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El conocimiento matemático se verifica mediante distintas pruebas como:

la resolución de problemas

la ejecución de tareas o proyectos

evaluaciones orales o escritas

El conocimiento matemático se comprueba a través de distintas pruebas, las cuales se centran en la utilización del nuevo conocimiento. Se evalúa la adquisición del mismo al comprobar el correcto manejo de los conceptos.

Se puede evidenciar el aprendizaje de este conocimiento mediante la practica del mismo, como emplear formulas para crear algo nuevo o simplemente poner en práctica lo aprendido en la vida cotidiana. También es comprobable por medio de evoluciones ( esa es la manera más académica de comprobar lo aprendido).

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En matemáticas el conocimiento se produce a través de un método basado en la lógica y la deducción. Este método incluye:

1. Axiomatización: Se parte de un conjunto de axiomas, que son proposiciones básicas aceptadas sin demostración.

2. Definiciones: Se establecen términos precisos para describir conceptos matemáticos.

3. Deducción lógica: Se utilizan reglas de inferencia para derivar teoremas a partir de axiomas y proposiciones previas.

4. Prueba rigurosa: Cada afirmación matemática debe ser demostrada de manera lógica y verificable.

5. Generalización y abstracción: Se buscan patrones y estructuras aplicables a diferentes contextos.

6. Aplicación y modelado: El conocimiento matemático se usa para describir fenómenos en ciencias, economía, tecnología, etc.

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Para producir conocimiento matemático, el razonamiento lógico y deductivo permite demostrar teoremas y desarrollar teorías, mientras que la imaginación es clave en la formulación de nuevos modelos.

Para adquirir conocimiento, la percepción ayuda a interpretar gráficos y patrones matemáticos, y el lenguaje matemático facilita la comprensión de nuevos conceptos.

Finalmente, la intuición es útil en ambos procesos, ya que guía tanto el descubrimiento como la comprensión de ideas matemáticas.

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METODOS CUANTITATIVOS:

Estos métodos se basan en el uso de números, mediciones y análisis estadísticos. Son usados para evaluar grupos poblacionales y dependen de la recopilación de datos numéricos a través de encuestas, los cuales posteriormente son analizados y modelados.

los métodos cuantitativos se enfocan en la medición y análisis estadístico de fenómenos a través de encuestas, censos y Big Data. Se caracterizan por planteamientos estructurados, uso de hipótesis y teorías, y un enfoque deductivo y secuencial. Su principales ventajas son: la precisión, la replicabilidad y la capacidad de generalizar resultados, ya que permiten el control y la predicción de fenómenos.

METODOS CUALITATIVOS:

Están enfocados en el estudio de las características y particularidades de individuos, comunidades o sociedades. Su propósito es construir relatos que expliquen los fenómenos humanos, describiendo aspectos como su vida, cultura e historia.

Los métodos cualitativos en las ciencias humanas buscan entender fenómenos desde una perspectiva subjetiva y contextualizada. Se basan en la observación, entrevistas y análisis para interpretar significados y construir narrativas sobre la vida y la cultura. Son inductivos, recurrentes y no siguen una secuencia lineal, permitiendo el estudio de muchas realidades. sus fortalezas son: la riqueza interpretativa y la profundidad en la comprensión de los fenómenos.

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Ambos son importantes ya que juegan un papel clave en la validación y difusión del conocimiento.

La convección permite la estandarización del lenguaje y métodos matemáticos, asegurando que todo sea comprensible para futuros estudiantes, como lo son las fórmulas o ecuaciones algebraicas.

La evaluación por pares asegura la validez de nuevas teorías y teoremas, siendo comprobado por otros matemáticos. Antes de que sea aceptado el teorema, debe ser revisado de forma precisa para evitar errores y asegurar la exactitud.

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El método de las ciencias naturales para producir conocimiento se divide en 5 pasos:

1. Observación: Encontrar un fenómeno o problema natural que requiere explicación.

2. Formulación de hipótesis: Se formula una explicación o predicción basada en la observación y el conocimiento previo.

3. Experimentación: Se planea y realizan experimentos para probar la hipótesis, y recopilar datos.

4. Análisis de datos: Con los datos obtenidos se determina si valida o no la hipótesis.

5. Conclusión y teoría: Si los datos valida la hipótesis, esta se puede utilizar para hacer una teoría más amplia y finalizar con la conclusion. Si no es el caso, se reformula la hipótesis y se repite el proceso hasta llegar a concluir.

Este método se caracteriza por su objetividad y capacidad de una teoría o hipótesis.

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Para poder adquirir y producir un conocimiento artístico tenemos que basarnos en nuestras emociones y percepción sensorial a partir de ellos se pueden usar diferentes técnicas artísticas o materiales para expresar el conocimiento siguiendo un estilo.

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En el arte la convención son los diferentes estilos o normas aceptadas. Incluyendo reglas de composición, técnicas o métodos de expresión. Aunque, son normas que se puedes simplemente seguir un artista puede desafiar las convenciones e inventar su propio estilo.

El arte no puede ser evaluado por pares como otra area del conocimiento, pero si diferentes personas puedes dar su propia interpretación del mensaje de la obra sin tener que solo decidir en una.

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La próxima vez que visite el Museo Solomon R. Guggenheim en Nueva York , es posible que haya un plátano pegado a la pared. Se trata de "Comedian", de Maurizio Cattelan , la obra de la que más se habló en la edición de Art Basel Miami Beach del año pasado, donde se exhibía en el estand de la galería Perrotin : un simple plátano pegado a la pared con una cinta adhesiva, cuyo precio era de 120.000 dólares . La obra ha sido donada a la institución por un donante anónimo.

"¡El plátano de Cattelan se va al Guggenheim!" , celebraba la galería Perrotin en su cuenta de Instagram. "Estamos agradecidos de recibir esta donación, una demostración más de la hábil conexión del artista con la historia del arte moderno", dijo el director del Guggenheim, Richard Armstrong , al "New York Times".

La feria se vio obligada a tomar medidas de control cuando los espectadores se acumularon para ver la fruta pegada a la pared. Los memes inundaron las redes sociales y el artista David Datuna elevó el circo mediático a una performance al comerse la obra.

Perrotin logró vender las tres ediciones de la obra, incluso elevando el precio a 150.000 dólares por la copia final. A pesar de que había muchas personas interesadas en comprarla, incluido Damien Hirst , la galería optó por conservar dos pruebas de artista.

La crónica del "New York Times", titulada "Es un plátano. Es arte. Y ahora es problema del Guggenheim" , explica que, como suele suceder con muchas obras de arte conceptual, la donación no incluye ni el plátano, ni la cinta adhesiva, sino un certificado de autenticidad de 14 páginas con instrucciones para montarla. Por ejemplo, cuándo cambiar el plátano (cada siete o diez días) y a qué altura colocarla (a 1,75 metros del suelo).

Han trascendido dos de los compradores de la obra : Sarah Andelman, fundadora de la boutique Colette; y Billy y Beatrice Cox, de Miami. Aunque la obra ha sido donada al Guggenheim de forma anónima, los Cox, que apodaron la pieza como "el unicornio del mundo del arte" , ya habían prometido donarla a un museo. El Guggenheim tiene un vínculo estrecho con Maurizio Cattelan. Le dedicó una rerospectiva en 2012. Tras la exposición, Cattelan anunció su retiro, pero regresó en 2016 con un nuevo trabajo para el museo: "América", un inodoro recubierto de oro e instalado en un baño del Museo Guggenheim. La obra, que tiene un valor de unos 5 millones de dólares , fue robada en septiembre pasado mientras se instalaba en el Palacio de Blenheim en el Reino Unido. Hubo algunas detenciones, pero el inodoro nunca se recuperó. El Guggenheim aún no ha anunciado una fecha para el debut de la obra de arte en Nueva York.

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El plátano pegado a la pared de Maurizio Cattelan ya es una pieza de museo

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La obra, que estuvo a la venta en la feria Art Basel Miami Beach el año pasado por 120.000 dólares, ha sido donada a la institución por un donante anónimo

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Las convenciones científicas son acuerdos establecidos dentro de la comunidad científica para garantizar uniformidad y precisión en la producción y comunicación del conocimiento. Algunas de sus funciones clave incluyen:

Estandarización del lenguaje

Definición de metodologías

Publicación y comunicación

Aceptación de teorías y modelos

La evaluación por pares es un proceso clave en la ciencia, ya que garantiza la calidad y validez del conocimiento antes de ser aceptado. Su importancia radica en que:

Verifica la rigurosidad científica

Detecta errores o sesgos

Previene fraudes o información falsa

Mejora la calidad de la investigación

Fomenta el consenso científico

En resumen, la convención proporciona las reglas y el marco para la ciencia, mientras que la evaluación por pares garantiza la calidad y confiabilidad del conocimiento generado.

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En las ciencias naturales, el conocimiento se verifica a través de un proceso riguroso que incluye observación, experimentación y razonamiento lógico. Finalmente, las pruebas que se utilizan son: Experimentos controlados, Observaciones sistemáticas, Simulaciones y modelos matemáticos, Revisión por pares y replicabilidad y estudios de correlación y estadística.

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El método para producir conocimiento confiable en historia, los historiadores deben sacar la información de fuentes confiables, como lo son:

Libros académicos y especializados

Revistas cientificas y académicas

Fuentes primarias

Museos y archivos

Cursos y conferencias de universidades

Cuando ya consiguen fuentes confiables, deben tomar estos datos en cuenta:

Tener un evento significativo - cambio para explicar

Seleccionar eventos importantes para resaltar

Dominar el contexto - tiempo, espacio, conceptos - temas

Identificar como utilizaran las fuentes

Identificar las perspectivas, la posible información que podrían faltando y encontrar las fuentes.

Considerar el origen (quién produjo la fuente y este contexto), el propósito (por qué se produjo la fuente) y el contenido (qué información) de una fuente

Compararlas y contrastarlas. Distinguir la autoridad (posición del auto) de la experiencia (conocimiento del autor). Esto es parte de la investigación

Explicar por qué el conocimiento producido para ellos es confiable: luego intentar probar que no lo es. Si no pueden probar que no es confiable, el conocimiento producido puede ser confiable. Parte de el análisis critico

Indagar más para compensar el conocimiento no confiable (ver más fuentes y no solo una). Ver fuentes que presenten argumentos opuestos y llegar a ver cual es más confiable

Metodos:

as herramientas que se usan para producir y adquirir conocimiento son:

1. Determinación de los hechos: Este consiste en identificar y recoger hechos históricos relevantes que se pueden conseguir utilizando desde fuentes primarias y fuentes secundarias. Estas fuentes se analizan para que el historiador se pueda asegurar de que los hechos están bien establecidos antes de hacer interpretaciones.

2. Análisis de la Fuente: Este consiste en evaluar la credibilidad y el contexto de las fuentes históricas. Aquí se usa el análisis de la autenticidad, revisar lo que los historiadores hayan opinado y el análisis a datos cuantitativos y cualitativos.

3. Interpretación: Este consiste en interpretar los datos, con lo que ayuda a poder identificar las causas y las consecuencias.

4. Desafiar la interpretación: Este consiste en ir más allá de solo interpretar. Esto implica cuestionar y revisar las ideas previas, como lo son debates académicos para así tener una revisión critica. Además, los historiadores tienden a debatir entre si para poder explorar diferentes puntos de vista, para que así, puedan tener una mejor interpretación de los hechos

5. Reinvestigar: Este consiste en volver a examinar los hechos, las fuentes y las interpretaciones para obtener nuevos conocimientos y nuevos puntos de vista

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https://www.ucm.es/data/cont/docs/107-2016-02-17-El%20Método%20Científico.pdf

Hay distintos tipos e formas de conocer en las ciencias naturales, pero alguna importantes serias por ejemplo empezando por la OBSERVACION, ya que es clave para la adquisición de análisis de conocimiento indirectamente. Seguimos con los EXPERIMENTOS, ya que estos permiten hacer un test de la hipótesis en la que se adquiere nuevo conocimiento y se produce. Después, esta el ANALISIS DE DATOS que extrae conclusiones mediante herramientas estadísticas, garantizando la validez de los resultados. Por ultimo esta la COMPARACION DE DATOS para un mejor análisis y adquisición de conocimiento se compara y contrasta lo que alguna vez fue y lo que ahora es para poder ver resultados.

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El conocimiento se verifica de diferentes maneras según el enfoque utilizado:

metodo cualitativo:

observaciones

focus groups

entrevistas

analisis documentario

analisis de lenguaje

metodo cuantitativo:

encuestas

censos

estadisticas

análisis de big data

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Las ciencias humanas intentan hacer estándares para comprender al ser humano de manera más sencilla. Se utilizan principalmente dos reglas:

Correlación y Causa: Describe el comportamiento como un factor de causa y consecuencia. Si pasa x suceso entonces va a desembocar en y suceso.

La Ley de los grandes números: Se utiliza la estadística para ver la probabilidad de que algo ocurra verdaderamente.

Sin embargo, como la mente humana es tan complicada pueden llegar a ver desviaciones por lo que es importante estudiar bien a la persona.

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La convención se refiere a los métodos, enfoques y estándares aceptados por los historiadores para investigar, interpretar y comunicar hechos históricos y la evaluación por pares el proceso mediante el cual historiadores revisan y critican el trabajo de otros antes de su publicación, garantizando rigor académico y reduciendo errores o interpretaciones sesgadas.

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Historia se conecta con fe (fuente secundaria) razonamiento y percepción sensorias (fuente primaria). La fe debido a que si analizan fuente secundaria, deben tener la fe de que están leyendo datos que si son realmente ciertos. Razonamiento si se analizan datos o documentos y percepción sensorial para capturar estímulos del entorno

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en el area de las matematicas, el lenguaje en si no juega un papel tan importante, puesto que los numeros son considerados universales, por lo que en teoria todo aquel que sepa matematicas es capaz de entenderlo, no importa el leguaje materno o que idiomas sepa o no ya que se usan los mismos simbolos alrededor de todo el mundo permitiendo que todos los que sepan matematicas sepan que esta pasando en los procesos. Por ejemplo pitagoras era un matematico griego y nosotros que hablamos español no necesitamos aprender griego para entender el teorema de pitagoras.

Luego, la tecnologia tambien juega un rol en las matematicas, ya que por ejemplo la creación de la calculadora, los prosesos se pueden agilizar permitiendo que mas personas lleguen a una misma respuesta. Si bien es cierto, en el caso de esta tecnologia no fue aceptada especialmente por los profesores cuando se creo, ahora se ha integrado a las instituciones, facilitandole a personas en general pero tambien a las personas que se les dificulta un poco, llevar a cabos procesos matematicos con un menor margen de error.

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El rol que juega la comunicación en el arte es crucial, debido a que en el arte la comunicación no es necesariamente lógica. Sino que el autor busca transmitir su mensaje de forma subjetiva, osea que cada lector la interprete a su propia manera, lo cual la hace especial porque no todos van a entender lo mismo. Al mismo tiempo el lenguaje que se utiliza en las obras contiene mucha importancia porque puede conmover e incluso cambiar, las ideas o expectativas del público.

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El lenguaje es fundamental en la producción y comunicación del conocimiento científico. Su papel incluye:

Describir fenómenos

Formular teorías y leyes

Comunicar descubrimientos

Facilitar el pensamiento crítico

Estandarizar el conocimiento

La tecnología es clave para expandir los límites del conocimiento científico, ya que:

Mejora la observación y experimentación

Permite la recolección y análisis de datos

Facilita la comunicación científica

Acelera la innovación

En conjunto, el lenguaje organiza y comunica el conocimiento, mientras que la tecnología amplía las capacidades de exploración y descubrimiento.La tecnología es clave para expandir los límites del conocimiento científico.

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El lenguaje y la tecnología juegan un rol fundamental en las Ciencias Humanas, ya que influyen en la forma en que adquirimos, interpretamos y transmitimos el conocimiento. El lenguaje no solo estructura el pensamiento y la comunicación, sino que también puede ser confuso y subjetivo, afectando la certeza de lo que conocemos. Por otro lado, la tecnología permite el análisis y difusión del conocimiento, pero también puede generar confusión y limitar la objetividad al influir en qué información recibimos y cómo la procesamos.

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En el ambiente de tecnología esta el avance en la investigación de datos, como por ejemplo la inteligencia artificial ayuda a averiguar y analizar hechos históricos con mas certeza. La transformacion en la sociedad también es clave basándonos en el hecho que hubieron cambios significativos como la electricidad marcando un cambio en nuestra época y una evolución en la sociedad.

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Valeria Talaverano

Alessandro Garzaro

Alonso Arevalo

Adriana Elías

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Luis Andre Diaz

Sebastian Montoro

Mia Caceres

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Gabriel Carrion

Nahyun Kim

Romina Neves

Julián Paredes

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Flavia Delgado

Sebastián González

Fabiano Landeo

Maria Cristina Vargas

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Tomas Piazza

Salvador Garcia

Diego Ismiño

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Para verificar el conocimiento se hace:

1. Análisis De Fuentes

¿Quien lo escribió?

¿Donde se escribió?

¿Cuando se escribió?

¿Porque se escribió?

¿Porque se escribió?

¿En qué forma se escribió?

¿Para quién se escribió?

¿Como se usa el lenguaje? -> Nos da la idea de la posición del autor

Para ver que clase de pruebas se utiliza se usa:

1. Histografía

Selección de fuentes: Primarias y secundarias

Evaluacón de la Fuente: En esta es esencial evaluar la confiabilidad y la credibilidad de las fuentes. Esto incluye verifacion de autenticidad, coincidencia de los tiempos y ver que al escribir no haya ningún sesgo por parte del autor)

Seleccion de eventos significativos: Selección de los eventos más relevantes para contar, aquellos eventos que tuvieron un gran impacto.