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Oi pessoal, eu sou Flora, tenho 15 anos e sou estudante 1° ano de Química do IFNMG, criei o portfólio para a disciplina de Química Geral e Inorgânica. Quando tenho um tempinho gosto de tocar alguns instrumentos, ler livros de ficção científica e suspense, jogar e tentar entender o que nos cerca. Espero que possamos desenvolver muito juntos e até breve!

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Temas estudados durante a semana:
• O que é a matéria?
• Estados de agregação da matéria: sólido, líquido, gasoso, plasma e condensado de Bose-Einstein
• Propriedades físicas e químicas
• Propriedades Extensivas e Intensivas
• Energia: cinética, potencial, eletromagnética, total e química
• Substâncias: puras, simples e compostas
• Compostos orgânicos, inorgânicos e intermetálicos
• Misturas: homogêneas e heterogêneas
• Processo de separação de misturas
• Atividade "A Química ao seu redor" onde fiz um curto vídeo no Flipgrid abordando sobre o álcool etílico. Obs: o link para conferir esse vídeo está aqui no portfólio.
Link de um pequeno resumo esquematizado sobre essas matérias: https://padlet.com/floraalkmim2906/fgmt7pbai28s5ihh

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Na primeira semana do módulo um, foi proposto fazer um vídeo sobre as propriedades físicas e químicas de um objeto presente em nossa casa. Deixo aqui o link do meu curto e singelo vídeo sobre o álcool etílico.

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Os bolos (alimentos muito comuns em nossa sociedade desde o Egito Antigo) são feitos por uma base como a farinha de trigo, açúcar, um agente de ligação como ovos, uma gordura como manteiga, um líquido como o leite e um agente de fermentação como o fermento em pó.
O fermento em pó é o bicarbonato de sódio (NaHCO3) que foi neutralizado com a adição de um ácido (H+) para que o bolo não fique amargo devido ao alto pH do carbonato de sódio. Essa substância ao ser misturada com a massa e com o aumento de temperatura (se essa não estiver bem regulada ou se a porta do forno for aberta antes da massa ganhar corpo, pode fazer o bolo ficar solado) produz dióxido de carbono formando pequenas bolhas, responsáveis pelo crescimento da massa. Também produz água e sódio. O fermento produz mais carbono do que o bicarbonato de sódio o que faz a massa do bolo ter mais bolhas e no final deixa o bolo mais macio.
A gema do ovo serve de emulsificador para auxiliar os ingredientes à base de óleo e o leite da massa a se misturarem. Quando os ovos estão cozidos, eles auxiliam na formação de uma rede de proteínas que dá a estrutura para o bolo.
Equação química do fermento em pó:  NaHCO3(s) + H+ (aq)= Na+(aq) + H2O (l)+ CO2 (g)
Assim, ocorre a transformação química na massa do bolo!!!

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Temas estudos durante a semana:
• Constituição da matéria: Demócritos e John Dalton
• Representações químicas: fórmulas químicas, estruturais, estruturais condensadas e estruturais de linhas
• Mol e Massa Molares
• Avogrado e Constante de Avogrado
• Equações Químicas
• Atividade "O que não se transforma envelhece" onde abordei sobre o processo de transformação química que ocorre na fermentação de um bolo. Obs: essa atividade está aqui no portfólio.
Link do meu esqueminha feito com muito amor e zelo para vocês darem aquela conferida: https://padlet.com/fra51/9w28h83yc1nyt4v3

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Temas estudados durante a semana:
• Caráter elétrico da matéria
• Modelo Atômico de Thomson
• Número Atômico
•  Modelo Atômico de Rutheford
• Representações do átomo
• Íons Cátion e Ânion
• Espectroscopia

• Efeito fotoelétrico
• Modelo Atômico de Bohr
• Sommerfeld
•  Modelo Atômico de Schrodinger
• Distribuição eletrônica
• Mapas Mentais sobre Modelos Atômicos (presentes aqui no portfólio)
Link para resumo da semana: https://padlet.com/floraalkmim2906/1vq3d0g3m2lh5yfc

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Temas estudados durante a semana:
• Átomos polieletrônicos
• Carga Nuclear Efetiva
• Camada de valência
• Tabela periódica
• Raio Atômico
• Contração dos Lantanídeos
• Raio Iônico
• Energia de Ionização
• Afinidade eletrônica
• Eletronegatividade
Link do meu singelo resumo da semana: https://padlet.com/floraalkmim2906/4shjp8ic01cbyxx2

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Temas estudados durante a semana:
• Revisão dos assuntos debatidos durante todo o Módulo 1

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Temas estudados durante a semana:
• Introdução as ligações químicas
• Ligações Covalentes
• Tipos de representações
• Casos especiais das ligações covalentes
• Polaridade da ligação covalente
• Geometria molecular
• Interações intermoleculares
• Mapas Mentais sobre Ligações Covalentes e Interações Intermoleculares (presentes aqui no portfólio)
Link para o resumo da semana: https://padlet.com/floraalkmim2906/uao6ekymrm4kgdv0

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Vídeo - Compostos Inorgânicos (Módulo 4 - Semana 8)

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Vídeo - Compostos Inorgânicos (Módulo 4 - Semana 8)

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Temas estudados durante a semana:
• Ligações Iônicas
• Ións: cátion e ânion
• Processos Termodinâmicos da Ligação Iônica
• Ciclo de Born Haber
• Propriedades dos Compostos Iônicos
• Mapa Mental sobre Ligação Iônica (presente aqui no portfólio)
Link do resumo da semana: https://padlet.com/floraalkmim2906/mt3ixgshy8o442n7

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Temas estudados durante a semana:
• Diferença entre compostos orgânicos e inorgânicos
• Ácidos de Arrhenius
• Bases de Arrhenis
• Sais
• Óxidos
• Vídeo sobre um composto inorgânico (presente aqui no portfólio)
Link do resumo da semana: https://padlet.com/floraalkmim2906/whmegkvn1qoe6afs

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Temas estudados durante a semana:
• Composto de coordenação
• O trabalho de Werner
• Forma espacial
• Ligantes
• Número de coordenação
• Orbitais eg e t2g
• Geometria dos Complexos
• Nomenclatura dos Complexos
Link do resumo da semana: https://padlet.com/fra51/rgdmw9chclc13qiy

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Temas estudados durante a semana:
• Revisão dos assuntos debatidos durante todo o Módulo 4