# data[].attributes.headline
اللغة العربية

# data[].attributes.subject
اللغة العربية

# data[].attributes.headline
قد يجد الطفل صعوبةً في إلقاء خطابه في غضون دقيقة واحدة أو في تلخيص مجالات التركيز الأساسية المحددة أعلاه

# data[].attributes.subject
قد يجد الطفل صعوبةً في إلقاء خطابه في غضون دقيقة واحدة أو في تلخيص مجالات التركيز الأساسية المحددة أعلاه

# data[].attributes.headline
إذا قام  الطفل برسم حيوان آخر على الملصق قد يجد صعوبة في قراءة الأعداد المكونة من ستة منازل ومعرفة عددها. يمكن عند حدوث ذلك، أن يراجع المعلم مع الطالب الأنشطة الرياضية الواردة في الجزء الأول و بداية الجزء الثاني.

# data[].attributes.subject
إذا قام  الطفل برسم حيوان آخر على الملصق قد يجد صعوبة في قراءة الأعداد المكونة من ستة منازل ومعرفة عددها. يمكن عند حدوث ذلك، أن يراجع المعلم مع الطالب الأنشطة الرياضية الواردة في الجزء الأول و بداية الجزء الثاني.

# data[].attributes.headline
في حال عدم وجود أيّ من المجالات الثلاثة التالية في وصف الطالب للحيوان: أجزاء الجسم والحجم واللون، فمن المحتمل أن يكون لدى الطفل أفكار خاطئة حول كيفية أوسببية التصنيف . عند حدوث ذلك يمكن أن يراجع المعلم مع الطالب أنشطة التصنيف الواردة في الجزء الثاني

# data[].attributes.subject
في حال عدم وجود أيّ من المجالات الثلاثة التالية في وصف الطالب للحيوان: أجزاء الجسم والحجم واللون، فمن المحتمل أن يكون لدى الطفل أفكار خاطئة حول كيفية أوسببية التصنيف . عند حدوث ذلك يمكن أن يراجع المعلم مع الطالب أنشطة التصنيف الواردة في الجزء الثاني

# data[].attributes.headline
اللغة الانجليزية

# data[].attributes.subject
اللغة الانجليزية

# data[].attributes.headline
قد يملك الطفل أفكار خاطئة بخصوص معاني الكلمات الإنجليزية التي وردت في النص من الجزء الثاني وذلك إن لم يستخدم الكلمات الأساسية "كبير ورمادي وأذنين." يجب -في حال اختيار الطفل لحيوان آخر غير الفيل- أن يستخدم كلمات تصف بدقة الحيوان الموجود في الصورة الواردة في الجزء الثاني. 

# data[].attributes.subject
قد يملك الطفل أفكار خاطئة بخصوص معاني الكلمات الإنجليزية التي وردت في النص من الجزء الثاني وذلك إن لم يستخدم الكلمات الأساسية "كبير ورمادي وأذنين." يجب -في حال اختيار الطفل لحيوان آخر غير الفيل- أن يستخدم كلمات تصف بدقة الحيوان الموجود في الصورة الواردة في الجزء الثاني. 

# data[].attributes.headline
في هذا النشاط سيمارس الطلبة المهارات التالية: 

# data[].attributes.subject
في هذا النشاط سيمارس الطلبة المهارات التالية: 

# data[].attributes.body
التفكير الناقد
حل المشكلات
التعاون
الإبداع
التواصل

# data[].attributes.headline
اللغة العربية

# data[].attributes.subject
اللغة العربية

# data[].attributes.headline
تعزيز المحاور الرئيسة في المنهاج الحالي: القدرة على التعبير شفويًا عن فكرة معينة في غضون دقيقة (سأقوم بتحضير وإلقاء خطاب قصير)

# data[].attributes.subject
تعزيز المحاور الرئيسة في المنهاج الحالي: القدرة على التعبير شفويًا عن فكرة معينة في غضون دقيقة (سأقوم بتحضير وإلقاء خطاب قصير)

# data[].attributes.headline
اللغة العربية 

# data[].attributes.subject
اللغة العربية 

# data[].attributes.headline
تعزيز المحاور الرئيسة في المنهاج الحالي: القدرة على المقارنة بين الأعداد الصحيحة من ستة منازل وقراءتها وكتابتها باستخدام الرموز والكلمات وترتيب الأرقام تصاعديًا وتنازليًا (سأتدرب على ترتيب وقراءة الأعداد من ستة منازل).

# data[].attributes.subject
تعزيز المحاور الرئيسة في المنهاج الحالي: القدرة على المقارنة بين الأعداد الصحيحة من ستة منازل وقراءتها وكتابتها باستخدام الرموز والكلمات وترتيب الأرقام تصاعديًا وتنازليًا (سأتدرب على ترتيب وقراءة الأعداد من ستة منازل).

# data[].attributes.headline
التعبير عن حاجات الطلبة ومشاعرهم وأفكارهم شفهيًا وبجمل قصيرة

# data[].attributes.subject
التعبير عن حاجات الطلبة ومشاعرهم وأفكارهم شفهيًا وبجمل قصيرة

# data[].attributes.headline
قراءة ومقارنة وكتابة الأرقام بأربع خانات وإجراء عمليات الجمح والطرح عليها وإيجاد القيمة المنزلية للأعداد من ستة منازل  كحد أقصى

# data[].attributes.subject
قراءة ومقارنة وكتابة الأرقام بأربع خانات وإجراء عمليات الجمح والطرح عليها وإيجاد القيمة المنزلية للأعداد من ستة منازل  كحد أقصى

# data[].attributes.headline
هذا يشكل أساس للوحدة الجديدة. تعرّف التلاميذ مؤخرًا على شرح مفهوم تصنيف الكائنات الحية.

# data[].attributes.subject
هذا يشكل أساس للوحدة الجديدة. تعرّف التلاميذ مؤخرًا على شرح مفهوم تصنيف الكائنات الحية.

# data[].attributes.headline
اللغة الانجليزية

# data[].attributes.subject
اللغة الانجليزية

# data[].attributes.headline
مراجعة النتاجات السابقة الموضحة أعلاه لضمان أساس متين للتعلم المستقبلي للوحدة: نحن نقوم دائمًا بواجبنا المنزلي

# data[].attributes.subject
مراجعة النتاجات السابقة الموضحة أعلاه لضمان أساس متين للتعلم المستقبلي للوحدة: نحن نقوم دائمًا بواجبنا المنزلي

# data[].attributes.headline
تعزيز المحاور الرئيسة في المنهاج الحالي: القدرة على توضيح مفهوم تصنيف الكائنات الحية (سأقوم بتصنيف الكلمات ضمن مجموعات).

# data[].attributes.subject
تعزيز المحاور الرئيسة في المنهاج الحالي: القدرة على توضيح مفهوم تصنيف الكائنات الحية (سأقوم بتصنيف الكلمات ضمن مجموعات).

# data[].attributes.headline
اللغة الانجليزية

# data[].attributes.subject
اللغة الانجليزية

# data[].attributes.headline
مراجعة النتاجات السابقة: القدرة على كتابة عبارات بسيطة لوصف الصور والأشياء والأشخاص والأنشطة من خلال اختيار كلمات مناسبة من لائحة معطاة وتوصيل كلمات وجمل قصيرة معطاة مع معانيها (سأتمرن على وصف حيوان باللغة الإنجليزية).

# data[].attributes.subject
مراجعة النتاجات السابقة: القدرة على كتابة عبارات بسيطة لوصف الصور والأشياء والأشخاص والأنشطة من خلال اختيار كلمات مناسبة من لائحة معطاة وتوصيل كلمات وجمل قصيرة معطاة مع معانيها (سأتمرن على وصف حيوان باللغة الإنجليزية).