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Este trabalho tem como objetivo salientar a importância de Inglês VIII dentro do curso de letras inglês, assim como o conteúdo proposto durante o período em que foi apresentado aos discentes de Licenciatura Plena em Letras Inglês.

Inglês VIII é importante pois é a disciplina chefe do curso, fornece conteúdo para a construção do conhecimento, é a principal responsável por nos apresentar o inglês que iremos trabalhar como docente de letras inglês.

Na disciplina de Inglês VIII discorreu-se a unidade 1 que propôs sobre como podemos fazer pedidos diretos e indiretos, aceitar ou recusar, pedir favores e escrever mensagens com pedido, na maioria das vezes utilizamos os verbos modais Would e Could; na unidade 2 vimos como descrever o problema com o particípio passado com o adjetivo e com substantivo; na unidade 3 tratamos de identificar, descrever e sugerir soluções para um problema, na parte gramatical utilizamos o passivo com preposições – passive with prepositions; a unidade 4 discorreu sobre as preferências, trabalhando com o would rather and would prefer.

Os assuntos tratados dentro da disciplina estão expressos de forma relevante, conteúdos que foram vivenciados no Inglês VIII informado com toda coesão e coerência.

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UNIDADE I.
Na disciplina de Inglês VIII na unidade I dissertamos sobre como podemos fazer pedidos diretos e indiretos, aceitar ou recusar, pedir favores e escrever mensagens com pedidos, na maioria das vezes utilizamos os verbos modais Would and Could, que ao ser empregado nas frases expressa pedidos. São verbos modais que auxilia o verbo principal em uma frase. Pode-se utilizar esse modal para fazer um pedido educado e/ou um convite.

Exemplo:

Could you help me making dinner?

Would you make a cake for me?

A partir do estudo da unidade I, iniciamos a realização dos exercícios presentes da unidade, colocando em pratica a gramatica presente, realizando também a interpretação de texto nas conversações que integra o assunto estudado, e dessa forma colocamos em pratica as explicações sobre como fazer pedidos, para complementar assistimos vídeo aula postados na plataforma que auxiliaram na compreensão do assunto abordado.

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UNIDADE II.
Na unidade II discorremos sobre como descrever problemas e fazer queixas, explicando como deve ser feito. Na unidade vimos como descrever o problema com o particípio passado com o adjetivo e com substantivo.

Exemplo:

The car is damaged – past participle adjective

there is some damage on the bumper – nouns.

Após a breve explicação, aplicamos nosso entendimento na realização das sentenças da unidade e realizando também os exercícios on-line. Pode-se também compreender o need + gereund; need + passive infinitive; keep + gerund. Seguido de um exercício para colocar em pratica a explicação da referida unidade estudada.

Exemplo: need + grerund

The car need adjusting

Need + passive infinitive

it needs to be adjusted

keep + gerund

the car keep breaking.

Além dos exercícios que a unidade II propôs para nosso estudo também foi disponibilizado vídeo aula na plataforma do SIGGA que abordaram o assunto a ser estudado. Dando continuidade, após o estudo das unidades I e II iniciamos a realização da atividade I de Inglês XVIII, na atividade tivemos algumas questões que exigia que os discentes tivessem conhecimento da linguística para responder, já que tínhamos que listar uma conversação correta apenas ouvindo o áudio de cada questão, exigindo nosso conhecimento para compreender melhor o idioma universal, no caso o inglês. Questões que utilizam o Could, Would e o Can estavam presentes na atividade além da interpretação de texto. Todo o estudo realizados nas unidades I e II ajudou a colocar em pratica nosso conhecimento por meio da atividade I e do fórum I.

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UNIDADE III.
Na unidade III aprendemos a identificar, descrever e sugerir soluções para um problema, a unidade em questão abordou os problemas ambientais e discutiu-se soluções para os problemas sociais. Textos que abordam o tema para a interpretação e logo em seguida questões relacionadas a ele. Na parte gramatical temos o passivo com preposições – passive with prepositions.

No presente continous passive. Exemplo : our water supply is being contaminated by toxic chamicals.

Presente perfect passive. Exemplo: our community center has been closed because of high costs.

As frases são ligadas pelas prepositions como by e of nos exemplos acima.

Temos a infinitive clauses and phrases. Uma frase infinitiva é a forma infinitiva de um verbo com qualquer complemento e ou modificador.

Exemplo: one way to change things is to talk to the company's management.

Na unidade III além dos exercícios da apostila, temos exercícios online e contamos também com vídeo aula que sempre nos auxilia na compreensão do assunto.

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UNIDADE IV.
A unidade IV dissertamos perguntas sobre preferências, debatemos as diferentes habilidades que devem ser aprendidas os métodos de aprendizado e habilidades sociais. Na parte gramatical trabalhamos com o would rather and would prefer, são expressões referentes a preferências. O Would prefer é utilizado quando queremos falar sobre algo que costumamos preferir. O Would rather é utilizado para falar de algo que voce prefere em uma determinada situação.

Exemplo: I Would prefer tea than coffe.

I would rather eat just salad now.
Trabalhamos também o by + gerundio para descrever as coisas. Lembrando que no gerundio os verbos terminam em -ing.

Exemplo: you could improve your accent by watching movies.

Após a explicação da parte gramatical sempre tinha um exercício disponível na apostila para reforçar o entendimento do assunto, além dos exercícios online e das vídeo aulas disponíveis na plataforma do Sigaa. Todo conteúdo estudado e metodologia que nos foi apresentada durante o estudo nos ajudou e consequentemente  facilitou na realização da atividade II.

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A realização do portfólio foi importante na aprendizagem porque fez com que revisássemos todo o conteúdo de Inglês VIII, agregando mais conhecimento não só relacionado a disciplina, mas também na construção de trabalhos acadêmicos.

A disciplina Inglês VII proporcionou aos discentes conteúdos que estimulassem seu conhecimento no campo da educação linguística, com vídeos e áudios com argumentos da língua alvo. Todos os exercícios disponíveis contribuíram para compreender a matéria vigente e realizar as atividades e fóruns da melhor maneira possível.

Sendo assim consideramos a disciplina Inglês VIII como fundamental para a formação do discente de Letras Inglês, pois presumimos que é uma das matérias significativas dentro do curso de letras inglês. Os conteúdos que foram expostos nesse semestre foram muito importante para aprimorar o estudo, levando em conta todo conhecimento adquirido ao longo do curso.

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INGLISH GRAMMAR ONLINE: prepositions. Disponível em :> https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/prepositions <. Acesso em 07 de jan. de 2021.

GRAMATICA EM INGLES: como usar shoul, would, could. English Live. 2014. Disponível em :> https://englishlive.ef.com/pt-br/blog/gramatica-ingles-should-could-would/ <. Acesso em 07 de jan. de 2021.