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Habilidade:( EF06l16) Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula. Competência Socioemocional: Potencializar as forças e minimizar fragilidades.

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Habilidade: Justificar o papel do Sistema Nervoso na Coordenação das ações motoras e sensórias do corpo, com base na compreensão e análise de suas respectivas funções.

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Habilidade: Identificar as unidades de conservação no território paulista e argumentar sobre suas características e importância em relação a preservação, e ao uso sustentável.

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Habilidade: Justificar o papel do Sistema Nervoso na Coordenação das ações motoras e sensórias do corpo, com base na compreensão e análise de suas respectivas funções.

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Letra: Luiza 7º Ano B
Voz: Keyla e Rebeca 7º Ano A

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Para os alunos das   Eletivas- Music Maker; Bem -Estar, Jap- Pop e Curiosiarte.

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Para os alunos das   Eletivas- Music Maker; Bem -Estar, Jap- Pop e Curiosiarte.

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Para os alunos das   Eletivas- Music Maker; Bem -Estar, Jap- Pop e Curiosiarte.

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Prof. Musica- Renato Silveira

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Apresentação de Tik Tok com vários estilos musicais

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Apresentação de Tik Tok com vários estilos musicais

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Apresentação de Tik Tok com vários estilos musicais

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Apresentação de Tik Tok com vários estilos musicais

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Apresentação de Tik Tok com vários estilos musicais

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Explicando sobre aplicativo Tik Tok

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Aplicativo de mídia para criar e compartilhar vídeos curtos. Pesquisar temas relacionados a diferentes gêneros e estilos musicais

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Tocando Xilofone de Água

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Tocando Xilofone de Água

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Tocando Xilofone de Água

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Tocando Xilofone de Água

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Tocando Xilofone de Àgua

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Tocando Xilofone de Água

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Explicando a importância do Xilofone

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Estimula a criatividade, a audição e sensibilidade musical. Além de trabalhar com a matemática pois usamos as medidas para colocar a água em cada copo para formamos as notas musicais.

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A luna: Raika 7º Ano B
Tambor recipiente descartável- Plástico

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A luna: Rebeca 7º Ano A
Tambor recipiente descartável- Plástico

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Aluna: Ana Clara Melo 6º Ano B
Tambor recipiente descartável- lata

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Vídeo: Pollyanna 7º Ano A
Explicando sobre instrumentos musicais e meio ambiente.

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Aluno: Lucas 7º Ano A
Corneta de Papelão e garrafa Pet
Flauta com tubos de canetas

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Aluna: Maísa 7º Ano B
Tambor de Rotação- Papelão e tampinhas de garrafas.

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A luna: Pollyana 7º Ano B
Pandeiro com embalagem plástico e tampinhas de garrafas

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Vídeo: Keila 7º A
Explicando sobre importância da Música

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Vídeo: Luiza 7° B
Explicando sobre benefícios Babatuque

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Aluna: Luiza 7º Ano B
Tambor  com recipiente descartável (Lata)

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Aluna: Keila 7° Ano A
Tambor com recipiente descartável. (Plástico)

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Instrumentos Musicais com Material Reciclável

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Instrumentos Musicais com Material Reciclável

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Despertar a musicalidade que está intrínseca no aluno, além de incentivar a criatividade e expressão corporal, juntamente com a importância e cuidados de preservação que devemos ter com meio ambiente.

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Aluna; Keila 7° Ano A

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Aluno: Nilson 7° Ano B

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Aluna: Luiza 7º Ano B

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Aluna: Rebeca 7º Ano A

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Desenvolve a coordenação motora,

- Ativa a circulação do sangue, melhora da concentração e da memória, bem-estar físico e mental e redescoberta do próprio corpo.

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Nesse semestre na nossa Eletiva Music Maker  trabalhamos:

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MÚSICA
A música é reconhecida por muitos pesquisadores como uma modalidade que desenvolve a mente humana, promove o equilíb rio, proporcionando um estado agradável de bem-estar, facilitando a concentração e o desenvolvimento do raciocínio, em especial em questões reflexivas voltadas para o pensamento.

A música é arte de combinar sons e manifestar os afetos da alma.

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Aluna Keyla 7º Ano A

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Aluna Rebeca 7º Ano A

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Letra da Musica: Cansados de Ficar em casa:
Autora: Luiza 7º Ano A

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Letra da Música- O Novo Normal
Autora:Rebeca 7º Ano A

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Habilidade:
(EF06LI03) Solicitar esclarecimentos em língua inglesa sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou expressões desconhecidas.

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Musical:
O aluno cria uma letra inédita em cima de uma Música já existente.

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Atividade: Pintura e Dança Indígena
(EF06C107) Justificar o papel do sistema nervoso na coordenação das ações motoras e sensoriais do corpo, com base na compreensão e análise de suas estruturas básicas e respectivas funções.

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Po Hamék

Bate palma, bate o pé (Krenak)

Po Hamék (pronuncia-se Pauamé) é uma cantiga de saudação dos Krenak entoada por jovens e crianças durante o ritual do Taru Andek. É acompanhada de batidas de pés e mãos e vem sendo passada de geração a geração.

roda.

A letra de Po Hamék é simples e a rítmica da cantiga favorece várias alternativas de brincadeiras com o corpo pintado, estimulando um jogo de coordenação motora. Dividimos em cores cada ação: palmas e pés.

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Feito com Sementes
Aluno: Nilson 7º Ano B

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Aluna Raika 7º Ano B

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Construção do Instrumento pela aluna.
Kethelen 6 º Ano A

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1º Semestre- Professoras
Maria Cristina- Ciências
Rogéria - Inglês

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Equipe - 6º e 7º Anos

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Autora e cantora: Rebeca 7 º Ano A

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Tema: " O Novo Normal"
Autora e cantora: Luiza 7º Ano B

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Tema: " O Novo Normal"
Autora e cantora: Raika 7º Ano B

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Autora e cantora: Maria Eduarda 7º Ano A

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Tema: " O Novo Normal"
Autora e cantora: Keyla
7º Ano A

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Tema: " O Novo Normal"
Autora e cantora: Pollyanna 7º Ano B

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Tema: " O Novo Normal"
Autora e cantora: Nilson 7º Ano B

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Aluna Maria Eduada 7º Ano A

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Aluna Rebeca 7º Ano A

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Aluna Keyla 7º Ano A

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Aluna Luiza 7º AnoB

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Aluno Nilson 7º Ano B

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E uma música em que o ritmo é feito com o som das mãos e do copo!
Atividade feita pela aluna Kathellen 6 º Ano A

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E uma música em que o ritmo é feito com o som das mãos e do copo!
Atividade feita pela aluna Luíza 7 º Ano B

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E uma música em que o ritmo é feito com o som das mãos e do copo!
Atividade feita pela aluna Raika 7 º Ano B

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E uma música em que o ritmo é feito com o som das mãos e do copo!
Atividade feita pela aluna Rebeca 7 º Ano A

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E uma música em que o ritmo é feito com o som das mãos e do copo!Atividade feita pela aluna Keyla 7º Ano A

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E uma música em que o ritmo é feito com o som das mãos e do copo!Atividade feita pela aluna Keyla 7º Ano A

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E uma música em que o ritmo é feito com o som das mãos e do copo!
Atividade feita pelo aluno NILSON 7º Ano B

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Habilidade: (E06C07)
Justificar o papel do Sistema Nervoso na Coordenação das ações motoras e sensoriais do corpo, com base na compreensão e análise de suas estruturas básicas e respectivas funções.

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Emily 6º Ano A

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Aluna Polllyanna 7º Ano B

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Plástico Vamos Reciclar

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Habilidade: (F07C118)
Identificar as unidades de conservação no território paulista e argumentar sobre suas características e importância em relação a preservação, e a uso sustentável.

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Continuamos no processo da Construção da Zampona....

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Construção da Zampona de Canudo

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Construção da Zampona
Eletiva Music Maker

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Construção da Zampona com Canudo de Papel 

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Construção da Zampona com Canudo de Papel 

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Habilidade:(F07C118) - Identificar as unidades de conservação no território paulista e argumentar sobre suas características e importância em relação a preservação, e a uso sustentável.

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Um pouca da história

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Execução da Competição entre os Grupos:
Grupo 2.

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Grupo 1

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Atividade de Competição Musical:

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HABILIDADE:

(EF06LI0 3) Solicitar esclarecimentos em língua inglesa sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou expressões desconhecidas.