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Presentado por:

Adriana María Aguilar Viloria

Tecnología en desarrollo de Software

Habilidades Comunicativas

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La comprensión es un hecho en el que interactúan un actor que es quien comunica unas ideas y un lector, quien interpreta el mensaje del autor.
Existen 3 niveles de lectura: Literal, Inferencia y Crítico Valorativo, las cuales estudiaremos en el siguiente  vídeo:

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Técnica de Lectura comprensiva y redacción de texto

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Técnica de Lectura comprensiva y redacción de texto

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Es cualquier fragmento de lengua, ya sea un enunciado o una pieza escrita, que los usuarios o alumnos reciben, producen o intercambian.
Existen diferentes bases textuales:
* Base Expositiva.
* Base Argumentativa.
* Base Instructiva.
* Base Narrativa.
* Base Descriptiva.

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La lectura es un proceso mental y visual que exige una postura crítica. Leer es comprender, crear sentido del texto, es un proceso interactivo.

https://concepto.de/lectura/#ixzz5lxu3DqOx

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PSU Lenguaje Cap. 5: Texto Narrativo y Descriptivo

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La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza en el transcurso de la vida.  Para poder lograr buenos resultados y un mejor desempeño al momento de la lectura, hay que tener en cuenta las estrategias metacomprensivas:
1. Planificación - Antes de la lectura: El lector debe tener claro el propósito de la lectura para poder establecer los objetivos específicos y anticipar las demandas de la tarea. Así decidir qué se necesita hacer para desarrollarlo , qué estrategias usar, qué procedimiento seguir.
Supervisión - Durante el proceso de la lectura: El lector debe enfocar selectivamente la atención, tomar notas, subrayar, hacerle preguntas al texto, tener conciencia de la posibilidad de fallas en la comprensión, asumir decisiones acerca de la necesidad o conveniencia de hacer los correctivos pertinentes.
Evaluación - Después del proceso de la lectura: Determinar los logros obtenidos en relación con los objetivos establecidos, tanto en el nivel de comprensión como en la eficacia del procedimiento seguido (evaluación del producto, proceso).