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Trabajamos la metodología de Enseñanza Activa, Aprendizaje por proyectos

Reconociendo sus pasos, realizando una suerte de comparación con la enseñanza tradicional, para identificar así las ventajas y desventajas de las dos metodologías

Realizamos, por disciplinas, el diseño de un proyecto con la metodología mencionada

Después del receso trabajamos el tema de aprendizaje por servicio, que funciona como proyecto, sobre el cual dentro de UTPL se tiene alguna experiencia de base dado que trabajamos con proyectos de vinculación con la comunidad, en los cuales se expone la universidad a la sociedad.

Luego de lo cual revisamos una herramienta de evaluación con rubrica, denominado RubiStar, y volvimos a trabajar en grupo para definir la rubrica de nuestro proyecto inicial

Y para finalizar trabajamos en la aplicación Kahoo.it, la cual sirve para evaluar en línea

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Se realiza la explicación de 8 nuevas herramientas para el trabajo en el aula
1. Aula invertida, Flipped con asesoría de video The Flipped Classroom, de Raúl Santiago

2. Canva: Programa para la realización de presentaciones en distintas modalidades, como infografías.  Deber, Infografía sobre Aula invertida.

3. Vimeo: re-conocimiento de características principales y sus ventajas
Video revisado sobre derechos del Agua, Bolivia: La abuela grillo
https://vimeo.com/11429985

4. Youtube, explicación sobre sus herramientas y usos no comunes que dinamizan y se hacen útiles en el trabajo con el mismo
Tema consultado, clases de filosofía argentinas Filosofía Aquí y Ahora, tema filosofía y derechos humanos
https://www.youtube.com/watch?v=clj_msuNGeg&list=PLmqPK8Rd2pJniV6VN-peA93uu_tzi81xY

5. Dailymotion, canal de videos donde pueden revisarse distintos temas, en este caso busqué sobre epistemología y el círculo de Viena
http://www.dailymotion.com/video/x2pbiy7_video-epistemologia-circulo-de-viena1-wmv_school

6. Sitio Khan Academy, web de consulta y aprendizaje sobre temas de ciencias exactas
Tema consultado, la explicación del proceso del cáncer desde el canal de youtube de la academia en el cual me suscribí
https://www.youtube.com/watch?v=TjgSdq1t5AQ

7. TED, web sobre conferencias de diversos temas, de corta duración que pueden ser consultados
Conferencia revisada, los colegios matan la creatividad, de Robinson
https://tedinspanish.wordpress.com/2009/08/25/ken-robinson-dice-que-las-escuelas-matan-la-creatividad-video-on-ted-com/

8. PechaKucha , web para la realización de presentaciones cortas, sobre todo en imágenes, de suma utilidad para incentivar la creatividad entre estudiantes.

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Infografías Yénifer Realpe - Ivonne Aguirre

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Teorías del aprendizaje en la era digital, conectivismo
"como aprendemos en la era digital"
Aprendizaje de herramientas como Twitter, en las cuales se desarrollan varias actividades
* Storify: herramienta asociada a twitter, para comunicar
* Symbaloo: Herramienta para organizar y compartir contenidos online, así como recursos web en una sola página
Acceso a páginas sobre filosofía http://www.symbaloo.com/home/mix/13ePQKLiFM
Acceso a páginas sobre ciencia política http://www.symbaloo.com/home/mix/13ePQKLiFM
Aplicación en el aula: Para monitorear la selección de información que tienen mis estudiantes en los temas que se consideran para cada clase, por ende se puede considerar crear una página para ser compartida

Mapa mental de de investigación jurídica
https://www.goconqr.com/es/p/4625778

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Iniciación del curso en recursos pedagógicos y tecnológicos en la era digital
Exposición de contenidos
Explicación de evolución de la educación
Explicación de Web 2.0
Trabajo con herramientas Google Drive y Padlet.