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• El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones.  • El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de informaciones especializados.                          • El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.                                • La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo.                                 • La toma de decisiones es, en sí misma, un proceso de aprendizaje. 

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• El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones.  • El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de informaciones especializados.                          • El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.                                • La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo.                                 • La toma de decisiones es, en sí misma, un proceso de aprendizaje. 

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El conectivismo es la combinación del constructivismo y el cognitivismo para el nuevo aprendizaje digital. Llamada la "teoría del aprendizaje para la era digital", se trata de explicar el aprendizaje complejo, no como una actividad individual en un mundo social digital en rápida evolución sino como la interacción entre varios.

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El conectivismo es la combinación del constructivismo y el cognitivismo para el nuevo aprendizaje digital. Llamada la "teoría del aprendizaje para la era digital", se trata de explicar el aprendizaje complejo, no como una actividad individual en un mundo social digital en rápida evolución sino como la interacción entre varios.

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La inclusión de la tecnología y la identificación de conexiones como actividades de aprendizaje, empieza a mover a las teorías de aprendizaje hacia la edad digital. Ya no es posible experimentar y adquirir personalmente el aprendizaje que necesitamos para actuar. Ahora derivamos nuestra competencia de la formación de conexiones. 

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La inclusión de la tecnología y la identificación de conexiones como actividades de aprendizaje, empieza a mover a las teorías de aprendizaje hacia la edad digital. Ya no es posible experimentar y adquirir personalmente el aprendizaje que necesitamos para actuar. Ahora derivamos nuestra competencia de la formación de conexiones. 

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Conectivismo : Teoría de aprendizaje para una sociedad interconectada.