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à regarder puis à répondre au questions suivantes:
1) que signifie une gestion durable d'un agrosystème?
2) Quel problème se pose concernant le compartiment SOL en ce qui concerne l'agrosystème?
3) Construire un tableau récapitulant pour les différentes aliments proposés ( blé, poulet, boeuf, cochon et légumes ) la surface de sol nécessaire pour obtenir 1 kg de nourriture et la quantité d'eau nécessaire.
4) Que peut-on en déduire et en quoi nos choix alimentaires sont ils importants?
5) récapitulez les différentes techniques de pratiques agricoles durables en montrant l'intérêt de 2 de ces pratiques au choix!

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Gestion durable - SVT - ENJEUX 2nde #6 - Mathrix

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taper hatier-clic.fr/svt2156

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TP 4 structure et fonctionnement d'un agrosystème a distance

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taper hatier-clic.fr/svt2120  et répondre aux questions au début du TP3

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Semaine 2 : TP 3  formation des roches sédimentaires

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Semaine 2 : TP 3  formation des roches sédimentaires

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réaliser le TP en utilisant les docts fournis ( réponse dans votre cahier

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TP 3 formation des roches sédimentaires version à distance

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Bilan cours à compléter après le TP2 puis le TP3

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Bilan cours à compléter après le TP2 puis le TP3

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cours à compléter pour les élèves chap 1 et 2

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Semaine 1 : TP 2 transport sédimentation sable de la Loire

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Semaine 1 : TP 2 transport sédimentation sable de la Loire

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Réaliser le TP Td ci-dessous en utilisant les docts ou les fichiers qui sont dans le Padlet

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TP 2 transport et sédimentation travail maison

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pour ouvrir le sujet....

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vidéo bilan sur le cycle des roches sédimentaires

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vidéo bilan sur le cycle des roches sédimentaires

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ENSG - Ecole Nationale Supérieure de Géologie

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Le cycle des roches sédimentaires (par Yann Hautevelle)

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résultats du tamisage du sable de la Loire