# data[].attributes.body
ksadamsp02@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat: Każdy ma swoje zadania
Podręcznik strony 65-71

3MC – Trzyminutowy Katechizm - 46. Kto to jest kapłan katolicki?

https://www.youtube.com/watch?v=tijW6KeK24o

3MC – Trzyminutowy Katechizm - 56. Kim są mnisi, zakonnice i czym są zakony?

https://www.youtube.com/watch?v=Uce1G7fWrsA

# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
Na Padlecie znajdują się zadania do wykonania przez Was.
Nauczyciel informuje, które zadanie należy odesłać.
Wszystkie prace odsyłacie na adresy mailowe nauczycieli, umieszczone na Padlecie.

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
lidabryl14@gmail.com

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.headline
01-05.02.2021.                 Aerobic i zumba jak forma ćwiczeń przy muzyce. Nauka kroku podstawowego cza-czy. 

# data[].attributes.subject
01-05.02.2021.                 Aerobic i zumba jak forma ćwiczeń przy muzyce. Nauka kroku podstawowego cza-czy. 

# data[].attributes.body
W tym tygodniu tańca ciąg dalszy.
Na rozgrzewkę zumba i ćwiczenia przy muzyce. Następnie nauczycie się podstawowych kroków do tańca cza-cza.

Zapoznajcie się z przygotowanymi materiałami i spróbujcie podjąć wyzwanie.
https://www.youtube.com/watch?v=N1zTPfkM7f8
https://www.youtube.com/watch?v=CyfM2o0d0IE
https://www.youtube.com/watch?v=vx2ON-zjxeI

# data[].attributes.body
.Temat: Rozmieszczenie ludności Europy

Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 73-77.
Odpowiedz w zeszycie na pytania 1, 2,3 na stronie 77.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi.

# data[].attributes.body
Podręcznik str. 58-64.
Drodzy uczniowie!
Dzisiaj pierwsza z dwóch lekcji poświęcona grafice.  Dowiemy się m.in.  Czym jest grafika? Jakie są środki wyrazu grafiki? Jak rozwija się ta dziedzina współcześnie? Jakie są rodzaje grafiki?
Zapraszam.
https://view.genial.ly/5eafd02e7792df0d45fe8429/presentation-grafika

# data[].attributes.body
1.02.2021 poniedziałek

T. Części mowy, które nie zmieniają swoich form- wykrzyknik i partykuła.

- Zapoznaj się z definicją na str. 186 w podręczniku i przypomnij sobie czym jest wykrzyknik i partykuły oraz kiedy stosujemy te części mowy.

- Zapisz te informacje do zeszytu.

-Wykonaj w ćwiczeniach ćw. 1, 2, 3 str. 51
.......................................................

2.02.2021 wtorek 1

T. Średniowieczni rycerze i ich zwyczaje.

- Przeczytaj uważnie tekst z podręcznika str. 226

- Wykonaj pisemnie w zeszycie zad. 2a ( podręcznika str. 230), w razie wątpliwości, skorzystaj ponownie z tekstu.
.........................................................

2.02.2021 wtorek 2

T. Zawisza Czarny- niezapomniany rycerz.

- Zapoznaj się z wiadomościami na temat postaci Zawiszy Czarnego, w tym celu przeczytaj tekst ze str. 237 ( podręcznik)

- Wykonaj w zeszycie zad. 3 a, b, c str. 242( podręcznik)- dzięki temu zgromadzisz materiał niezbędny do charakterystyki Zawiszy Czarnego.

- Korzystając z dowolnych źródeł, znajdź wyjaśnienie powiedzenia: „polegać na kimś , jak na Zawiszy”. W jakich sytuacjach można użyć tego stwierdzenia?
.....................................................

3.02.2021 środa

T. Co to znaczy być rycerskim?

- Zastanów się co oznaczało bycie rycerskim dawniej, a co znaczy dziś? Zapisz swoje spostrzeżenia w tabeli.

rycerskość dawniej |  rycerskość dziś

- Człowiek rycerski to jaki? Podaj 5 cech, zapisz je w zeszycie.

- Ułóż 3 zdania ze słowem rycerski.

-Zobacz jakim rycerzem okazał się Tytus z komiksu na str. 243               ( podręcznik). Zapoznaj się z jego treścią. Przypomnij sobie z jakich elementów składa się komiks.
.........................................................

5.02.2021 piątek

T. Każdy się czegoś boi- analizujemy wiersz Joanny Kulmowej.

- Przeczytaj wiersz str. 249 ( podręcznik) pt. „Nie mów, że się nie boisz”.

- Zastanów się , jakie stanowisko wobec ludzi, którzy twierdzą, że „nic ich nie niepokoi” przyjmuje podmiot liryczny?

- Napisz w kilku zdaniach, czego można się w życiu bać i jak sobie z tym poradzić?

- Zapoznaj się z definicją nowego środka stylistycznego, jakim jest anafora ( żółta ramka str. 250 podręcznik), zapisz tę informację do zeszytu.

- Znajdź w wierszu J. Kulmowej anaforę, zastanów się w jakim celu została użyta?

- Naucz się pięknie czytać wiersza.

# data[].attributes.headline
Poniedziałek 01.02.2021 Temat: Historia tańca - od prostych ruchów do dyskoteki.

# data[].attributes.subject
Poniedziałek 01.02.2021 Temat: Historia tańca - od prostych ruchów do dyskoteki.

# data[].attributes.body
Podręcznik str. 84-85.
Na dzisiejszych zajęciach poznamy historię tańca, posłuchamy muzyki z różnych okresów , różnych zakątków świata.
Zapraszam Was do wspólnej zabawy.
https://epodreczniki.pl/a/krotka-historia-tanca/D107D0PoI
https://view.genial.ly/5ea8b5a672a1080d7cde723c/interactive-image-interactive-image

# data[].attributes.body
Temat: Sprawdzenie wiadomości o
bezkręgowcach.
Uzupełniamy w ćwiczeniach zadania ze stron 65-68.
Analiza prac plastycznych- samoocena.

# data[].attributes.body
Kiedy zaleta może być wadą a wada zaletą - jak pracować nad własnym charakterem?

# data[].attributes.body
Topic: The tigers and the others – listening and writing

Books, p. 45

TEMAT REALIZOWANY NA 2 LEKCJACH

PART 1

Listening – słuchanie

Ex:4 – 3 dialogues – Match the names to the photos – dopasuj imiona do zdjęć zwierząt

Ex:5 – True or False

Ex:6 – Match one adjective from the box with each person – dpauj przymiotnik z ramki do właściwej osoby

Ex:7 – Which animal you are most like. Use adjectives from exercise 6

Do jakiego zwierzęcia jesteś najbardziej podobny, wykorzystaj przymiotniki z ćwiczenia 6

Example:

I think I’m like a wolf because I’m fast and friendly. I like being with a big group of friends.

PART 2

Tigers – vocabulary

·        Fur – futro

·        Stripes – paski

·        Prefer to … - preferować/woleć coś

·        An endangered species – zagrożony gatunek

·        In danger – w niebezpieczeństwie

·        Natural habitat – środowisko naturalne

·        Disappearing – znikające

·        Hunt – polować

·        Hunt tigers – polować na tygrysy

KOLEJNOŚĆ PRZYMIOTNIKÓW W OPISIE:

1.      Size – rozmiar

2.      Shape – kształt

3.      Colour – kolor

Example:

Tigers have got large, green eyes.

Writing – pisanie

Ex:8, 9, 10

Ex:11 and 12 – WRITING TASK

Topic: The amazing wild animals – quiz

Books, p. 46

# data[].attributes.body
T: Rzuty aksonometryczne.
Zadanie.
1. Zapoznajemy się z tematem strona 46 do 47.
2. Zapoznajemy się z filmem dotyczącym izometrii: https://www.youtube.com/watch?v=UDb2H_78qVo
3. Zapoznajemy się z filmem dotyczącym dimetrii ukośnej:
https://www.youtube.com/watch?v=tOUiKGsG1rU

# data[].attributes.body
T: Stosujemy powtarzanie poleceń w środowisku Scratch – rysujemy piramidę.
Zadanie.
1. Zapoznajemy się z tematem strona 61 do 73
2. Zapoznajemy się z filmem dotyczącym tematu:
https://www.youtube.com/watch?v=iJ-4BKoWGgY

# data[].attributes.body
Temat: Stalking, hejting, cyberprzemoc

Zasady bezpiecznego korzystania z mediów:

1. Nie spędzaj całego wolnego czasu przy komputerze.

2. Regularne planuj sobie dni bez telefonu, wtedy przez cały dzień świadomie nie sięgasz po smartfona.

3. Nie przekraczaj dwóch godzin dziennie korzystania z urządzeń mobilnych. To absolutne maksimum

4. Nie zapisuj w telefonie ważnych informacji.

5. W trosce o własne bezpieczeństwo nie podawaj swoich danych osobowych (imię, nazwisko, adres, PESEL).

6. Pobieraj aplikacje tylko z zaufanego źródła i uważnie czytaj regulamin, zanim zgodzisz się na nową usługę.

7. Zabezpieczaj urządzenia mobilne przed złośliwym oprogramowaniem.

8. Informuj rodziców o odwiedzanych stronach i pozyskanych w internecie informacjach.

# data[].attributes.body
Temat: Praca klasowa nr III pt. "W obronie granic Rzeczypospolitej".

# data[].attributes.body
Temat: Oświecenie w Europie".