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Uso del Mobile Learning para la igualdad de género.

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Uso del Mobile Learning para la igualdad de género.

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En términos de beneficios que se pretenden alcanzar para las mujeres y relacionados con ámbitos
específicos de intervención junto con las desigualdades que presentan las diferentes
situaciones de las mujeres en la sociedad de la información. Los objetivos que se
plantea alcanzar son los siguientes:
–  Aumentar la participación de las mujeres en las TIC.
– Aumentar las mujeres profesionales y empresarias con capacidades TIC y su
protagonismo en el sector.
–  Aumentar los contenidos digitales de interés para las mujeres.
–  Aumentar el uso de servicios públicos digitales por las mujeres.
–  Aumentar la confianza y seguridad de las mujeres en las TIC

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Conseguir que los estudiantes mediante el uso del dispositivo móvil en el aula, será crear un pensamiento divergente mediante la búsqueda, clasificación, organización y análisis de noticias extraídas de los medios de comunicación. Finalmente la tarea será evaluada mediante la creación de un itinerario curricular realizado con una plataforma, que nos permitirá gamificar todo el proceso de aprendizaje y servirá como repaso para el alumnado

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Para el buen uso de competencias educativas

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Para el buen uso de competencias educativas

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Fomentar el uso de recursos tecnológicos, implementar el mobile learning como un elemento innovador, práctico y funcional para favorecer la competencia concerniente al manejo de la información y la socialización del conocimiento en alumnos. Para implementar una tecnología emergente, es indispensable aplicar un método de intervención que ayude a la creación de ambientes de aprendizaje innovadores.