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Apresentação do Projeto de Cenário de Aprendizagem em Ambientes Educativos Inovadores

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Apresentação do Projeto de Cenário de Aprendizagem em Ambientes Educativos Inovadores

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Projeto apresentado pelo grupo de trabalho (Ana Reino, Isabel Bessa, Luís Paulo, Paulo Antunes e Elsa Neves) no dia 12/10/2019

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ÉTICA - MORAL

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Copy this quick tutorial to learn how prezi works

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Apresentação interativas no Prezi
KANT versus STUART MILL

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ARISTÓTELES(Grécia) KANT(Alemanhã) STUART MILL(Inglaterra) DIOGO(aLCAINS) ELEMENTS A Ação BOA é aquela cujos resultados contribuem para a felicidade e bem – estar do maior número possível de pessoas. Write the primary idea of the mind map in the center. Use different color notes

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Re: Fórum de discussão e reflexão sobre "ambientes educativos inovadores" / "Sala de aula do futuro"

por Paulo Antunes - Terça, 8 Outubro 2019, 12:30

O uso das novas tecnologias no ensino tem pontos negativos e positivos. Por um lado, são mais dinamizadoras, com maior envolvimento dos alunos e, sendo mais estimulantes, podem facilitar a aprendizagem. Podem facilitar mas, por si sós, sem a constante orientação do professor, não levam à aprendizagem sistemática. Uma coisa é o aluno gostar de usar o smartfone na sala de aula, outra é o aluno saber retirar e integrar a informação, de forma global, na sua aprendizagem. No lazer e na diversão as tecnologias podem ser um fim, na educação são apenas um meio. O uso das tecnologias exige da parte do docente um maior esforço de preparação, conhecimento das aplicações, do software e hardware, para que, na hora H, nada falhe (no entanto, existem inúmeras variáveis que o usuário não controla). Naturalmente, continuamos a encarar o tradicional quadro negro como mais acessível e cómodo e, com a inovação tecnológica, ainda temos o sentimento de estarmos a sair da zona de conforto. As inúmeras aplicações, cada uma com o seu «modus operandi» e a sua imagem de marca, com atualizações constantes causam-nos alguma confusão e toda esta emergência dá-nos a sensação de estamos sempre um passo atrás! As escolas nem sempre disponibilizam o tempo e os recursos necessários. Como professor de filosofia, acho que as novas tecnologias podem facilitar, não as ponho de parte, mas não são as mais facilitadoras do pensamento crítico e nem sempre conduzem à reflexão pessoal. (Paulo Antunes, Filosofia)

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Moodle (Participação)

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moodle do centro de formação edufor: entrar no site

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Moodle do Centro de Formação EduFor: Entrar no site

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Learning Designer Planificação de Projeto de Cenário de Aprendizagem

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Name

Democracia

Topic

Cidadnia, funcionamento democrático e igualdade de género

Learning time

Designed learning time

31 hours and 40 minutes

Size of class

22

Description

Mode of delivery

Location-based

Aims

Sensibilizar para os valores democráticos e de cidadania. Desenvolver o sentido da dignidade e valores humanos. Promover o pensamento crítico e a capacidade argumentativa.

Outcomes

Editor

pauloantunes

Learning Experience

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Moodle, Classroom, Prezi, Quadros interativos, Google drive,  excel

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Google Drive, PTT, Prezi, Moodle, Giae, Smart, Onenote...

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pauloantunes1@gmail.com
Telemóvel: 966885268

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Agrupamento de Escolas de Proença a Nova

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Gr. 410
Filosofia, Psicologia, Psicologia B, Sociologia.
pauloantunes1@gmail.com