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La filosofía en el aula Integrantes:       Karol Daniela Cardozo Lina Marcela García Lorena Sanchez Jimenez Danelly Moreno Alcina   

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La filosofía en el aula Integrantes:       Karol Daniela Cardozo Lina Marcela García Lorena Sanchez Jimenez Danelly Moreno Alcina   

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Cada grupo deberá girar la ruleta y escribir la pregunta que le correspondió en el padlet.
Paso 2:
Cada grupo presentara un producto final, una devolución creativa artística del aprendizaje significativo obtenido en toda la sesión.

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Explique con sus palabras las siguiente frase "Profesores que han sido adiestrados en metodos de enseñanza, pero que desconocen sus materias"

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Explique con sus palabras las siguiente frase "Profesores que han sido adiestrados en metodos de enseñanza, pero que desconocen sus materias"

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Los profesores desconocian sus materias ya que no vieron la filosofia de la manera que debia ser.

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¿Qué percibe que está sucediendo en la presente imagen?

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Lipman nos dice que " La educación es una constante reorganización o reconstrucción de la experiencia"  ¿Qué considera relevante de esa frase.?

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Maria Paula Gonzalez
Adriana Duran
Jackelin Pineda
Cindy Gonzalez
Monica Vargas

¿Que piensa usted sobre esta afirmación? la enseñanza de la filosofía exige profesores que estén dispuestos a examinar ideas,a investigar a través del dialogo a a respetar el espíritu de los niños que están aprendiendo.

RESPUESTA: Consideramos que es esta afirmación es acertada ya que el ideal es que cada maestro incremente en el aula metodologias que ayuden al niño a pensar por ellos mismos,porque al fin y al cabo los metodos de memorizacion y lo homogenero del aula los lleva a renunciar a la curiosidad propia de la infancia,el maestro debe integrar la filosofia a los escenarios de aprendizajes respetar

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¿Qué te lleva a pensar esta imagen? Compartenos tu reflexión.

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Según sus aprendizajes crees que la filosofía y el pensamiento van de la mano ¿por qué?

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Según sus aprendizajes crees que la filosofía y el pensamiento van de la mano ¿por qué?

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van muy de la mano porque la filosofía nos permite cuestionarnos, ir a un pensamiento mas profundo, condiciendo a un pensamiento critico, activo e inquieto. Desde la filosofia para niños se generarian espacios de aprendizaje personal , cognitivo, moral y la busqueda del sentido de la realidad

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van muy de la mano porque la filosofía nos permite cuestionarnos, ir a un pensamiento mas profundo, condiciendo a un pensamiento critico, activo e inquieto. Desde la filosofia para niños se generarian espacios de aprendizaje personal , cognitivo, moral y la busqueda del sentido de la realidad

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De esta frase todo es relevante porque nos resume las experiencias que vivimos a diario en los entornos educativos, pues la educación tiene constantes cambios y se va modificando de manera en la que se adapte a las necesidades de cada individuo; esto cambio permite ampliar nuestra percepción acerca de las cosas.
Todos los días los maestros deben reinventarse, esto con el objetivo de crear en la educación ámbitos de amor por el conocimiento, ya que cuando en él aula la educación es monótona los niños desvían su atención del eje fundamental, que es aprender.
Por tanto, es necesario aprender de las experiencias, ya que estas se convierten en conocimiento práctica, la experiencia marca el proceso cognitivo del sujeto.

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-Refleja el cuidado de nuestro medio ambiente con respeto, amor y responsabilidad, para así, protegerlo en el día a día.
-Los niños son los protectores del mundo ya que es su medio de  exploración.
-Apreciar todo aquello que nos rodea a diario, como lo son los atardeceres, amaneceres y los cuatros elementos que nos ofrece el planeta tierra.

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Maria Amaya
Yardy ospina
Jeimy Ladino
Andres Guarguati
Deisy Hernández

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Los niños muestran curiosidad frente a los objetos que tienen cerca, por ello exploran y razonan frente a su sentido, contexto y connotación. Esto les permite  investigar, indagar frente a temáticas, como parte de su propia naturaleza; llevando consigo a la reflexión propia.

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Los niños muestran curiosidad frente a los objetos que tienen cerca, por ello exploran y razonan frente a su sentido, contexto y connotación. Esto les permite  investigar, indagar frente a temáticas, como parte de su propia naturaleza; llevando consigo a la reflexión propia.

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y dar importancia a las ideas y pensamientos de los niños,si se considera que no son correctos es necesario enfrentar al alumno a escenarios que e permitan trasformar o complementar sus ideas también se encuentran una relacion entre la folososfia y la educación pues es se estan mezclando dos campos para dar como resultado la trasformacion no solo de folosofia si no tambien de perperpectiva que se tiene de la educacion de como reflexionar la educacion pensando filosoficamente.

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y dar importancia a las ideas y pensamientos de los niños,si se considera que no son correctos es necesario enfrentar al alumno a escenarios que e permitan trasformar o complementar sus ideas también se encuentran una relacion entre la folososfia y la educación pues es se estan mezclando dos campos para dar como resultado la trasformacion no solo de folosofia si no tambien de perperpectiva que se tiene de la educacion de como reflexionar la educacion pensando filosoficamente.

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