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Enmarcados en la Educación Sexual Integral, trabajomos a partir del cuento: "Dale la mano al buen trato" y pensamos sobre la importancia de tratarnos bien, cuidarnos y respetarnos.
Conjuntamente con los niños y niñas de sala de 2, preparamos el fondo de la bandera para compartir nuestro mensaje con los vecinos del jardín.

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2DA PARTE DEL PROYECTO PERFUMES EN LA NATURALEZA

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2DA PARTE DEL PROYECTO PERFUMES EN LA NATURALEZA

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En esta etapa nos proponemos hacer perfumes a partir de esencias extraidas de manera artesanal.
A partir de la colaboración de las familias de la sala, preparamos perfumes difusores de Naranja y Limón.

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Iniciamos la primera parte del proyecto, indagando ideas previas, explorando nuestro parque y experimentado acerca de cómo se hacen los perfumes.

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Para cerrar la unidad didáctica invitamos a las familias a compartir una mañana de juego. GRACIAS A TODOS POR VENIR Y ANIMARSE A JUGAR.

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A partir de todos la información recolectada, los niños y niñas de sala naranja se transformaron en médicos.

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A partir de todos la información recolectada, los niños y niñas de sala naranja se transformaron en médicos.

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Celebramos la semana de la paz y el juegos de la mejor manera: JUNTOS

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Celebramos la semana de la paz y el juegos de la mejor manera: JUNTOS

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Como escuela embajadora de Paz nos unimos para expresar nuestros deseos y para ayudar a quien más lo necesita.
Gracias a las familias por participar y colaborar.

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Tomando los recaudos necesarios para cuidar nuestro cuerpo y el de los otros, los niños y niñas de sala naranja comenzaron a utilizar la tijera.
Felicitaciones para ellos quienes estaban muy orgullosos de sus logros.

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Visitamos el consultorio médico de la Dra. María Inés.

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Visitamos el consultorio médico de la Dra. María Inés.

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La doctora nos recibió muy afectuosamente, nos enseñó todo acerca de su profesión y nos aconsejó acerca de cómo debemos cuidar nuestros cuerpos.
Sala naranja le agradece de todo corazón por su tiempo y su dedicación.

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A partir de la observación y analisis de las obras de Keith Haring, nos animamos a crear cuerpos

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El niño/a se expresa y siente a través de su cuerpo, por eso es importante que lo conozca, explore, vivencie y aprenda a cuidarlo; respetando su cuerpo y el de los demás, y cuidando su intimidad y la del otro.

En esta unidad se buscara un conocimiento integral del cuerpo. Las propuestas buscan  que los niños conozcan su cuerpo, lo exploren y lo vivencien; no sólo sus partes externas y visibles, sino también aquellas que no ven pero sienten y que algunas veces desconocen casi en su totalidad.

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Por medio de puntos y círculos descubrimos otras formas de expresarnos