# data[].attributes.body
1. Identificar as principais etapas de desenvolvimento da filosofia helenística.

·         No século IV a.C. a cultura clássica sofreu uma mudança.

·         A nova fase ficou conhecida como Periodo Helenístico.

·         União das cidades-Estado gregas na luta contra a invasão dos persas.

·         Após a vitória dos gregos, começou uma disputa entre Atenas e Esparta, pela busca do controle econômico e militar das outras cidades-Estado.

·         No ano de 431 a.C. a disputa se torna uma guerra (conhecida como Guerra do Peloponeso).

·         A guerra abalou a sensação de unidade que os gregos tinham e consumiu recursos humanos e financeiros, deixando a Grécia bastante abalada.

·         O rei da Macedônia se aproveitou da situação e começou uma campanha de expansão, rapidamente a Macedônia se tornou um grande império.

·         Durante algumas décadas, os reis da Macedônia Amintas, Filipe e Alexandre, criaram um período colossal, que entrava Grécia, Egito e Oriente Médio, até o limite da India.

·         A cultura helenística foi anexada pela nobreza romana e espalhada por toda Europa ocidental.

·         A pólis grega é extinta. Com isso, o povo começou a se sentir sem necessidade dentro de um império tão grande.

·         O homem grego vê a necessidade de se inovar, se reinventar.

2.  Diferenciar as principais escolas do helenismo.

Escola Estoica: A Escola Estoica é baseada nas leis da natureza, criada na Grécia durante o período helenístico. Fundada pelo grego Zênon de Cítion, prevaleceu por séculos na Grécia e Roma. Foi uma corrente com ênfase na paz de espírito, onde para atingir a felicidade a virtude é suficiente.

Escola Cínica: A Escola Cínica foi uma corrente que havia o desprezo total por bens materiais e prazer. Para os cínicos, eles deviam ser aquilo que afirmavam. Os filósofos dessa escola, possuíam um manto dobrado como roupa, um bastão para ajudar nas caminhas e uma sacola que carregavam algumas oferendas. Desde lá, pessoas que não tem apego em convenções e se sentem superiores são considerados cínicos.

Escola Epicurista: A Escola Epicurista prega a ideia que para se alcançar a tranquilidade e libertação do medo, é necessário se ter o cultivo do prazer.

Escola Cética: A Escola Cética se caracteriza por qualquer atitude que há questionamento de tudo que rodeia o ser humano, onde a nossa mente não atinge a certeza de nada.

3. Identificar os principais representantes de cada escola.

Escola Estoica: Zênon de Cítion (333 a.C.- 263 a.C.).

Escola Cínica: Antístenes (445-365 a.C); Diógenes (412-323 a.C).

Escola Epicurista: Epicuro (341-271 a.C.)

Escola Cética: Pirro (318-272 a.C.)

4. Identificar os principais conceitos de cada filósofo estudado.

Zenão de Cítio: Para ele o ser humano atinge a plenitude e felicidade quando deixa de lado todas as paixões terrenas, contrariedades, aborrecimentos e desassossegos.

Antístenes: Para ele não tem uma definição certa, que conhecemos as coisas por percepção e descrevemos através de relações semelhantes que elas tem com outras coisas.

Diógenes: Ele desprezava o comportamento que a comunidade tinha de luxo e riquezas. Defendia que o homem precisava apenas do básico para sobreviver e ser feliz.

Epicuro: Ele acreditava na liberdade e tranquilidade, que a filosofia era o caminho da felicidade.

Pirro: Defendia a dúvida e descrença sobre certo fundamento, o questionamento para o conhecimento.

# data[].attributes.body
Ana Caroline Kruguer;
Gustavo Henrique Kostetzer;
Julia Forest Cechet.