# data[].attributes.body
Involved her actively in the class. Consistent follow-up on the development of her class activities.
Feedback on her class activities in order to improve the quality of her work.

# data[].attributes.body
La estrategia que se ha utilizado es el de traer temas que sean de su agrado, por ejemplo, textos de corte científico.

# data[].attributes.body
Give him hands-on activities. He performs better and understands the content of the lesson better and participates actively.
Constant supervision on his class activities.

# data[].attributes.body
La estrategia que utilizo con el estudiante es brindarle los espacios dentro de las clases para que el pueda transmitir sus ideas y sus inquietudes, esto se debe de hacer constantemente para que el sienta que están pendientes de su proceso.

# data[].attributes.body
Assign him to be a leader in a class activity. He performs better and has the initiative to lead his group.
Constant follow-up on his required activities.

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Elizabeth:

Involucrarla de forma particularmente activa en los ejercicios de la clase

JJ:

Valorar públicamente y en privado sus conquistas y estimularlo a continuar el proceso

Lucas:

Involucrarla activamente en los ejercicios de la clase

Julián:

Dejarle ejercicios y videos complementarios para que practique en casa con quices interactivos con los que pueda afianzar el conocimiento

Samuel:

Involucrarlos en actividades altamente dinámicas como experimentos, entre otros, en los que su participación activa sea totalmente necesaria

actividades altamente dinámicas como experimentos, entre otros, en los que su participación activa sea totalmente necesaria.

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Whenever he volunteers to do something related to the class, let him.
Constant follow-up on the progress of his class activities.
Take advantage of his skills like drawing.

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Al estudiante se le deben dar instrucciones claras al momento de dar inicio la clase, esto le permite al estudiante el conocer que debe de realizar y el tiempo en que se debe de generar.

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Julian: Se tiene constante diálogo con el estudiante para mantener su atención en la clase.
Lucas: Constantemente se asigna como líder de las actividades para que este concentrado en la clase.
Juan Jose: Se tiene en participación oral sobre los contenidos.
Samuel Guisado: Se mantiene una comunicación desde el inicio hasta el final con el estudiante, respecto a las actividades o explicaciones.

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Always make him feel involved in the class. Ask him questions and if he wants to say something, let him.

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Se invita a participar a la estudiante de manera mas recurrente.
En el caso que no pueda contestar se le da un espacio para que pueda pensar en la pregunta.

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Juan José: Involucrarlo constantemente para que exprese su opinión con mayor seguridad y confianza de forma más seguida en las clases.
Elizabeth: It is important that she provides feedback to her own activities to generate on her a reflective process on how she develops the activities
Lucas: Mantenerlo en participación activa, utilizar su entusiasmo para apoyar a sus compañeros y que reciba retroalimentación de ellos.
Samuel: Incentivar su atención haciendo pequeños retos al alumno y que también se le brinde interacción con sus compañeros para que este pueda explicarles y actuar de una forma más responsable y enfocada.
Julián: Dirigir su atención a través de pequeñas actividades que le involucren movimiento en caso de que se encuentre algo disperso y también ser claro con la norma.

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Lucas is one of the easiest to manage, he wants to talk, so he is the translator in class.  He is the one student that wants to answer questions and I let him after he lets others try to answer.
Elizabeth:  Keeping her self esteem up and letting her be able to talk and come out of her shell
Juan Jose:  You have to let him go at his own pace, and let him ask for help.  He is very intelligent and is on the ball most of the time
Samuel;  You need to call on him and make sure that he is able to respond not shy away.
Julian:  You need to let him have clear rules and clear and concise instructions