigtsmæssige valg, fordi følelsen af svigt og misundelse overtager fornuften. “

Synopsis

Vi vil gerne lave en film om en familie, hvor der indgår et tvillingepar. Den forfordelte tvilli

ng erindrer m de mange episoder på svigt gennem sit liv, og indser at hun over længere sigt er blevet svigtet af sine forældre, hvor forældrene konsekvent har centreret den anden tvilling. Den forfordelte m tvilling har en kærlighed for at  være kreativ med papir, men hver gang hun er blevet svigtet af sine forældre tegner hun på sin flip flap, og mister kontrollen over den sorte farve, hvor den ellers så pæne flipflap nu er helt sort indeni hvilket illustrere hendes nu sorte indre/sindstilstand.

Virkemidler

Æstetiske: Match cut
Subjektiv montage, Frame within a frame, Shot reverse shot, krydsklip, POV, Mange nærbilleder, skud på blikretning

Location:

Dramaturgiske:

Set up/pay off

Varsel

Surprise

in medias res

Modelhistorie

plot point dvs. spænding

3 akter

Konflikt/minimalpar

Genre
Psykologisk gys

Refferencer
Pandoras Æske myten

Kein og abel referencer

Raskins parametrer
-  Person-fokus person-interaktion (Vi vil fokusere på vores HP og hendes sorte indre
-  Valg (Forældrenes valg gennem tiden mht fordeling af deres ene barn får konsekvenser
- Billede/Lyd (Vi ønsker en masse reel lyd
- Person/ting (Flipflapen symboliserer hendes lyse ydre men mørke indre)
- Økonomi/helhed (Forløsning for præmiset og varslerne ved filmens slutning - der er symbolsk handling ved Kain og Abel referencen og slutningen inkluderer en tilbagevending til startens modelhistorie)

# data[].attributes.body
a. Hvis man ikke tænker over sine træk i livet og ikke vælger sine kampe med omhu, så kan det letteste spil nemt være tabt.

b. Virkemidler

1. Symbolik / metaforer / metonymer - Mønt (grådighed), skakspillet (spil mellem liv og død samt det gode mod det onde), står for enden af broen (for enden af livet), sort tøj (dødens farve), hvide hænder (dødens ‘hænder’),

2. Beskæring  3. Perspektiv  4. Lyd  5. Flashbacks 6. Montage   7. Evt. shot-reverse-shot

8. Håndholdt - kamera, point of view 9. Show it don’t tell 10. Krydsklipning 11. Match-cut

Dramaturgi:

1. Brugen af lyden til at skabe spænding, 2. Eksekvering-  in medias res, 3. Cirkulær dramaturgi      4. Spændingselementer  5. Minimalpar - hvide og sorte brikker, vådt og tørt, levende og død, tabe og vinde,

Klippestrategi:

Tæt klipning

Genreovervejelser:

Dæmonisk gys

c. 1. (Person fokus/interaktion) Seeren bliver hurtigt klar over at vi følger én hovedperson som er den eneste person i filmen

2. (Kasualitet) Hovedperson træffer meningsfulde beslutninger og valg - Levende person der svæver mod døden - der kommer valgsituationer, hvor personen bliver nødt til at reagere.

3. (Konsekvens - overraskelse) Personen er grådig, og der karakteriserer den måde, hun er på og handler.

(Billede - lyd) Vi udnytter lyden som skabes af personen. Lyden udløser/påvirker begivenheden. I form af tab af mønt på broen, lyd af vand, og lyd fra rykkende skakbrikker.

(Person - ting) Vi har en 3. dims, som er en mønt

(Enkelhed - dybde) Handlingen foregår på en badebro tæt på noget vand, samt mentalt (i et mørkt rum).

Kill your darlings - vi klipper tæt

D. Ensom, Grådig, Irrationel tankegang, Desperat (for at få pengene igen)

# data[].attributes.body
Casper, Nelson, Sebastian Wiegand, Markus Axholm, Djursø og Berg

# data[].attributes.body
Kaare, Caroline, Emma B, Tobias, Frederik TJ, Markus D

# data[].attributes.body
Benjamin Østergaard, Mia, Christian J, Emma Bs, Benjamin H

# data[].attributes.body
Camille, Gustav, Louise, Maike, Savannah

# data[].attributes.body
Jonathan, jamsheed, Max, Luka, Mads Sebastian

# data[].attributes.body
Herunder lægger hver gruppe sin forproduktion:
a. synopsis og præmis ver. 1.0/2.0,
b. valgte virkemidler og dramaturgi, genreovervejelser,
c. en redegørelse for, hvordan produktionen opfylder 3-4 st af R. Raskins 7 parametre for kortfilm
d. jeres HP's karakterbibel, dvs. personkarakteristik (teamplayer? ensom ulv? Kærlig eller kynisk? Altruist eller egoist? modig? fej?
e. i maj både ver. 1.0 og 2.0 af færdig film

# data[].attributes.body
4 store stjerner. Vi vurderer, at filmen har en god gennemgående 3.dims ved bananen, samt et godt setup til slut.
Dog mange lange klip som også afspejler, at filmen er over tidsgrænsen.

# data[].attributes.body
5 stjerner! Vi synes filmen var god, med et godt budskab og gode filmiske virkemidler - dog med få forbedringer

# data[].attributes.body
Gruppen fejlklipper 040-050  da han tager tog gange i håndtaget. Da det er Gys kunne vi også godt tænke os at se flere nærbilleder af ansigt, da vi mangler at kunne se hans frygt. Evt tilføj spendningsmusik

# data[].attributes.body
Match cut: Forbedring hvis der ikke var sort billede. Og hvis der var zoomet mere ind. Det skal hænge mere sammen :)

0:18, brud på sammestødet. Han bliver filmet fra den anden side, end i starten

# data[].attributes.body
Færre transport scener (tætklippet)

Måske brug af modelhistorie i starten

Det forsøget matchcut kan ligeledes klippes lidt tættere så det passer til farven.

# data[].attributes.headline
Positiv feedback af gruppe 23 (lavet af 22)

# data[].attributes.subject
Positiv feedback af gruppe 23 (lavet af 22)

# data[].attributes.body
Intertekstual referrence - snehvide (0:24)

Cigarretten bliver kortere - hans liv bliver kortere

Symbolik: Æblet bliver der skåret i (i et kors), og til sidst er det skåret i stykker. = død

Godt budskab - lad være med at ryge

Minimalpar: Hun har lyst tøj på (uskyld, ordentlig, åben), han har mørkt tøj (ond)

Minimalpar: Cigaret og æble (usundt og sundt)

Gode nærbilleder (0:19)

Brug af match cut (0:17)

# data[].attributes.body
Gruppen gør god brug af suspense samt setups der leder ud i en såkaldt red herring.
010 bruger de tallet 3 som er klassisk tal at bruge i film. At vi ikke ser skurken skaber suspense, vi ved også noget som hovedpersonen ikke ved når skurken sniger sig ind på ham.
Lyd: De har meget fokus på lyden. De gør brug af forhøjet lydeffekter som er med til at skabe suspense.
009 - Han kan ikke komme ind af dørene og der er derfor gjort brug af mange vertikale linjer.

Vores samlede bedømmelse lyder på 4 stærke stjerner, dette er givet på grundlag af vores bedømmelse set ovenfor samt forbedringer i kassen til højre.

# data[].attributes.body
Positiv feedback:
- god underlægningsmusik gennem hele filmen
- 0.58: godt med lysforskellen fra fx 0.15 (lys / mørk)
- 0.46:God effekt med radiolyd
- Åben slutning, intet payoff
- 1.07: God frame within frame - dybdeestitik, suspense, gyldnesnit
- 1.08: Godt overblik - de skæve linjer varsler frygten
- Gode kompositioner gennem hele filmen, især i fx 1.01 og 1.07
-1.06: godt fokusskift
- 1.10 - 1.13: Godt jumpcut
- Gode beskæringer gennem hele filmen især 1.14 hvor man ser "morderen" med kniven
- 0.30 - 0.37: God klipning på bevægelse og blikretning (en lille continuty)

Forbedringer:
- suspencen i forhold til at klippene er så lange, kunne snildt være forkortet
- Mere temposkift
- Uklar konflikt (mangler lidt konfliktoptrapning)
- Æblet kunne godt være indarbejdet mere sammenhængende evt som et metonym eller bare indarbejde som en mere tydelig 3. dims.

****

# data[].attributes.body
1.15 Godt setup ved at Emma løber fra sine problemer, og dermed en formodning om, at setup'et vil føre noget dårligt til hende. Ligesom man så ved Caroline.

Fint forsøg på matchcut ved 0:20

God 3. dims (banan) som underbygger suspense

Krydsklip fra banan til piger 0:50

# data[].attributes.body
Herunder giver peergruppen sin bedømmelse, * til ****** (max), hvor **** er middelgodt

# data[].attributes.body
Herunder lægger peergruppen 1-2 forslag til forbedring, inkl. tidskode

# data[].attributes.body
Herunder lægger peergruppen en lap med udførlig POSITIV feedback, inkl. tidskoder og fagtermer

# data[].attributes.body
Casper, Nelson, Sebastian Wiegand, Markus Axholm, Djursø og Berg
https://www.youtube.com/watch?v=aqNSd3yYBW0&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
Benjamin Østergaard, Mia, Christian J, Emma Bs, Benjamin H

# data[].attributes.attachment_link.description
Uploaded by Christian Alexander Jespersen on 2017-03-16.

# data[].attributes.body
Camille, Gustav, Louise, Maike, Savannah

# data[].attributes.body
Jonathan, jamsheed, Max, Luka, Mads Sebastian
https://youtu.be/2OphNPT3gMc

# data[].attributes.body
Kaare, Caroline, Emma B, Tobias, Frederik TJ, Markus D
https://youtu.be/TyW1oiGQMY4

# data[].attributes.headline
KM PENNEPRØVE I GYSER marts 2017, emd disse falige krav

# data[].attributes.subject
KM PENNEPRØVE I GYSER marts 2017, emd disse falige krav

# data[].attributes.body
Herunder paster I gruppens url til 20-60 sek lang sekvens, med flg. indhold:
- mindst 2 genstande fra peergruppen bruges til at opbygge suspense'en med
- genstande og/eller personer skal opbygge 1-2 af de øvrige spændingstilbud, fx varsel, chok eller surprise

HUSK gruppemedlemmers navne, gruppenummer, og læg gerne opslagene i kolonneform under hinanden ..

# data[].attributes.headline
Benjamin Haarbo, Emma BS, Christian og Mia

# data[].attributes.subject
Benjamin Haarbo, Emma BS, Christian og Mia

# data[].attributes.body
æstetik

Dollyshot 0:17 - 0:21

Frame with in a frame, vertikale linjer (komposition) 0:01

Shot reverse shot og subjektiv montage 0:27

Beskæringer: Nær, 0:38, 1:46

Montageklippet jumpcut 0:44 - 0:58

Kommenterende lyd ( underbygger suspense)

Dramatugi

Suprise/chok 0:22

pay off i form af at han før har set pigerne men her har de ikke været angstprovokerende

plotpoint 0:49

# data[].attributes.body
Grundlæggende: I starten følger vi Danny (vi er bag ham, og på mden måde er vi på hans side) han kører hurtigere og han bliver derfor mindre for os, mindre er altså = mere sårbar. Ved 003 kører han fra et grønt område til en mere rødt område, altså et tegn på fare.

Æstetik

Der er shot-reverse-shot 0:30

POV

Der er linjer som kører ind i mod Danny, som skaber et meget dybt billede.

Lyden stiger når Danny runder hjørnet i første scene

Continuity Fra Danny i nær til pigerne i total. 0:23

Perspektivet er i øjenhøjde med Danny, altså normalperspektiv. Altså vi er på samme hold som ham.

Danny cykler fra grøn til mere rødlig baggrund som kan

Klippet starter ud m

Dramaturgi

Når Danny kører ind væk fra kameraet, bliver han mindre og forsvinder

023 - surprise

suspense da vi ser et krydsklip med pigerne og dem som ligger søde på gulvet. 045-059

# data[].attributes.body
The Shining
Dramaturgi:

Suspense (ved lange klip)

Minimalklip

Chok
Æstetik:

Frame within a frame 0:04 og 0:25

Gyldne snit

Shot-reverse-shot 0:25

Krydsklip 0:46

Kameraet følger med Danny, man er med ham

# data[].attributes.body
Lyd: 0.0 - 0.37: Kører der en dramatisk lyd, som ind imellem når et højdepunkt hvor lyden et par sekunder bliver en smule højere.

Beskæring: nærbillede 0.39 - 0.42, nærbillede igen 1.01 - 1.13,

Suspense: 0.48 - 0.49 - 0.51 - 1.0: Krydsklip fra pigerne og Danny, krydsklip igen fra 1.24 - 1.27 mellem Danny og væggen.

Lyd: 1.1 - 1.14: Her ændres lyden fra dramatisk til spænding

Gyldne snit: 1.19-0.21: Danny i gyldne snit

Frame within frame: 0.22 : Pigerne er “indespærret”

Surprise: 0.22 - Lyd og møde med pigerne

Redigeret (tempo): 0.0 - 0.22: Danny kører hurtigt rundt, og stopper pludselig med et sæt

# data[].attributes.body
Shot reverse shot - mellem hans reaktion og pigerne

PoV - da han ser pigerne ser vi det fra hans perspektiv

Kamerabevægelse - vi følger ham med håndholdt kamera i starten på gangen

Kryds - countinuity

Lyd - lyderen er meget høj hvilket jo er klassisk gyserne og den kommer i nogle skrammende høje toner der kommer i chock

# data[].attributes.body
Shot reverse shot ved syn af de små piger - 029
Trækker op til suspense ved 005, hvor vi ikke ved hvad der kommer til at ske + at lyden medvirker til suspense.
022 er der et suprise i det han ser de 2 piger.
049 plot point
point of view hvor man ser på pigerne fra hans synsvinkel.

# data[].attributes.body
Dramaturgi:
- Krydsklipning mellem pigerne hakket op og som "hele piger" Dette skaber suspense.
Æstetik:
- Shot-rev-shot: Ser danny der først ser pigerne, og derefter pigerne, og så dannys udtryk1:117
- 0.199 og 0.21; Danny i det gylde snit.
- Frame within frame: Pigerne står "indrammet" 0.23

# data[].attributes.body
dramaturgi
in mediasres
surprise

# data[].attributes.headline
Æstetisk og dramaturgisk analyse af "Come play with us", The Shining

# data[].attributes.subject
Æstetisk og dramaturgisk analyse af "Come play with us", The Shining

# data[].attributes.body
Find clippets 5-10 vigtigste træk i alt - anvend teori, I lige har lært, og anvend allerede kendt teori mht. æstetik.
Parrets arbejde lægges herunder og i siderne!

# data[].attributes.attachment_link.title
The Shining (1980) - Come Play With Us Scene (2/7) | Movieclips

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=N_VqJBXHvo4&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
Se Lectio, opgaver

# data[].attributes.body
Se Lectio, opgaver

# data[].attributes.body
Se Lectio, opgaver

# data[].attributes.body
Se Lectio, opgaver

# data[].attributes.body
Luca m.fl.
Se Lectio, opgaver

# data[].attributes.body
klik..

# data[].attributes.body
Evaluering af gruppe 23-produktion

- 0.32 Virker mere som en observerende dokumentar, da Man ikke høre hvad hun siger, Det virker derfor mere observerende -

- 0.40 hører benjamin snakke+, Dette skaber suspens. På denne måde opbygges spændingen langsomt op, hvilket er et genre træk for den deltagende dokumentar.

- 2:15 Mikrofon på billede +

- 3.57 Emma tager sko på mens hun ser og snakker til kameramand, dette giver en godt effekt, hvilket også er typisk for den deltagende dokumentar +

- Underlægningsmusikken i starten og slutning virker rigtigt godt da det er den samme +

# data[].attributes.headline
Evaluering af gruppe 22. Evalueres af gruppe 21

# data[].attributes.subject
Evaluering af gruppe 22. Evalueres af gruppe 21

# data[].attributes.body
Intro og afslutning +
Det er næsten det samme
klip, og lyden lyder autentisk.

Det er en rigtig god måde de optager mens Gustav er ude at sejle +
Det giver en god effekt, og virker meget observerende.

Lyden +-
Den er generelt god, men der er nogle hak i lyden, når de skifter klip.

0.30 -
Han siger som sagt så sejler jeg, og det her er min sejlklub.
Det skulle de have startet med, fordi det er et  indledende klip og måden han siger det på.

I bruger nogle gamle klip +-
Det misviser genren.

# data[].attributes.body
Kravet om fluen på væggen er ikke opfyldt i sekvens 1.30, ved 1.45, ved 2.17 og 3.37 -

Opfyldelse af krav om lange sekvenser og den neutrale klipning, med undtagelse af blikretning ved 3.34 +-

Temaet er en anelse uklart -

Godt at der er håndholdt kamera. +

Gode dækbilleder ved 4.51 og 4.25 +

Fiktionskode ved extreme angel 1.15 (fugleperspektiv) +

Generelt gode til at få hovedepersonen til ikke at opdage kameraet. +

Synkron lyd 3.21 (Scooter)
Synkron lyd 0.6 (kasse) +

Afbræk for genren med Jumpcut ved 2.42 -

De følger pricippet om at åbne og lukke dokumentaren korrekt. +

# data[].attributes.body
vi har lavet en observerende i stedet for en hybrid

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=eqsn_c58sPE

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=OhCy2RVm3gw

# data[].attributes.attachment_link.description
Dette er en observerende dokumentar af Tobias' hverdag. Den er filmet i andledning af et større mediefagsprojekt på Nærum Gymnasium. Enjoy :)

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=H1xGfl3LD3s&t=12s

# data[].attributes.attachment_link.description
Uploaded by Christian Jespersen on 2017-01-08.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=faGlik-Dohg

# data[].attributes.attachment_link.description
Dokumentar til Mediefag Musik: Basic Girl, fundet på Freeplay Music

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=oCWKKtK-FBo

# data[].attributes.attachment_link.title
Dokumentar mediefag -  En Amerikansk drøm

# data[].attributes.attachment_link.description
Uploaded by frederik berg on 2017-01-08.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/OhCy2RVm3gw

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=H1xGfl3LD3s

# data[].attributes.body
Følelser seeren skal sidde med.
Retfærdighed, medlidenhed

Dilemmaere

Dilemmaerne en elite idrætsudøver kommer ud for dagligt.

Præmis

”hard work beats talent if talent doesn't work hard”

Synopsis
Vi vil lave en film, hvor der kommer fokus på en elite idrætsudøvers dagligdag og de daglige dilemmaer de står i. Samt vil vi formulere et budskab, om at man skal kæmpe hårdt for at opnå sine drømme.

# data[].attributes.body
? Intet materiale fra jer at se på ons. morgen 14.12...?

# data[].attributes.body
? Intet materiale fra jer at se på ons. morgen 14.12...?

# data[].attributes.body
? Intet materiale fra jer at se på ons. morgen 14.12...?

# data[].attributes.body
Se til højre..

# data[].attributes.body
? Intet materiale fra jer at se på ons. morgen 14.12...?

# data[].attributes.body
Ser ok ud, bortset fra: Jeres produktionsplan er ikke en produktionsplan! denne skal indholde datoer for mødetid og rekvisitter, tøj mv.
Husk en strategi for intro og outro, fx sejl op i begyndelsen, og sejl ned i udtoning. Fin og autentisk ide med Go-Pro, der rammer genren observerende meget loyalt.
Vær venlige lige at koge jeres indspark til ventre ned, så det ikke fylder hele holdets screen for produktion, dvs. skriv mere på hver linje, fx ligesom denne beskeds layout, tak ...

# data[].attributes.body
Dokumentaristerne

Observerende/poetisk dokumentar

Synopsis:

Gustav der sejler, Han er elitesportsudøver, Team Danmark, Sin drøm , Hårdt med gymnasiet,

Træner op til konkurrence, Han har vundet DK mesterskabet - 2015,. 29’ene (ud af 100 deltagere) i Europa, Kommende stævner.  Venskab, Ikke helt ufarligt

Præmis:

Vær fokuseret. Lad dig ikke stoppe til at nå de mål (drømme)

Genre:

Observerende/poetisk . Skjult kamera (go pro). Billedsymbolik. No voice over. Møder ikke intervieweren

Dækbilleder - de steder i filmen hvor vi bevidst lægger en betydning(nærbilleder):

Spejl evt i vandet (hvor han kigger sig selv i øjnene - tager et pust) . Strøm af billeder - hurtigt - da det skal være forvirrende og stresset. Hvis muligt - se ham sejle længere væk fra bredden. Prioriterer båden - han vasker den. Introen = sort skærm med blæst(vind) - ser vand - sort med Gulles stemme. Hiver sejlet op - nærbillede. Perspektiv - frø - styr på hvad han vil (livet). Nær af at han tager redningsvest på - evt match cut

Storyboard:

Produktionsplan:

1. Introen  . Vi ser hans pokalsamling - dækbillede . Ser G løfte jollen ned fra trailer - han er lige kommet hjem fra Århus. C(ven) kommer gående og siger hej til G (samtale) . Masten hives op - han skal til at starte. Vi hører ham - om hvordan han startede og hvad han har oplevet (vundet), og venskaber - ser klip af ham sejle . Han kigger/spejler sig i vandet - smiler. Vi hører om hans gymnasietid (liv) - hvor han går rundt . Billedstrøm, hvor vi til sidst (hvis muligt) ser ham sejle stille væk. Han fortæller om at det ikke er helt ufarligt . Ser eksempel - nær af redningsvest

# data[].attributes.body
Rasmus Nelson, Seb Wiegand, Frederik Berg, Markus Axholm, Casper
Observerende-poetisk

# data[].attributes.body
Kaare, Caroline, Emma B, Tobias, Frederik TJ, Markus D
Observerende-poetisk

# data[].attributes.body
Emma BS, Christian J, Benja H, Mia, +XX Benjamin Ø?

# data[].attributes.body
Savannah, Maike, Louise, Camilla, Gustav
Obs- poetisk

# data[].attributes.body
Seb C, Mads Winther, Luca, Max, Jonathan, Jamsheed
HYBRID

# data[].attributes.body
4 store af 6 stjerner. Fin suspense(+), god montage (+), øvrige virkemidler fx komposition mangler (+-)

# data[].attributes.headline
Louise, Frederik TJ, Tobias, Camilla og Maike

# data[].attributes.subject
Louise, Frederik TJ, Tobias, Camilla og Maike

# data[].attributes.body
Døren: https://www.youtube.com/watch?v=mWW9-MHNbXc

# data[].attributes.body
4 store af 6 stjerner.
Mest vellykket: Montagen 055 (++). Kan generelt klippes tættere +- (udelad 20-30 sek), og flow kan øges i krydsklipning (+-

# data[].attributes.body
5 små af 6 stjerner. Fin suspense (++), montage (+), øvrige virkemidler fx komposition +. Bør klippes 30 sek ned (+-), og bør have lidt tydeligere hovedperson og mindre transport (+-)

# data[].attributes.body
4 af 6 stjerner. God subjektiv montage + og god suspense (+), overvægt af mange totaler (+-), vrøvl med personers POV (-)

# data[].attributes.body
3 af 6 stjerner. Godt med nærbilleder (+), og et hæderligt forsøg på suspense (+-). En subjektiv montage er dog fraværende (-)

# data[].attributes.body
3 af 6 stjerner. God krydsklipning 055 (+) med pæn suspense, fint metonym 048, men fravær af montage (-) og bevidst brug af virkemidler (-) fra sidste øvefilm, fx komposition og mange nærbilleder.