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Seria impossível chegar onde chegamos, sem o esforço de cada um de nossa equipe, sem o empenho e a dedicação de querer fazer diferente. Parabéns por acreditar que tudo é possível mesmo diante de tantas dificuldades! 

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Seria impossível chegar onde chegamos, sem o esforço de cada um de nossa equipe, sem o empenho e a dedicação de querer fazer diferente. Parabéns por acreditar que tudo é possível mesmo diante de tantas dificuldades! 

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
5° ano 5A203 5A204
Dia: 04/12/2019
Conectividade Off-line
Profs das turmas: Daniele e Francislane
Conteúdo: Matemática (revisão - operações)
Estratégias: jogo

As professoras propuseram uma atividade para revisão para a prova, das operações matemáticas. Para isso utilozamos o programa do Linux o Tux Math, os alunos resolveram vários cálculos das quatro operações matemáticas.

ODAS: programa de software Tux Math

Outros materiais: computador

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
4° ano 4A204 4A205
Dia 03/12/2019
Conectividade: Off-line
Profs das turmas: Luciana e Gelsienny
Conteúdo: Leitura e interpretação
Estratégias: jogo

Utilizamos o software Carta Enigmática (swf), os alunos tinham que decifrar os enigmas, mensagens cifradas,com letras e símbolos misturados, q as cartas continham em palavras chaves. Para isso era preciso substituir os símbolos por letras, descobrindo a mensagem.  Despertando a atenção, a leitura, a interpretação e o raciocínio lógico!
As professoras ficaram satisfeitas com a atividade realizada, pois os alunos ficaram super curiosos e entusiasmados para resolver todas as cartas.

ODAS: software Carta Enigmática

Outros materiais: pendrive, computador e data show.

URLS: http://escolamunicipaltancredonevesjf.blogspot.com/2016/05/carta-enigmatica.html

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
1° ano 1A205 1A203
Dia 28/11/2019
Conectividade Off-line
Profs das turmas: Karla, Ana Beatriz,
Conteúdo: Artes - Natal
Estratégias: aplicativo, desenhos e rotações de estação.

A turma foi dividida em 2 grupos, para ocuparem 2 estações de rotações de estação.
1° estação: pintura de desenhos sobre o Natal da RA - Quiver Vision.
Os alunos pintaram seus desenhos para depois observarem, através do aplicativo do celular do professor, seus desenhos em realidade aumentada. Eles ficaram deslumbrados com os resultados.
2° estação: no computador, com o software Homem Batata, os alunos puderam ilustrar uma paisagem do Natal. Eles foram muito criativos e a atividade foi muito produtiva.

ODAS: software Homem Batata, aplicativo Quiver Vision

Outros materiais: computador, pendrive, papel impresso, giz de cera.

URLS: https://www.youtube.com/watch?v=EGMjsYHD7Ak

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
1° e 2° ano 1A206 1A204 2A204 2A205
Dia 25 e 26/11/2019
Conectividade Off-line
Profs das turmas: Mônica, Heloisa, Cristiane e Irenilda
Conteúdo: Ciências Naturais - Reciclagem
Estratégias: jogo

O objetivo do jogo, previamente baixado no computador, é identificar e separar os dejetos em seus respectivos recipientes. O jogo utilizado foi o Clubinho Fáber Castel - Jogo da Reciclagem em sfw. Os alunos aprenderam que cada lixo tem sua lixeira certa, e quem muitos desses materiais dispensados por nós diariamente, podem ser reciclados ou reaproveitados!

ODAS: jogo em swf

Outros materiais: computador, pendrive e data show.

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
2° e 3° anos 2A205 3A206
Dia 01/11/2019
Conectividade: Off-line
Profs das turmas: Fabiana e Helen
Conteúdo: Ciências Naturais - Parte das Plantas
Estrategias: Vídeo aula e ilustração

Os alunos assistiram a uma vídeo aula do Youtube, previamente baixada, Conhecendo as partes das plantas e suas funções! A professora explicou, simultaneamente, na medida que o vídeo ia sendo exibido. O objetivo era de realizar uma ficção do conteúdo já abordado em sala de aula. Os alunos, então, puderam compreender como são e quais são, visualmente, s principais partes de uma planta, bem como suas principais e resumidas funções! Assim puderam ilustrar seus conhecimentos, fizeram o desenho de uma planta c suas partes no software Tux Paint.

ODAS: software Tux Paint e vídeo aula do Youtube

Outros materiais: Data show, computador e pendrive.

URLS:  https://www.youtube.com/watch?v=JoB-69Nvxy4

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
5° ano 5A203
Dia 23/10/2019
Conectividade Off-line
Prof da turma Daniele
Conteúdo: Ciências Humanas - A República
Estratégias: vídeo aula e duas fontes para pesquisa

Os alunos assistiram a uma vídeo aula do youtube, previamente baixada, Primeira República! - Quer que desenhe? Simultaneamente a professora ia explicando os acontecimentos cronológicos na mudança de Ditadura para República.
Logo após, os alunos, tiveram acesso à duas fontes, previamente pesquisadas pela professora, no office Word/Libre. A partir dessas fontes os alunos redigiram em seus cadernos um resumo com principais fatos do tema abordado.
A professora irá utilizar esse resumo, posteriormente, em sua aula.

ODAS: Ferramenta do Office Word/Libre e video.

Outros materiais: Data show, computador, pendrive, caderno e lápis.

URLS: https://www.youtube.com/watch?v=2bmTCLGJZ3w
https://brasilescola.uol.com.br/historiab/brasil-republica2.htm
https://www.terra.com.br/noticias/educacao/historia/a-republica-brasileira,bad094af20e3072013607ffbbbf8f8ackmhmpxqm.html

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
3° e 2° anos: 2A207 e 3A206
Dia 18/10/2019
Conectividade: Off-line
Profs da turma: Fabiana e Helen
Conteúdo: Ciências Naturais - Estações do Ano
Estratégias: Vídeo aula do tema, ilustrações, pintura e rotação de estação

Os alunos assistiram a uma vídeo aula do Youtube, previamente baixada, Estações do Ano no Brasil - Datas - Portal Zun. Depois da explicação da professora, focando em como nós vivenciamos em nossa cidade essas estações do ano, foi realizado um debate para enfatizar a importância de se tomar algumas atitudes e cuidados específicos para cada estação do ano. Alimentação, vestimenta apropriada, cuidados com épocas de chuvas, evitar a proliferação do mosquito vetor de doenças, proteção solar, etc. Então os alunos foram para rotação de estações:
1 - computador no Software Tux Paint - ilustrar as estações do ano por meio de desenhos;
2 - pintura de figuras das estações do ano, impressas, para visualizar no aplicativo do celular, Quiver Vision. Os alunos pintaram e viram seus desenhos "ganharem vida" pelo aplicativo, realidade aumentada.
As atividades cooperaram com a compreensão das 4 estações e suas características e a noção da passagem do tempo. Os alunos ficaram deslumbrados com a atividade da realidade aumentada.

ODAS: Software Tux Paint, vídeo aula do youtube, aplicativo de RA Quiver Vision.

Outros materiais: Data show, computador, pendrive, celular, papel impresso e giz de cera.

URLS: https://www.youtube.com/watch?v=v7N-YAZwmlQ&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=EGMjsYHD7Ak

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
4° ano 4A205
Dia 08/10/2019
Conectividade: Off-line
Prof da turma: Gelsienny
Conteúdo: Ciências Humanas - História A cidade de Campos dos Goytacazes Hoje
Estratégias: Vídeo aula e duas fontes para pesquisa

Os alunos assistiram a um vídeo, previamente baixado do Youtube, sobre a cidade de Campos dos Goytacazes nos dias de hoje - Você conhece Campos dos Goytacazes? BA Imóveis RJ. Logo após, a professora iniciou uma conversa informal com seus alunos sobre o tema abordado, levantando questionamentos e conhecimentos prévios. Os alunos então tiveram acesso à duas fontes, previamente pesquisadas, no Word/Libre Office, onde puderam realizar um resumo com os principais pontos abordados pela professora durante a conversa prévia.
A professora ficou satisfeita com o resultado alcançado, uma vez que, esse resumo irá ser utilizado posteriormente, por ela em sala de aula.

ODAS: Ferramenta do Office Word/Libre e vídeo.

Outros Materiais: Data show, pendrive, computador, caderno e lápis.

URLS: https://www.youtube.com/watch?v=wS1C4Qe4cD0&t=341s
http://www.camaracampos.rj.gov.br/campos/historia-da-cidade
Campos, RJ, completa 181 anos e história é contada em exposição

Cidade é maior no interior do Rio em extensão e número de habitantes.
Exposição tem painéis com localizações geográficas e fotos.
Do G1 Norte Fluminense, com informações da Inter TV

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
3° ano 3A207
Dia 07/10/2019
Conectividade: Off-line
Prof da turma: Rachel
Conteúdo: Estações do Ano
Estrategias: Vídeo aula, ilustração, pintura e rotação de estações

Os alunos assistiram um vídeo do Youtube, Estações do Ano no Brasil - datas - Portal Zun. A professora conversou e explicou sobre as 4 estações do ano bem como suas particularidades, roupas e alimentação adequadas para cada uma, como as identificamos em nossa cidade...etc.
Dividimos a turma em duas estações:
1° computadores no Software Tux Paint - ilustrar as estações do ano por meio de desenhos.
2° pintura de figuras das estações do ano para visualizar no aplicativo do celular, Quiver Vision. Os alunos pintaram os desenhos e visualizaram no aplicativo de Realidade Aumentada, os desenhos se movimentarem, "criarem vida"!
A professora e os alunos ficaram deslumbrados ao verem seus desenhos coloridos ganhando vida. Adoraram as atividades, suas ilustrações foram geniais.

ODAS: software Tux Paint, vídeo aula do youtube, aplicativo do celular Quiver Vision

Outros Materiais: Data show, computador, pendrive, celular, papel impresso e giz de cera.

URLS: https://youtu.be/v7N-YAZwmlQ
https://www.youtube.com/watch?v=EGMjsYHD7Ak

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
5° ano 5A205
Dia 27/09/2019
Conectividade: Off-line
Prof da turma: Líbia
Conteúdo: Matemática - Divisão exata até 7 (operações)

Os alunos primeiramente, assistiram a uma vídeo aula do YouTube. Divisão Exata: 948 dividido por 3 - Prof Demóclis Rocha. Após o vídeo, a professora explicou algumas questões que envolvem as operações de divisão, falando da operação reversa, a multiplicação, para entendimento dos resultados. Os alunos, então, utilizaram o Tux Math para resolver varios cálculos matemáticos de multiplicação e divisão em dupla. Eles puderam utilizar o caderno e o lápis para ajudar nos cálculos.

A professora gostou da atividade e vídeo propostos para a aula. Os alunos conseguiram alcançar o objetivo da atividade. Realizaram os cálculos com atenção e empenho, assim tendo grande sucesso no objetivo proposto, reforçar a idéia da divisão. Foi uma aula produtiva e instigante, visando também a cooperação e a coletividade, poisatodos se ajudaram!

Objetos Digitais de Aprendizagem: computador, pendrive, data show, youtube, caderno e lápis.

URLS: https://youtu.be/mhQp10Tvotg

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
4° ano 4A205
Dia 24/09/2019
Conectividade: Off-line
Prof da turma: Gelsienny
Conteúdo: Matemática - Formas Geométricas Planas
Arte - Criando ilustrações

Os alunos assistiram a um vídeo do youtube, previamente baixado, Figuras geométricas planas para crianças (vídeo aula). Depois de uma breve explicação feita pela professora os alunos realizaram uma atividade no Tux Paint. O alunos criaram ilustrações, desenhos, a partir das figuras geométricas.

A aula foi divertida, criativa e animada. Os alunos e a professora adoraram os resultados de suas criações. Foi de grande aprendizagem, criação, atenção e empenho.

Objetos Digitais de Aprendizagem: computador, pendrive, data show, youtube e o programa Tux Paint.

URLS: https://youtu.be/TBnIizv7leo

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
4° ano 4A204
Dia 24/09/2019
Conectividade: Off-line
Prof. da turma: Luciana Almenara
Conteúdo: Gênero textual: Poesia.

Os alunos, em duplas e trios, fizeram uma pesquisa sobre a Ruth Machado Lousada Rocha, uma escritora brasileira de livros infantis. É membro da Academia Paulista de Letras desde 25 de outubro de 2007, ocupando a cadeira 38. Formou-se em sociologia política e começou a trabalhar como orientadora educacional no Colégio Rio Branco. Antes eles assistiram um vídeo do youtube, previamente baixado, no data show, uma entrevista do Jornal da Gazeta com a escritora Ruth Rocha. A pesquisa foi off-line, então eles tiveram como fonte três biografias no Word e no Libre Office, previamente pesquisadas pela professora.
Eles trouxeram de sala cadernos e lápis, para nessa primeira etapa da atividade fazerem um resumo a próprio punho da biografia.

Esse primeiro momento eles tiveram contato com a personagem de sua pesquisa, puderam ler e interpretar os textos dispostos a eles, para enfim, fazerem seus resumos com as informações observadas. Foi um momento de leitura, reflexão, interpretação, cooperação e de conhecimento. A professora ficou satisfeita e entusiasmada com os resultados da atividade nessa primeira fase. Esse resumo será utilizado para um segundo momento aqui no laboratório, irão transferir organizadamente suas informações da biografia da escritora para slides!

Objetos Digitais de Aprendizagem: Computador, data show, pendrive, Youtube, programas do Office (Word/Libre), caderno e lápis.

URLS: https://youtu.be/EURMRQQfZWc
Wikipédia
http://www.ruthrocha.com.br/biografia
https://www.ebiografia.com/ruth_rocha/
https://www.infoescola.com/escritores/ruth-rocha/

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II Seminário de Tecnologia e Mídias Digitais II Feira de Educação Inovação e Tecnologias
Dias 17 e 18 de Setembro de 2019
Teatro Trianon

QrCode! Inovação tecnológica levada para sala de aula.

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
3° ano 3A102 (tuno da manhã)
Dia 27/08/2019
Conectividade Off-line
Prof da turma; Rachel Gomes
Conteúdo: Linguagem e Ciências da Natureza.
Gincana de Caça ao Tesouro - QRCODE
Objetivo: interpretação de texto, reflexão, preservação, dinâmica, cidadania, conscientização e aprendizagem prazerosa e lúdica.
Atividade desenvolvida em parceria com a professora do LTD Manhã Márcia Valéria.

Eu e a professora do LTD Manhã Márcia Valéria, juntamente com a professora Rachel Gomes da turma 3A102 3° ano da manhã realizamos, em conjunto, uma atividade externa na escola. Visando a necessidade de despertar valores, cooperação, respeito, união e outros aspectos sociais em nossos alunos, a atividade abordou o tema Cidadania.
Para realizarmos essa gincana utilizamos de uma inovação tecnológica, ainda desconhecida por muitos, o QRCODE (siga em inglês para Quick Response, ou seja, resposta rápida) é um código de barras 2D e pode ser lido facilmente pelas pessoas usando um celular com câmera fotográfica. Basta escanear o código com um aplicativo apropriado, que o converte imediatamente em texto, localização, números de telefone e links para sites, vídeos, imagens e outros.
Primeiro passo: para criarmos esses códigos precisamos, de um site gerador, utilizamos o qrcodemonkey. Nele tem todo passo a passo para criação do seu código, seja usando textos, como foi para nossa gincana, até links. Imprimimos nossos códigos, recortamos e colamos em papel cartão nas cores dos grupos. Para cada grupo foi utilizado pistas e problemas diferentes.
Segundo passo: baixar no celular o leitor do código QRCODE, utilizamos o aplicativo Qrcode Reader, baixado no Play Store (google store) em smartphones ou App Store nos iphones.
A gincana foi realizada da seguinte forma; dividimos a turma em duas equipes, a verde - liderada pelo aluno Lucas com supervisão da professora Márcia Valéria, e a equipe vermelha - liderada pela aluna Keylla com supervisão da professora Rachel. Eu cuidei do registro audiovisual da atividade. A gincana teve como objetivo a resolução de problemas e a interpretação de pistas para alcançar o propósito final, encontrar o tesouro escondido! Os líderes tinham a função específica de utilizarem o objeto digital, o celular com o aplicativo Qrcoder Rider, para decodificar, o restante dos colegas tinham como função ajudar na resolução e interpretação dos problemas e pistas apresentadas pelos seu líder. Os grupos tiveram pontos de saída específicos, e realizaram a gincana simultaneamente. Previamente, colocamos as fichas com QRCODE, da cor específica dos grupos, em lugares estratégicos, por toda a escola. Seguindo as pistas, os grupos iam em busca do próximo passo, até por fim, depois de passarem por todos os lugares determinados nas pistas dos QRCODES encontrarem o tesouro escondido, um baú recheado de moedinhas de ouro de chocolate. Os líderes foram incumbidos de dividir para seu grupo o tesouro encontrado.

A professora, como a escola inteira, principalmente os alunos que participaram dessa atividade piloto ficaram imensamente entusiasmados. Junto com pistas e problemáticas a serem resolvidas os alunos tiveram acesso a textos motivacionais,  a dicas de higiene, preservação do meio ambiente e do patrimônio, noções de responsabilidade, solidariedade, respeito, cooperação, amizade, o bem conviver, educação e bondade.
Encerramos com um vídeo do youtube de Ivan Lins - Depende de nós. Resenha entre alunos e professores sobre todos os valores sociais que falamos durante a gincana.

Objeto Digital de Aprendizagem: Sites, computador, impressora, folas A4, papel cartão verde e vermelho, celular, data show, vídeo do youtube, pendrive.

URLS: https://www.qrcode-monkey.com/de#url
https://play.google.com/store/search?q=qrcode%20rider&c=apps
https://www.youtube.com/watch?v=PJB6u5rdWRg&feature=youtu.be

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
Pré 3 P3205
Dia 06/09/2019
Conectividade: Off-line
Prof da turma: Kara S.
Conteúdo: Ciências - sementinha

Os alunos assistiram um vídeo do Youtube - A Sementinha - Aline Barros e Cia. A partir do vídeo a professora explicou como cultivar uma sementinha para que ela possa germinar e se desenvolver. Os alunos, então, fizeram a simulação de uma plantação! Eles puderam escolher a sementinha, plantar, adubar a terra, aguar, até a sementinha germinar e crescer a plantinha. Para isso utilizamos a atividade, previamente baixada em swf no computador, Plantar.

A professora ficou muito satisfeita com a aula. Pois foram trabalhadas, não apenas o cultivo das sementinhas, mas também a questão moral, social, pessoal, interpessoal dos alunos. Pois a música dada, no vídeo, fala sobre o relacionamento e como podemos e devemos nos cuidar para crescermos cidadães melhores, usando de comparação com os cuidados e o desenvolvimento das sementinhas! Estimulando a amizade, o companheirismo, e o cuidar do próximo.

Objeto Direto de Aprendizagem: computador, pendrive, Youtube, data show, música, atividade em swf previamente baixada.

URLS: https://www.youtube.com/watch?v=wHX-Dt-k0s0
http://www.freegamearchive.com/online-games/flash/simulators/doras-magical-garden/6579

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
Calf 1202
Dia 06/09/2019
Conectividade: Off-line
Prof da turma: Flávia
Conteúdo: Matemática - Multiplicação até 3

Os alunos assistiram uma vídeo aula do Youtube - Multiplicação para iniciantes até 3, após o vídeo eles resolveram operações de multiplicação até 3 utilizando a atividade educacional Tux Math. Eles puderam utilizar papel e lápis para facilitar a resolução das contas.

A professora gostou da atividade realizada, pois proporcionou aos alunos um melhor aprendizado, sendo diferenciado da sala de aula.

Objeto Digital de Aprendizagem: computador, pendrive, data show, Tux Math (multiplicação até 3), vídeo do Youtube, papel e lápis.

URLS: https://www.youtube.com/watch?v=MFB6ZVOOswU

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
4° e 5° anos: 4A204, 4A205, 5A203, 5A204 e 5A205.
Do dia 03/09 à 06/09/2019
Conectividade: Off-line
Profs das turmas: Luciana, Gelsienny, Daniele, Francislane e Líbia.
Conteúdo: Matemática - 3 operações ( Adição e Subtração com reserva e Multiplicação)

Os alunos, através do software Math Butterfly, puderam solucionar sentenças matemáticas das 3 operações: adição, subtração e multiplicação. A atividade consiste em, acertando as contas, fazer com que as lagartinhas concluam seu ciclo de vida uma a uma, com isso passando de fase, aumentando a dificuldade das sentenças. Os alunos realizaram as fases envolvendo adição e subtração com reserva.

As professoras gostaram da atividade, pois ajudou a mensurar a dificuldade de cada aluno. Despertando nos mesmos a cooperação entre si, uma vez que trabalharam em duplas.

Objeto Digital de Aprendizagem: computador, data show, software da atividade previamente instalado em swf e pendrive.

URLS:  http://mathgames3.com/game.php?id=131

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
1°, 2° e 3° anos: 1A203, 1A205, 2A204, 2A205, 2A206, 3A206, 3A207 e 3A208.
Do dia 27/08 à 02/09/2019
Conectividade: Off-line
Profs das turmas: Bia, Karla C., Cristiane, Irenilda, Fabiana, Helen, Rachel e Sônia.
Conteúdo: Português - Sílabas

Os alunos realizaram a atividade Sílabas e Figuras, previamente baixado e instalado em swf. Nessa atividade o aluno teve que relacionar figuras aos seus nomes, utilizando sílabas pré dispostas, montando o nome correto de cada figura apresentada e posteriormente sua leitura. Com isso trabalhou se a leitura, interpretação, associação, raciocínio, atenção e concentração.

As professoras gostaram da proposta da atividade, ajudando o aluno a relacionar as palavras as suas figuras ilustrativas, assim facilitando a escrita da mesma. A aula foi de grande proveito, onde a maioria dos alunos conseguiram finalizar a atividade sem ajuda posterior.

Objetos Digitais de Aprendizagem: pendrive, computador, data show, software previamente instalado da atividade.

URLS: https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=lpvQGpMU&id=C9BF3916FE90FD5BA53E94B7FD530B74E7816DCB&thid=OIP.lpvQGpMUBgBJj591498-0QHaE_&mediaurl=http://2.bp.blogspot.com/-gCClzcIMqnw/VGt5rfGSWTI/AAAAAAAAKPY/hC-vvdhWsX8/s1600/Sem+título.png&exph=603&expw=895&q=sílabas+e+figuras+swf&simid=608050978737030630&selectedIndex=0&ajaxhist=0

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
Educação Infantil P3 205
Dia 23/08/2019
Conectividade Off-line
Prof da turma: Karla S.
Conteúdo: História - Folclore / Arte - Pintura

Os alunos assistiram um vídeo do Youtube sobre a lenda do Saci Pererê: Turma do Folclore - Lenda do Saci Pererê. A professora conversou com eles sobre a lenda, e ouviu histórias que eles já ouviram em casa.
Após essa etapa os alunos fizeram a atividade do Jogo da memória, em um software previamente instalado no computador em swf, com figuras do folclore. E também fizeram uma atividade de pintura livre de desenhos do folclore, utilizando um software previamente instalado, Pintura do Folclore.

A professora ficou satisfeita com os resultados alcançados pela turma. A aula foi divertida e interativa.

Objetos Digitais de Aprendizagem: computador, pendrive, softwares previamente instalados das atividades, vídeo do Youtube e data show.

URLS: https://www.smartkids.com.br/desenhos-para-colorir
https://stellamatutinajf.wordpress.com/2014/08/14/jogo-da-memoria-folclore/
https://www.youtube.com/watch?v=um1WHr1ejow

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Prf do LTD Cristiane Assis Tarde
4° , 5° anos e CALF: 4A204, 4A205, 5A203, 5A204, 5A205 e CF1202
Do dia 20/08 à 23/08/2019
Conectividade Off-line
Profs das turmas: Luciana, Gelsienny, Daniele, Francislane, Líbia e Flávia.
Conteúdo: História - Folclore / Português - Criação de pequenos textos.

Os professores falaram sobre o folclore no geral, sobre os costumes, lendas, artesanatos, festas, etc...que fazem parte do folclore. Houve uma conversa informal entre os professores e seus alunos, aonde eles puderam expor seus conhecimentos prévios sobre o conteúdo, contando histórias que já ouviram, festas que eles gostam de participar, suas crenças, etc. Após essa etapa foi passado, utilizando o data show, slides, no Power point, sobre uma lenda específica de nossa cidade - A lenda do Ururau da Lapa. Proporcionando o conhecimento de nosso folclore tão famoso!
Os alunos, após assistirem e debaterem sobre a lenda, realizaram a criação de um pequeno texto em forma de diálogo. Para isso utilizaram um software previamente instalado em swf, Crie sua História. Essa atividade tem como resultado final um pequeno vídeo ilustrado e com o diálogo criado pelo aluno.

Os professores ficaram satisfeitos com os resultados alcançados nessa atividade com seus alunos. Eles, por sua vez, ficaram muito entusiasmados em verem suas criações ilustradas em vídeos. Foram aulas com grande participação, entusiasmo, criatividade, coletividade, troca de conhecimentos e cultura!

Objetos Digitais de Aprendizagem: computador, pendrive, data show, software das atividades e ferramenta do office (Power Point).

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
1°, 2° e 3° anos: 1A203, 1A205, 2A204, 2A205, 2A206, 3A206, 3A207 e 3A208
Do dia 13/08 à 19/08/19
Conectividade Off-line
Profs das turmas: Bia, Karla C., Cristiane, Irenilda, Fabiana, Helen, Rachel e Sônia.
Conteúdo: História - Folclore / Artes - Pintura

Os alunos assistiram um vídeo do Youtube, Quintal da cultura - O que é o Folclore?
Após o vídeo, os professores intermediaram uma discussão com os alunos, sobre as crenças de cada um, as lendas, costumes que eles já conheciam. As professoras falaram sobre o Folclore em geral, dando maior ênfase nas lendas. Assim, encorporando mais conhecimento e cultura, tanto local como regional.
Os alunos realizaram duas atividades no computador, jogo da memória, com figuras do folclore e pintura, também de desenhos do folclore, todos utilizando softwares previamente instalados em swf.

As professoras ficaram satisfeitas com a curiosidade, a interação e o conhecimento prévio dos alunos sobre o conteúdo abordado. Foram aulas prazerosas, interativas, descontraídas e observou se que os alunos adoraram falar sobre o Folclore!

Objetos Digitais de Aprendizagem: computador, pendrive, data show, software das atividades e vídeo do Youtube.

URLS: https://www.youtube.com/watch?v=fslWQYxwyyE
https://stellamatutinajf.wordpress.com/2014/08/14/jogo-da-memoria-folclore/
https://www.smartkids.com.br/desenhos-para-colorir

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
1° e 2°A 1A206, 1A204, 1A205, 1A203, 2A204, 2A205 e 2A206 nos dias 01/07, 02/07, 03/07 e 05/07/19
Conectividade Off-line
Profs das turmas: Mônica, Heloísa, Cristiane, Irenilda, Karla, Ana Beatriz e Fabiana
Conteúdo: Português - Sílabas e palavras / Arte - Pintura

Os alunos, através de uma atividade de software previamente instalado, Sílabas e Figuras, relacionaram as sílabas as figuras formando seus respectivos nomes (dos objetos). Assim sendo, trabalharam a concentração, atenção, raciocínio, relacionar palavras a objetos visualizados, leitura e interpretação. E após essa atividade, os alunos puderam pintar livremente desenhos em movimento, utilizando o software previamente instalado, Avião (atividade adquirida posteriormente no grupo Conectados 3.0 do whatsapp). Treinando assim, a concentração, controle motor utilizando o mouse e inspirando a criatividade com as cores!

As professoras gostaram muito das atividades realizadas por seus alunos. Puderam ter real noção de que nível de conhecimento silábico se encontravam as turmas. Possibilitou trabalhar atividades diversificadas com expressão oral, visual e corporal.

Objetos Digitais de Aprendizagem: computador, pendrive, data show, software das atividades.

URLS: https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=lpvQGpMU&id=C9BF3916FE90FD5BA53E94B7FD530B74E7816DCB&thid=OIP.lpvQGpMUBgBJj591498-0QHaE_&mediaurl=http%3a%2f%2f2.bp.blogspot.com%2f-gCClzcIMqnw%2fVGt5rfGSWTI%2fAAAAAAAAKPY%2fhC-vvdhWsX8%2fs1600%2fSem%252Bt%25C3%25ADtulo.png&exph=603&expw=895&q=s%c3%adlabas+e+figuras+swf&simid=608050978737030630&selectedIndex=0&ajaxhist=0

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
5°A 5A205 28/06/19
Conectividade Off-line
Prof da turma: Líbia
Conteúdo: Português - Leitura e Interpretação

Foi apresentada aos alunos cartas enigmáticas. Eles tinham que desvendar os enigmas, completando a carta e realizar sua leitura e interpretação pessoal. Foi utilizada um software, previamente instalado, Carta Enigmática, que possui mais de um testo para desvendar e interpretar.

A professora achou a atividade muito interessante e educativa. Proporcionou aos alunos um momento de entretenimento, reflexão, raciocínio e de interpretação do conteúdo.

Objetos Digitais de Aprendizagem: computador, pendrive, data show, software da atividade.

URLS: https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=9e3mWnZ2&id=637AF9F93C5A02021D4ADF23D3AA9C7DE86D6C44&thid=OIP.9e3mWnZ2rsSfhRNlo_cB5AHaEj&mediaurl=http%3a%2f%2f2.bp.blogspot.com%2f-Iir2AUKhy6E%2fUjxIiZRBoAI%2fAAAAAAAABw8%2fSudzlwOpcqQ%2fs1600%2fmenu_le159.png&exph=715&expw=1163&q=carta+enigmatica+swf&simid=608051743244288794&selectedIndex=4&ajaxhist=0

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
4°A 4A205 25/06/19
Conectividade Off-line
Prof da turma: Gelsienny
Conteúdo: ciências naturais - Cadeia Alimentar

Os alunos assistiram a um vídeo, extraído previamente do YouTube, Eu Adoro Ciências - Cadeia Alimentar.
Com a explicação da professora e da aula em vídeo os alunos puderam ilustrar o conteúdo abordado no Tux Paint. Eles desenharam a cadeia alimentar simples.

A professora avaliou como positiva e proveitosa. Os alunos demostraram ter entendido bem sobre o conteúdo abordado. Puderam criar e questionar sobre o assunto. Assim, proporcionando uma melhor fixação do conteúdo.

Objetos Digitais de Aprendizagem: computador, data show, pendrive, vídeo do YouTube.

URLS:  https://www.youtube.com/watch?v=3aP7l_5aMPU

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
4°A 4A204 nos dias 11/06 e 25/06/19
Conectividade Off-line
Prof da turma: Luciana Almenara
Conteúdo: Artes - Música e pintura

A escola iniciou um projeto de música clássica com os alunos e professores, com o objetivo de proporcionar minutos de relaxamento e concentração. Diariamente cada professor inicia sua aula com exercícios de respiração e relaxamento ao som da música clássica previamente escolhida para toda a escola pelo pedagógico. Umas das músicas escolhidas foi a Adagio de um dos maiores gênios da música clássica, Johann Sebastian Bach. Essa atividade diária visa despertar nos alunos concentração para as atividades cotidianas da sala, lhes proporcionando uma melhor aprendizagem, criatividade e reflexão.
Nesse contexto a professora da turma em questão iniciou um projeto sobre as cores, as calmas e frias e as quentes e agitadas. Unindo esse gancho a música calma e agitada.

A professora utilizou a a música já pré estabelecida, a Adagio para representar as cores frias e calmas, e, juntamente com os alunos, escolheram a música Brandenburg concerto 4 para representar as cores quentes e agitadas, ambas de Bach. Em um primeiro momento, os alunos realizaram o trabalho de arte na sala, colorindo no papel utilizando as cores frias e quentes ao som das músicas. Em um segundo momento, os alunos realizaram a mesma atividade no LTD, utilizando o Tux Paint para ilustrar suas inspirações enquanto ouviam e assistiam, no data show, os concertos das músicas clássicas previamente extraídas do YouTube.

A professora avaliou como positiva e proveitosa. A atividade proporcionou cultura, arte, criação, relaxamento, entretenimento e uma melhor assimilação sobre o conteúdo.

Objetos Digitais de Aprendizagem: computador, pendrive, data show, folhas A4, lápis de cor e vídeo do YouTube.

URLS: https://www.youtube.com/watch?v=p2wdk9mrrro
https://www.youtube.com/watch?v=G6hQvvhqfJo

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
3°A 3A207 e 3A208 24/06/19
Conectividade Off-line
Profs das turmas: Rachel e Nely
Conteúdo Leitura e Atividade Maker (criação de pequenos textos)

Nessa aula tive que dividir a turma, para que fizessem individualmente a atividade. Os alunos, através do software CRIE SUA HISTÓRIA (atividade adquirida posteriormente no grupo Conectados 3.0 do whatsapp), criaram uma pequena conversa. Eles puderam escolher o cenário, os personagens, a trilha sonora e a capa de início da história. Os alunos deram um título e seu nome a criação. E assistiram, cada um em seu próprio computador a curta metragem realizada por eles!

As professoras avaliaram positivamente a atividade realizada. Por ser lúdica, divertida, diferente e que proporcionou a criatividade individual, a visualização da escrita, a organização do diálogo, leitura e o entretenimento dos alunos.

Objetos Digitais de Aprendizagem: computador, pendrive, data show, software da atividade.

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Ilustração da aula do dia 18/06/19, das turmas do 2°A (aulas já registradas juntamente com as aulas do dia 10/06/19).

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
3°A 3A207 e 3A208 10/06/19 2°A 2A204 e 2A205 18/06/19
Conectividade Off-line
Profs das turmas: Rachel e Nely / Cristiane e Irenilda
Conteúdo Matemática
Adição com reagrupamento - Material Dourado

Introduzimos a aula com um vídeo do Youtube no data show sobre contas de adição com reagrupamento. Foi explicado como reagrupar as unidades para dezenas no quadro de valore, o famoso "vai um". Logo após fomos para a atividade do software Nunca Dez (Material Dourado), onde os alunos resolveram sentenças de adição com reagrupamento e ilustraram o resultado com material dourado.

As professoras gostaram muito da atividade, por ter sido bem lúdica e ilustrativa.
Os alunos tiveram a noção real de como dispor os resultados das sentenças em suas casas de valores, unidades, dezenas e centenas.

Objetos Digitais de Aprendizagem: computador, pendrive, software da atividade, vídeo do Youtube e data show.

URLS: https://www.youtube.com/watch?v=v7kHVtb8cJI
http://jo21.meusjogosonline.com/jogar.asp?id=7810220&jogo=jogar+jogo+nunca+dez+virtual+online

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
P3205 04/06/19
Conectividade Off-line
Prof da turma Karla
Conteúdo Português
As Vogais

Iniciamos a aula com uma canção, do YouTube, Crianças Inteligentes AEIOU, as crianças participaram cantando.
Fomos para a atividade com software JOGO DAS VOGAIS, para aprendizagem lúdica das letrinhas das vogais. Foi trabalhado a oralidade, leitura e a associação das figuras com as letras.

A professora achou muito interessante, pois a música já tinha sido trabalhada em sala de aula, a atividade lúdica e interessante possibilitou a fixação do conteúdo.

Objeto Digital de Aprendizagem: computador, data show, vídeo com a canção do youtube, pendrive, software da atividade.

URLS: https://www.youtube.com/watch?v=UBDZyAuFjDY
http://primeirosdojenny.blogspot.com/2013/08/atividades-online-para-fixar-as-vogais.html

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
1° A 1A206 e 1A204 03/06/19
Conectividade Off-line
Profs das turmas Mônica e Heloísa
Conteúdo Matemática
Adição simples

Os alunos resolveram sentenças simples de adição por meio da visualização de figuras, facilitando a contagem. Com isso ajudando na aprendizagem e fixação para resolver as continhas de adição. A atividade utilizada, o software APRENDA A SOMAR, conta com recurso visual de figuras (frutas) para contagem e resolução de sentenças de adição.

As professoras acharam uma excelente atividade para despertar o raciocínio lógico matemático e o entendimento da adição, que consiste em juntar, acrescentar, adicionar uma quantidade a mais em outra já existente.

Objeto Digital de Aprendizagem: computador, pendrive, data show, software da atividade (baixado através do grupo do whatsapp Conectados 3.0)

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Prof LTD Cristiane Assis Tarde
4° A 4A204 e 4A205 28/05/19
Conectividade Off-line
Profs das turmas: Luciana e Gelsienny
Conteúdo Matemática
Adição e subtração

Os alunos, através do software Math Butterfly, puderam solucionar sentenças matemáticas. A atividade consiste em, acertando as contas, fazer com que as lagartinhas concluam seu ciclo de vida uma a uma, com isso passando de fase, aumentando a dificuldade das sentenças. Os alunos realizaram as fases envolvendo adição e subtração com unidades, dezenas e centenas.

As professoras gostaram da atividade, pois ajudou a mensurar a dificuldade de cada aluno. Despertando nos mesmos a cooperação entre si, uma vez que trabalham em duplas.

Objeto Digital de Aprendizagem: computador, data show, software da atividade e pendrive.

URLS:  http://mathgames3.com/game.php?id=131

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Prof LTD Cristiane Assis Tarde
3° A 3A207 e 3A208 27/05/19
Conectividade Off-line
Profs das turmas: Rachel e Nely
Conteúdo Português
Labirinto das Letras

Os alunos, em duplas, jogaram utilizando o software Labirinto das Letras, com o objetivo de encontrar em meio a um labirinto, letras para formar a palavra em destaque no jogo. Com isso puderam trabalhar o cognitivo, controle motor, agilidade, raciocínio e leitura.

As professoras gostaram da aula por ser divertida e cooperativa, despertou nos alunos o espirito de cooperação e competição. Foi uma aula prazerosa.

Objeto Digital de Aprendizagem: computador, data show, software do jogo e pendrive.

URLS: https://www.jogosdaescola.com.br/play/index.php/escrita/763-labirinto-das-letras

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
1° A 1A206 e 1A204 20/05/19
Conectividade Off-line
Profs das turmas: Mônica e Heloisa Helena
Conteúdo Português
Ordem alfabética

Os alunos assistiram a um vídeo do YouTube através do data show, a música Aprenda o Alfabeto Cantando ABC.
Depois do vídeo, os alunos fizeram uma atividade no software Organizando as Letras do Alfabeto. O objetivo da atividade é por em ordem as letras do alfabeto.
Realizaram a atividade no software Abecedário Motor, que tem como objetivo relacionar a figura a letra inicial de seu nome.

Os alunos puderam colocar em prática seus conhecimentos sobre as letras do alfabeto. Puderam apontar objetos cujos os nomes comecem com as letras pedidas.

As professoras acharam ótima as atividades, pois proporcionou uma revisão das atividades vistas em sala de aula.

Objeto Digital de Aprendizagem: computador, data show, software das atividades utilizadas, vídeo do YouTube.

URLS: https://www.youtube.com/watch?v=gEaERQlOiAY
http://escolas.matelandia.pr.gov.br/site/jogo/2855/2018
https://www.discoverykidsplay.com.br/jogos/abcdario/swf/motor.swf

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Prof do LTL Cristiane Assis Tarde
3° A 3A207 e 3A208 13/05/19
Conectividade On-line
Profs das turmas: Rachel e Nely
Conteúdo Ciências
Combate ao mosquito Aedes Aegypti
Sintomas da Chikungunya

Os alunos assistiram dois vídeos do You Tube através do data show, Sintomas da Chikungunya e 10 minutos Contra a Dengue.
O objetivo foi conscientizar sobre a epidemia que assola nossa cidade e principalmente nosso bairro. Pois, nossa escola se encontra no Eldorado, onde o índice de indivíduos contaminados com a doença Chikungunya é extraordinariamente elevado.
Os alunos aprenderam sobre os cuidados que devemos ter com nossa casa, de que todos devemos tirar 10 minutos na nossa semana para efetuar esses cuidados. Falamos sobre os sintomas q a doença normalmente apresenta, e como podemos evitá la.
As professoras gostaram muito da aula, e aproveitaram e deram suas palestras sobre o assunto. Achando de grande importância o assunto abordado.

Objeto Digital de aprendizagem: um notebook com internete, data show, e vídeos do YouTube.

URLS: https://www.youtube.com/watch?v=7g9lwcf0Tj4
https://www.youtube.com/watch?v=5Zs2pHg1rUo

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
3° A 3A206 10/05/19
Conectividade Off-line
Prof da turma Helen Márcia
Conteúdo Português

Através da Atividade Educativa Formando Palavras - Macaco 2, foi trabalhado com a turma a leitura, raciocínio e agilidade.
Os alunos tinham que, por meio de letras embaralhadas, decifrar qual era a palavra pedida.
A professora gostou da atividade por prender a atenção do aluno e instigar a curiosidade bem como induzir a pensar e se concentrar.
A turma é um pouco agitada, enquanto eles trabalhavam na atividade, coloquei um vídeo no data show com ima música relaxante, para ajudar na concentração.

Objeto Digital de aprendizagem: computador, data show, software da atividade utilizada, vídeo do YouTube.

URLS: https://www.youtibe.com/watch?v=QtJBuTm97ss (Música para Bebês dormir com relaxante som de água Animação com peixes)

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
2° A 2A205 07/05/19
Conectividade Off-line
Prof da turma Cristiane Cabral
Conteúdo integrado (português e matemática)

Através da atividade Educativa Ariê 2, o professor pôde abordar a leitura, os sílabas, a atenção e os numerais, bem como treinar a coordenação motora.
Os alunos foram resolvendo as 3 fases da atividade no computador, dispertando a atenção e o raciocínio.
A professora ficou satisfeita com o desenvolvimento dos seus alunos na atividade, achando interessante e estimulante.

Objeto Digital de aprendizagem: computador, software da atividade utilizada (Ariê 2).
URLS: www.brincandocomarie.com.br/arie-2/
(Previamente baixado)

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Prof LTD Cristiane Assis Tarde
P3 205 03/05/19
Conectividade Off-line
Prof da turma Karla Souza
Conteúdo Artes
As Cores! 🎨
Começamos a aula com um vídeo do YouTube da turma do Mundo Bita "A Magia das Cores", utilizando o datashow. Depois de uma breve conversa sobre o vídeo, fomos para atividade no computador.
Atividade realizado com  software off-line contendo vários desenhos e uma paleta de cores. Os alunos, então, puderam pintar os desenhos utilizando as cores escolhidas por eles.
Trabalhando a coordenação motora, a criatividade, a atenção e o senso crítico.
A professora ficou satisfeita com os resultados alcançados pelos alunos na atividade, achou a aula muito interessante e descontraída.
Objeto digital de aprendizagem: computador, datashow, vídeo e software de pintura.

URLS: https://youtu.be/EW1Is3BVp5U
http://www.ojogos.com.br/jogo/pintando-imagens-em-movimento

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
2° Ano 26/04/19
Off-line
Prof da turma Fabiana Assis
Disciplina Português
Os alunos praticaram a coordenação motora, leitura e associação de sílabas, escrevendo palavras através da visualização de objetos.
Atividade Educativa Ariê 3
Os alunos treinaram sua coordenação motora com o mouse na primeira fase da atividade, um labirinto para formar a palavra pedida. Na segunda fase fizeram a associação das sílabas necessárias para escrever os nomes dos objetivos pedidos. E na terceira fase precisaram de raciocínio, atenção e agilidade para resolver o caça palavras.
A professora ficou satisfeita com a atividade, pois conseguiu trabalhar bastante a atenção dos alunos na leitura.

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Prof LTD Cristiane Assis Tarde
2° A 2A204 e 2A205 21/05/19
Profs das turmas: Cristiane Cabral e Irenilda

Dando continuidade...foi aplicada a mesma aula para as turminhas do 2° ano dada no dia 20/05/19 para as turminhas do 1° ano.
As professoras gostaram da forma lúdica que o a ordem alfabética foi trabalhada com os alunos.

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
1° Ano 24/04/19
Off-line
Prof da turma Ana Beatriz
Disciplina integrada (português e matemática)
Conteúdo abordado: leitura, coordenação motora, numerais e sílabas.
Atividade Educativa Ariê 2
Oa alunos foram desenvolvendo as atividades seguindo suas fases, que são 3, usando de raciocínio e atenção para resolvê-las.
O professor gostou pois integrou duas matérias em uma mesma atividade.
A atividade foi proposta afim de dispertar a atenção, interesse e desenvolver o raciocínio dos alunos. Trabalhando, também, a leitura e a coordenação motora dos alunos, afim de utilizarem o mouse com maior destreza.

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Prof do LTD Cristiane Assis Tarde
3° A 29/04/19
Off-line
Prof da turma Nely
Disciplina Português
Formar palavras a partir das sílabas pré estabelecidas.
Atividade Educativa Formando Palavras.
Os alunos devem somar as sílabas para formar a palavra pedida. Desenvolvendo a atenção, o raciocínio, a escrita e a leitura.
A professora ficou muito satisfeita com a atividade realizada, bem como o resultado alcançado pelos seus alunos.
Os alunos puderam utilizar o mouse, treinando a coordenação motora e o teclado, treinando a digitação, para realização da atividade proposta.