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https://www.mentimeter.com/s/26a6a88edc63cd06457cef2a8a8d69c0/7f699a805d4d

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... ein sehr interessantes und für uns in Frage kommendes Arbeitsfeld

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... enorm wichtig für die Garantie, dass SchülerInnen in der Schule in jeder Hinsicht unterstützt werden

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... noch zu wenig vertreten

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Schreibt gerne eure Erfahrungen/Meinungen/... hier unter dieses Feld!

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Das Handlungsfeld der Schulsozialarbeit ist unserer Meinung nach....

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Hier ein kleines Beispiel von Peter Cloos für eine Stelle, die in der Schulsozialarbiet auch für Erziehungswissen-schaftlerInnen ausgeschrieben ist

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Hier ein kleines Beispiel von Peter Cloos für eine Stelle, die in der Schulsozialarbiet auch für Erziehungswissen-schaftlerInnen ausgeschrieben ist

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Bewirb Dich als 'Pädagogin*Pädagoge Pädagogische Fachkraft Schulsozialarbeiter*in Sozialarbeiter*in Sozialpädagogin Sozialpädagoge' bei AWO in Seebach. Branche: Gesundheit und Soziales / Beschäftigungsart: Vollzeit / Karrierestufe: Mit Berufserfahrung / Eingestellt am: 14. Okt. 2020

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... Dann schreibt sie gerne hier unter diesen Post :)

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Willkommen in unserem Padlet!
Wir möchten anhand der Umfrage herausfinden inwiefern ihr bereits mit Schulsozialarbeit Erfahrung habt und was ihr mit diesem Handlungsfeld verbindet.
Die Ergebnisse fügen wir im Anschluss auch hier ein!
Danke schonmal im Voraus für eure Teilnahme und viel Spaß beim Lesen und Lernen! :)
P.S. Gerne könnt Ihr bei unserem Padlet Abschnitte kommentieren oder ergänzen!:)

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https://www.gew.de/fileadmin/media/publikationen/hv/Schulsozialarbeit/Leitlinien_Schulsozialarbeit_A5_gesamt.pdf

Anforderungsprofil_Schulsozialarbeit_2015.pdf (kv-schulsozialarbeit.de)

IMAGEFILM | Schulsozialarbeit - YouTube

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Schulsozialarbeit setzt sich als Ziel, eine humane und soziale Gesellschaft zu schaffen

Jeder Schüler/jede Schülerin hat das Recht auf umfassende Bildung und Förderung seiner/ihrer Persönlichkeit

Die Schule allein kann nicht die Bedürfnisse der SchülerInnen nach individuellen Angeboten decken

Das System der Schulsozialarbeit ist enorm wichtig, bei der Entwicklung des Bildungswesens zu einem Gesamtsystem von Bildung, Erziehung und Betreuung

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Gesamte Schule

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Angebote für die Allgemeinheit (Aufklärung etc.) und für spezifische Gruppen (individuelle Hilfe bei Problemen)
—> Anlaufstelle für alle SuS, jedoch vor allem für diejenigen, welche bei individuellen Problemen und/oder Konflikten sozialpädagogische Hile/Unterstützung benötigen

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Alle allgemein- und berufsbildenden Schulen

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Alle

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SchülerInnen von der 1. bis zur 13. Klasse

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Vertraulichkeit
Prävention
Freiwilligkeit
Ganzheitlichkeit
Partizipation
Leistungsanerkennung
Niedrigschwelligkeit
Lebensweltbezug

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Lebensraum Schule

Eigene Räume zur alleinigen Nutzung als Beratungs- und Büroraum

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Planend; Situativ; Flexibel; Präventiv
Beratung
Gruppenarbeit
Einzelfallarbeit
Kriseninterventionen
Deeskalation &
Konfliktlösung

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Bietet nicht-formale Bildungsgelegenheiten

Initiiert Bildungsanlässe

Schafft Orte für informelles Lernen

Ermöglicht Selbstbildungsprozesse

Unterstützt junge Menschen dabei, ihren Bildungshorizont zu erweitern

Soziales Lernen

Zusammenarbeit mit Bezugspersonen

Offene Angebote für junge Menschen

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Aufgaben der Kinder-und Jugendhilfe für junge Menschen durchführen

Kinder und Jugendliche sollen gesellschaftliche Entwicklungen kritisch bewerten und gestalten können

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Methoden der Jugendhilfe auf der Grundlage des SGB VIII (Kinder- und Jugendhilfegesetz)

Teil der kommunalen Bildungslandschaft

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Gemeinsame Verantwortung von Jugendhilfe und Schule

Schulsozialarbeit kann nur dann funktionieren, wenn die Institution Schule mit ihr auf Augenhöhe arbeitet

Es wird daran gearbeitet Schulsozialarbeit, als fachlich aus der Jugendhilfe begründetes Angebot, in allen Schulen zu gewährleisten

Präventives Angebot der Schule

Eigenständig und leicht zugänglich —> nicht bloße Unterstützung von Problemkindern

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Anstellungsträger sollen SchulsozialarbeiterInnen regelmäßig zu Fortbildungen schicken um das fachliche Wissen zu erneuern

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fallbezogener Austausch mit MitarbeiterInnen

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Vergütung des Fachpersonals erfolgt über eine tarifliche Vereinbarung

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sozialpädagogische Fachkräfte am Ort der Schule

Zusammenarbeit mit allen weiteren am Schulleben beteiligten Fachpersonal

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Datenschutz muss beachtet werden

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Fachkräfte mit einem (sozial-)pädagogischen oder erziehungswissenschaftlichen Hochschulabschluss und Berufserfahrung und/oder entsprechende Fortbildungen nachweisbar