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Es el nombre de la actividad que se va a desarrollar.

GUILLERMO RISCO VASQUEZ

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La Evaluación .-  Constituye la etapa final del proceso de aprendizaje; de la observación e interpretación de los resultados de éste depende que el proceso se reencauce, modifique o mantenga con el mismo ritmo. Constituye una fase imprescindible en un verdadero proceso de aprendizaje.

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METODOLOGIA. Estudios de técnicas, procedimientos y recursos enfocados a la mejora y optimización de nuestra capacidad para obtener nuevos conocimientos y habilidades.

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METODOLOGIA. Estudios de técnicas, procedimientos y recursos enfocados a la mejora y optimización de nuestra capacidad para obtener nuevos conocimientos y habilidades.

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GUILLERMO RISCO VASQUEZ

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COMPETENCIAS.- Que se quieren lograr en los estudiantes,.

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Inicio.- En este momento se activan los saberes previos, proponer conflicto cognitivo, compartir los propósitos del aprendizaje.

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Desarrollo:
-Prever las  actividades y estrategias.
-Seleccionar los materiales.
-Diferenciar estrategias.
-Promover momentos de atención diferenciada.
-Considerar materiales individuales.
-Realizar retroalimentación.

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Cierre o Salida: proceso permanente
a) Recapitulación de ideas principales y secundarias de acuerdo a la sesión de
aprendizaje.
b) Plantear cuales y como se recibirán las evidencias del trabajo o actividad
encargada de acuerdo a la sesión de aprendizaje.
c) Evaluación durante el proceso de la sesión de aprendizaje se puede realizar la
evaluación del conocimiento o aprendizaje que ha logrado adquirir el estudiante.
d) Verificación de indicadores de conocimientos, desempeño y producto de los
trabajos o actividades encargadas o asignadas por cada sesión de aprendizaje.
Puede ser mediante:
- Preguntas orales, escritas, trabajos, videos, informes, Control de asistencia,
etc.

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Propósitos.- Es lo que se quiere lograr con el estudiante. Que es lo que queremos que aprenda.

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Propósitos.- Es lo que se quiere lograr con el estudiante. Que es lo que queremos que aprenda.

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GUILLERMO RISCO VASQUEZ

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Orientar permanentemente el trabajo del aprendiz, para alcanzar las metas propuestas
José Benjamín Saucedo Asenjo