# data[].attributes.headline
Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản Bài học đường đời đầu tiên thuộc thể loại truyện đồng thoại?

# data[].attributes.subject
Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản Bài học đường đời đầu tiên thuộc thể loại truyện đồng thoại?

# data[].attributes.body
Những dấu hiệu giúp em nhận biết văn bản Bài học đường đời đầu tiên thuộc thể loại truyện đồng thoại là câu chuyện được sử dụng ngôi kể thứ nhất và ngôi kể thứ ba, con vật và sự vật được nhân hóa ví dụ là con dế, con kiến,cơn gió... các con vật, sự vật quen thuộc, gần gủi với đời sống của con người. Câu chuyện đấy cho ta biết rằng mình nên suy nghĩ trước khi làm, đừng để xảy ra hậu quả nghiêm trọng.

# data[].attributes.body
Vì truyện dành cho trẻ em,giáo dục cho trẻ em là không nên dại dột hung hang hóng hác;dùng ngôi thứ nhất;chấm dứt và ngắn gọn;nhân vật rất quen thuộc và gần gũi,hình dạng nhân vật đơn giản,nhân vật được nhân hoá ví dụ : dế mèn,dế chắc,...

# data[].attributes.body
Những dấu hiệu giúp em nhận biết văn bản Bài học đường đời đầu tiên thuộc thể loại truyện đồng thoại là:
- Viết cho thiếu nhi, nhằm hướng đến mục đích giáo dục
- Nhân vật thường là loài vật, đồ vật được nhân hóa VD: Dế Choắt, Dế Mèn,…
- Về ngoại hình nhân vật trong truyện đồng thoại được miêu tả theo lối trực tiếp, chấm phá, ngắn ngọn
- Truyện đồng thoại thường sử dụng ngôi kể thứ nhất và ngôi kể thứ ba
- Truyện đồng thoại cơ bản chia ra 2 loại là ngôn ngữ nhân vật và ngôn ngữ người kể chuyện

# data[].attributes.body
Được viết cho trẻ em, có mục đích giáo dục: Không nên tự cao, thích trêu chọc người khác như Dế Mèn.
Các nhân vật là con vật được nhân hoá, nhưng cũng có đặc điểm của sinh vật đó và gần gũi với trẻ em.
“Đặc điểm gốc của sinh vật được thể hiện qua:
Suốt ngày, họ cãi om bốn góc đầm…chẳng được miếng nào.
Tính cách của nhân vật được thể hiện qua hành động, sự kiện như:
-Dế Mèn:
Thỉnh thoảng, tôi ngứa chân đá một cái, ghẹo anh Gọng Vó lấm láp vừa ngơ ngác dưới đầm lên.
Các nhân vật được gọi bằng danh từ chung: Gọng Vó, Chị Cốc,… hoặc thể hiện đặc điểm của nhân vật đó như: Dế Choắt.
Được miêu tả trực tiếp, chấm phá, ngắn gọn:
Đôi càng tôi mẫm bóng.
Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bướng.
Được kể bằng ngôi thứ nhất.
Có ngôn ngữ của cả người kể chuyện lẫn nhân vật.

# data[].attributes.body
Những dấu hiệu giúp em nhận biết văn bản Bài học đường đời đâu tiên thuộc thể loại truyện đồng thoại là:
- Cách xưng hô: ngôi thứ nhất: Người kể chuyện xưng tôi
- Được viết cho trẻ con , mục đích giáo dục: Giáo dục trẻ em không nên kiêu căng , ngạo mạn
- Nhân vật chủ yếu là động vật,những thứ quen thuộc,(danh từ chung) chỉ thấy được những nét chấm phá: Đôi cánh tôi mẫm bóng , tôi đã trở thành một chàng thanh niên cường tráng.
-Văn bản có 2 lời kể : Ngôn ngữ người kể chuyện và nhân vật :
+Câu nói của nhân vật : có dấu gạch ngang đầu câu.VD: Thưa anh , em cũng muốn khôn , nhưng khôn không được,....
+Câu nói của người kể chuyện: Không có dấu gạch ngang đầu câu VD: Cái chàng Dế Choắt , người gầy gò ,.... nhiều ngách như hang tôi.
-Tính cách nhân vật được miêu tả qua hành động,xung đột của nhân vật: Dế Mèn trêu chọc chị Cóc, xem thường Dế Choắt như gã thuốc phiện, tướng tá ,ngoại hình không đẹp,...

# data[].attributes.body
Những dấu hiệu giúp em nhận biết văn bản " Bài học đường đời đầu tiên " thuộc thể loại truyện đồng thoại là :
- Văn bản này được viết dành cho thiếu nhi, nhằm mục đích giáo dục, qua bài học này giáo dục cho chúng ta là không nên hung hăng, láo lách, đùa giỡn đến tính mạng.
- Nhân vật trong truyện là loài vật được nhân hóa.
VD : " ... mấy chị Cào Cào ngụ ngoài đầu bờ ... "
- Câu truyện này vừa phản ánh đặc điểm sinh hoạt thường ngày của loài vật và cũng vừa thể hiện đặc điểm của con người.
VD : nói chuyện, chơi đùa, ...
- Thường được viết theo ngôi kể thứ nhất và ngôi thứ ba thứ ba.
VD : xưng " tôi "; xưng " Dế Choắt "; ...
- Được miêu tả trực tiếp, chấm phá, ngắn gọn.

# data[].attributes.body
Bài học đường đời đầu tiên là truyện đồng thoại vì câu chuyện này viết nhầm mang tính giáo dục như trong bài nnayf là nhầm mục đích nhắc nhở chúng ta nên khiêm nhường yêu thương người khác ,không kiêu ngạo chọc phá người khác và nhân vật trong truyện đồng thoại chủ yếu là con vật hoặc đồ vật .vd:dế mèn.Các nhân vật trong câu chuyện là những sự vật quen thuộc gần gũi với mọi người.Câu chuyện miêu tả các chi tiết chấm phá ngắn gọn về nhân vật như tác giả nói về dế mèn hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng ...lưỡi liềm máy làm việc.Tính cách của nhân vật được thể hiện qua hành động ,sự kiện.Trong câu chuyện là ngôn ngữ của người kể hoặc nhân vật.Và tên của các nhân vật theo danh từ chung hay theo đặc điểm nhân vật.vd dế choắt

# data[].attributes.body
Vì Triện VIếT ĐỢI CHỌN EM VớI MụC ĐĐCH GIÁO DụC, Có Các Con Vật Thuộc Tính NHư Dế Mèn, Chim Cốc, ..... Truyện DùNG NGôi Kể Thứ nhất và Ngôi kể 3, ..... và miêu tả nhân vật rất rõ ràng và có nhân tính hóa (con nghĩ thía)

# data[].attributes.body
- Trong "Bài học đường đời đầu tiên", loài vật được nhân hóa là chị Cốc, chị Cào Cào, Dế Choắt, anh Gọng Vó,....
- Các nhân vật được gọi bằng danh từ chung: chị Cóc, chị Cào Cào,...
- Nhân vật được gọi theo đặc điểm: Dế Choắt.
- Truyện được kể theo ngôi thứ nhất, được thể hiện qua câu "Câu chuyện ân hận đầu tiên mà tôi ghi nhớ suốt đời" , "Tôi đi đứng oai vệ" , "Tôi tợn lắm" , ....
- Ngôn ngữ nhân vật: "Sao chú mày sinh sống cẩu tuềnh toàng...." , "Thưa anh, em cũng muốn khôn, nhưng khôn không được,..." , ....
- Ngôn ngữ của người kể chuyện: "Ngẫm ra thì tôi chỉ nói lấy sướng miệng thôi" , "Tôi đi đứng oai vệ" , ...

# data[].attributes.body
Những dấu hiệu giúp em nhận biết văn bản Bài học đường đời đầu tiên thuộc thể loại truyện đồng thoại là :
-Văn bản này được viết cho trẻ em nhằm mục đích giáo dục là không nên tự cao, tưởng mình là nhất như Dế Mèn.
-Các nhân vật là con vật gần gũi với trẻ em được nhân hóa và được gọi bằng danh từ chung.
VD: Gọng Vó, Chị Cóc,...
-Thể hiện đặc điểm của nhân vật đó như Dế Choắt.
-Được miêu tả trực tiếp, chấm phá, ngắn gọn:
VD: Đôi càng tôi mẫm bóng; Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bướng
-Được kể bằng ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba
-Có ngôn ngữ của cả người kể chuyện lẫn ngôn ngữ của nhân vật.

# data[].attributes.body
Văn bản Đường Đời Đầu Tiên thuộc thể loại truyện đồng thoại vì:
- hành động của Dế Mèn như đạp phanh phách lên ngọn cỏ, đào hang… hành động của Dế Mèn như đạp phanh phách lên ngọn cỏ, đào hang… qua những đặc điểm đó cũng thể hiện đặc điểm của con người ở tính cách của Dế Mèn như yêu đời nhưng cũng vô cùng xốc nổi, kiêu căng, coi thường người khác.

# data[].attributes.body
-Thuộc thể loại truyện đồng thoại
-Sử dụng ngôi kể thứ nhất và ngôi kể thứ ba
-Ngoại hình được thể hiện chấm phá,ngắn gọn:Đôi càng tôi mẫm bóng
-Các nhân vật được gọi bằng danh từchung:
Dế Mèn,chị Cóc,...
-Được viết cho trẻ em nhằm mục đích giáo dục:Là không nên có tính tự cao
-Nhân vật thường là động vật hoặc đồ vật;quen thuộc và gần gủi

# data[].attributes.body
Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản Bài học đường đời đầu tiên thuộc thể loại truyện đồng thoại:
- Nhân vật đã được nhân hóa như nhân vật Dế Mèn, Dế Choắt, Chị Cốc, chị Cào Cào.
- Thể hiện đặc điểm ở tính cách Dế Mèn như tự tin, kiêu căng, coi thường người khác.
- Viết cho trẻ em, mục địch giáo dục
- Nhân vật trong truyện đồng thoại chủ yếu là: con vật, đồ vật
- Truyện đồng thoại thường sử dụng ngôi kể thứ nhất và ngôi thứ ba.

# data[].attributes.body
Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản Bài học đường đời đầu tiên thuộc thể loại truyện đồng thoại là:
- Câu chuyện sử dụng ngôi thứ nhất và thứ ba để diễn đạt.
- Các nhân vật là những con vật gần gũi, quen thuộc được nhân hóa để phù hợp cho trẻ em.
- Câu chuyện được viết cho trẻ em, mang tính giáo dục.

# data[].attributes.body
- Văn bản được viết vì muốn giáo dục cho trẻ em
- Nhân vật trong văn bản được đặt tên bằng danh từ chung và được nhân hóa( dế mèn )
- Nhân vật trong truyện được tả theo lối chấm phá, ngắn gọn( Đôi càng mẫm bóng )
- Tính cách nhân vật thường được thể hiện qua hành động( dế choắt: hiền lành )
- Được kể theo ngôi thứ nhất và thứ ba( Tôi đi đứng oai vệ )