# data[].attributes.body
1. En primero y segundo de Epo ha sido muy efectivo porque ha repercutido en la mejora del nivel de lectura.
2. En toda la primaria en general se valora de forma muy positiva.
3. Desde 1º a 6º se ha empezado a introducir un día de lectura en inglés, se valora de forma positiva.
4º En la ESO hay ambiente de lectura pero el seguimiento es desigual. por alumnos y algunos profesores.
5º. En algunas clases hay bastante abstención y sobre todo en bachillerato.
6º El horario en general si se respeta. , en primaria muy puntualmente se utiliza la hora para otra cosa pero en cursos de la ESO y de Bach, se utiliza esta hora para otras cosas con más frecuencia. El tener unas clases tan cortas propicia estas cosas.
7º La tertulia literaria No la escuchan muchos profesores, de hecho en nuestro grupo hay profesores que no lo conocía,

# data[].attributes.body
1ºLa media hora de lectura es mejorable, no todos los profesores leen.

# data[].attributes.body
1º ( punto 3 del grupo 7)
2º En 6º la mayoría no se concentran, probablemente dificultad por su edad.

# data[].attributes.body
1º Notenemos parámetro reales para saber el aprovechamiento de la media hora de lectura.
2º ( misma opinión punto 1 del grupo 1)

# data[].attributes.body
1ª Revisar el tipo de lectura que tienen nuestros alumnos.
2º Hacer mayor difusión de la tertulia literaria,
3º Que los alumnos pasen por las clases explicando los libros que más les han gustado y acosejando lecturas.
4º Hacerles más sugerencias de lecturas.

# data[].attributes.body
1º Hacer un análisis en profundidad con ellos de algunos libros que suscitan en ellos mucho interés y tienen un contenido poco apropiado.como : "After"

# data[].attributes.body
1º Dar horas a las personas que puedan impulsar el plan lector (libro forum, tertulia...)
2º. Cambiar el horario de lectura de 1º a 6º , a nada más subir del recreo.3º Dar a conocer el plan lector en alguna reunión de profesores.

# data[].attributes.body
1º En primaria se debería dar más flexibilidad para buscar las lecturas que más les guste a los niños.
2º Hacer tertulias literarias, no solo radiofónicas y voluntarias.
3º Respetar los tiempos de lectura, tanto alumnos como profesores.
4º Innovar con las redes sociales, intentar engancharlos con las redes sociales, por ejemplo saliendo en las "stories leyendo, etc..."

# data[].attributes.body
1º. Hay alumnos y profesores que no leen, se debe cambiar esto.

# data[].attributes.body
1º Se valora de forma muy positiva en todas las etapas.
2ª En primaria en 1º y 2º hay dos momentos de lectura, a partir de 3º hay que controlar mucho lo que traen y leen.
3º Son muy buenas la actividades de Bayad y la Maleta Viajera, en Bayad, la animación y presentación es muy buena, en primaria

# data[].attributes.body
1º- La tertulia literaria lleva mucho trabajo y tiene poca proyección que nosotros mismos le damos, el Centro debería hacer algo al respecto.No hay colegios que tengan tertulia en la radio y es una forma de darnos a conocer.
2º (se repiten opiniones del punto 6 del grupo 1)
3º Se valora muy positivamente "Ratón de biblioteca"., los niños están muy motivados, se está mejorando mucho la expresión oral y escrita.

# data[].attributes.body
1º ( punto 3 del grupo 7) la actividad del ratón ha sido un éxito y se ha fomentado la lectura de forma increíble, incluso ha repercutido en las familias.

# data[].attributes.body
1º (punto 3 del grupo 1)
2º Lecturas dramatizadas en las clases, repartiendo papeles.
3º Libros de "elige tu propia aventura", esto les engancha, principalmente para primaria.
4º Concurso de lectura pública.
5º Creación de algún plan parapoder hacer otro tipo de actividad, por ejemplo " escucha musical".

# data[].attributes.body
1º Los profesores de lengua o los profesores que cuidan deberían llevar un control para asegurarse que leen y no están con el mismo libro todo el trimestre..
2º La asignatura de lengua debería de valorar a nivel de calificación, a mayores, a los alumnos que leen más.

# data[].attributes.body
1º- Respetar el tiempo de lectura e intentar evitar avisos, etc.... ya que cuesta mucho crear el clima.
2º Serìa una buena idea impulsar el libro forum. Preguntar si alguien se quiere hacer cargo.
3ª La biblioteca de la Eso no es un lugar agradable, necesita un cambio de imagen inmediato.
4º Se podría grabar un video de la tertulia y proyectarlo para no ver sólo el audio.
5º En redes sociales debería estar presente la tertulia, libro forum......

# data[].attributes.body
1º (se añaden a la opinión de hacer más presente la tertulia literaria en redes sociales)