# data[].attributes.headline
Екатерина, хочется сказать Вам ОГРОМНОЕ СПАСИБО за ТРИ вечера продуктивной работы, время летело незаметно! Этот семинар один из самых лучших и практичных из тех, что я посещала! MYP познаю относительно недавно, но уверена, что с ПП справлюсь благодаря Вашим объяснениям и возможности пропустить все через себя! Буду ждать с нетерпением новых встреч! С уважением, Мария Андрейченко (PYP Coordinator)  Школа 45

# data[].attributes.subject
Екатерина, хочется сказать Вам ОГРОМНОЕ СПАСИБО за ТРИ вечера продуктивной работы, время летело незаметно! Этот семинар один из самых лучших и практичных из тех, что я посещала! MYP познаю относительно недавно, но уверена, что с ПП справлюсь благодаря Вашим объяснениям и возможности пропустить все через себя! Буду ждать с нетерпением новых встреч! С уважением, Мария Андрейченко (PYP Coordinator)  Школа 45

# data[].attributes.headline
 Екатерина, я благод

# data[].attributes.body
Екатерина, я благодарю Вас за ценный практический опыт, которым вы с нами поделились. Важно, что вы с нами разобрали   его на конкретных примерах. Считаю, что полученный опыт  позволит моим обучающимся повысить уровень успешности в работе над проектами. Я в восторге от продуктивности наших встреч и  надеюсь поработать вновь.          С уважением, Алла Александровна Колотилина.

# data[].attributes.headline
Формулируем цель!

# data[].attributes.subject
Формулируем цель!

# data[].attributes.body
Организация фотовыставки по академическому району.

Организация выставки фотографий архитектурных сооружений и памятников по академическому району, чтобы познакомить с ними местное сообщество.

Организация выставки фотографий исторически значимых архитектурных сооружений и памятников по академическому району, чтобы познакомить с ними местное сообщество.

Организация конкурса фотографий исторически значимых архитектурных сооружений и памятников по академическому району

Организация и представление школьной выставки фотографий исторически значимых архитектурных сооружений и памятников по академическому району, чтобы познакомить с ними местное сообщество

# data[].attributes.attachment_link.title
Критерии оценивания персональных проектов в 9 классе

# data[].attributes.headline
Формы деятельности

# data[].attributes.subject
Формы деятельности

# data[].attributes.body
1)  проанализировать все глобальные контексты
2) объяснить, что они значат, не забыть про эксплорации (стр 60 в документе от Принципов к Практике)
3) задать вопрос "Зачем мне это надо?", именно глобальные контексты помогают ответить на этот вопрос и связать проблему с реальным миром
4) связывать проблемы (даже искусственно созданные) с реальной жизнью, чтобы сделать обучение значимым для ребенка и аутентичным, придать ребенку мотивации
5) поддерживаем примерами

# data[].attributes.body
Работа с источниками

# data[].attributes.attachment_link.title
Семинар 25-27 сентября

# data[].attributes.headline
Обратить внимание на стр 12-13 в рабочей тетради, там доказательства, которые можно приложить. 

# data[].attributes.subject
Обратить внимание на стр 12-13 в рабочей тетради, там доказательства, которые можно приложить. 

# data[].attributes.body
1) не планер
2) структурирован и систематизирован
3) не место для выражения эмоций
4) не инструмент оценивания, оценивается опосредованно
5) место для рефлексии
6) творческий продукт
7) позволяет увидеть динамику развития проекта
8) у ученика должно быть желание работать в нем, возвращаться к нему снова и снова
9) показывает, как ученик достиг всех целей
10) доказывает адекватность присвоения уровней достижения по проекту
11) должен быть читаем, репорт четко изложен, чтобы не потерять уровень достижения по 3 стрэнду по критерию С
12) содержит рефлексию
13) отражает эффективную работу с другими
14) имеет подтверждение развития ATL навыков

# data[].attributes.headline
https://www.bibme.org/apa      на этом сайте показано, как оформлять ссылки из разных источников по APA

# data[].attributes.subject
https://www.bibme.org/apa      на этом сайте показано, как оформлять ссылки из разных источников по APA

# data[].attributes.headline
Когда выдаются сертификаты MYP за персональные проекты? Если у ученика оценка  2/3 - он/она получит сертификат?

# data[].attributes.subject
Когда выдаются сертификаты MYP за персональные проекты? Если у ученика оценка  2/3 - он/она получит сертификат?

# data[].attributes.headline
Можно ли выполнить проект на английском или русском, или либо на русском пишут все, либо на английском? Если проект на английском, дневник тоже ведется на англ.?

# data[].attributes.subject
Можно ли выполнить проект на английском или русском, или либо на русском пишут все, либо на английском? Если проект на английском, дневник тоже ведется на англ.?

# data[].attributes.headline
Жду вопросов! Предложений! 

# data[].attributes.subject
Жду вопросов! Предложений! 

# data[].attributes.body
Идей!!!

# data[].attributes.headline
Как должна выглядеть academic honesty form?

# data[].attributes.subject
Как должна выглядеть academic honesty form?

# data[].attributes.headline
Отличия Традиционных проектов от проектов МУР

# data[].attributes.subject
Отличия Традиционных проектов от проектов МУР

# data[].attributes.body
1) в проектах МУР в приоритете  демонстрация навыков, а не предметных знаний
2) проекты в МУР имеют более доступную форму
3) возможность оценить проект любому человеку, не владеющему определенными предметными знаниями
4) в МУР на студенте лежит больше ответственности за проект, вовлеченность, цели, личную значимость

# data[].attributes.headline
Отлично, будем писать

# data[].attributes.subject
Отлично, будем писать

# data[].attributes.headline
Всем привет) проверк

# data[].attributes.body
Всем привет) проверка связи