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Setze dich mit den Positionen der Parteien des Bundestags auseinander. Welche Position ist deiner Meinung nach die sinnvollste?
Notiere dir einige Stichwörter und halte dann eine kurze Rede, in der du als Politiker*in deiner Partei auftrittst und die Ideen deiner Partei begründest. Du musst dabei nicht auf jeden Punkt eingehen, sondern kannst dir auch einen oder zwei Punkte heraussuchen und diese begründen.
Du hast mittlerweile genug Wissen für eine gute Begründung :)

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Auf dieser Karte kannt du dir Gerüchte anschauen, die medial über Geflüchtete verbreitet wurden. Jedes dieser Gerüchte konnte wiederlegt werden.

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Spätestens seit Mitte des vergangenen Jahres ist zu beobachten, dass zunehmend Gerüchte über Asylsuchende* in die Welt gesetzt und viral verbreitet werden. Von gewilderten Schwänen und geschändeten Gräbern - hier werden sie gesammelt.

Hoaxmap erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit - Ergänzungen gern an mail@hoaxmap.org oder@hoaxmap auf Twitter.

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Spätestens seit Mitte des vergangenen Jahres ist zu beobachten, dass zunehmend Gerüchte über Asylsuchende* in die Welt gesetzt und viral verbreitet werden. Von gewilderten Schwänen und geschändeten Gräbern - hier werden sie gesammelt. Hoaxmap erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit - Ergänzungen gern an mail@hoaxmap.org oder@hoaxmap auf Twitter.

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Diese Fragen werden an geflüchtete Menschen gestellt. Besonders wichtig sind dabei die letzten beiden Fragen.
Hier könnt ihr euch überlegen, wie sich jemand fühlt, der all diese Fragen gestellt bekommt.

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Die folgenden Fragen sollen zur Anregung dienen und müssen nicht benutzt werden

- Wie fühlt sich die geflüchtete Person im Moment der Anhörung?  Wie lässt sich das Gefühl im Standbild zeigen?
- Wer hat mehr Macht in dieser Situation? Wie lässt sich das zeigen?
- Hat die Person vom BAMF Mitleid oder geht sie relativ gefühlslos an die Anhörung ran? Wie lässt sich das zeigen im Standbild?
- Wo im Raum stehen die Personen? Welchen Abstand haben sie zueinander? Sind sie sich zugewandt oder wenden sie sich voneinander ab?
- Wie nah stehen oder sitzen die Personen beieinander?
- Welche Rolle hat die dritte Person? Ist sie jemand aus der Familie? Ein*e Helfer*in? Ein*e Dometscher*in?
- In welchem Verhältnis steht die dritte Person zur geflüchteten Person? Vertrauen sie sich? Ist mit der dritten Person Hoffnung oder Angst verbunden?

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Um in Deutschland bleiben zu können, müssen die Menschen ein kompliziertes Verfahren durchlaufen. Der entscheidende Schritt ist dabei die persönliche Anhörung beim Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (kurz: BAMF) . Danach wird entschieden wer bleiben darf und wie lange.
Nutzt die hier hochgeladenen Materialien dafür, euch zu viert ein Standbild zu überlegen, bei dem ihr eine geflüchtete Person und eine Person des BAMF darstellt. Die dritte Person kann ein*e Dolmetscher*in oder ein Mitglied aus der Familie der geflüchteten Person sein. Die vierte Person kann das Standbild formen und Fragen dazu beantworten.

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Falls du deine Aufgabe schon bearbeitet hast, setzt euch hier zu zweit oder in Gruppen damit auseinander, wie gut ihr die Fakten kennt

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Nachdem ihr euch nun intensiv mit der Flucht einer Person oder Gruppe auseinandergesetzt habt, seid ihr Expert*innen. Erstellt einen kurzen Beitrag (Audio oder Video) in dem ihr davon Berichtet aus welchen Gründen Menschen fliehen, woher sie kommen, wie sie fliehen und welche Gefahren eine Flucht mit sich bringt.
Nutzt dafür die unter Punkt 6 bearbeiteten Aufgaben und lasst euer Wissen mit einfließen

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Wenn du mit allem fertig bist, kannst du diese Bonusaufgaben bearbeiten. Suche dir dafür einen Partner oder eine Partnerin. Es gibt auch hier jeweils eine leichtere Version A und eine etwas schwierigere Version B

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Wenn du mit allem fertig bist, kannst du diese Bonusaufgaben bearbeiten. Suche dir dafür einen Partner oder eine Partnerin. Es gibt auch hier jeweils eine leichtere Version A und eine etwas schwierigere Version B

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Bearbeite nur die Frage zu deiner Peson / Gruppe

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Bearbeite nur die Aufgaben zu der Gruppe/Person, für die du dich entschieden hast.

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Bearbeite nur die Aufgaben zu der Gruppe/Person, für die du dich entschieden hast.

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Für die Bearbeitung kannst du eine Landkarte oder einen Atlas benutzen

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Für die Bearbeitung kannst du eine Landkarte oder einen Atlas benutzen

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Dieses Plakat ist eure Arbeitsgrundlage. Suche dir ein Kind oder eine Gruppe heraus und verfolgt seine/ihre Fluchtgeschichte nach. Dazu müsst ihr einfach die gleichfarbigen Nummern nacheinander lesen.
Tragt auf der Karte den Weg ein, den euer Kind/eure Gruppe genommen hat.
Bearbeitet anschließend die hier zugehörigen Arbeitsaufträge.
Die Aufträge gibt es jeweils ein bisschen einfacher (A) und ein bisschen anspruchsvoller (B). Entscheidet selbst, womit ihr arbeiten wollt.

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Asyl in Deutschland - Die Anhörung (Deutsch)

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Quiz im Klassenverband.
Rhythmisierendes Element mit Bewegung.

DURCHFÜHRUNG
Die vier Ecken der Klasse werden mit den Buchstaben A, B, C, D gekennzeichnet. Die Lehrperson liest
eine Quizfrage vor und die TN haben kurz Zeit, zu überlegen (max. 30 Sek.), welche Antwort die richtige
ist. Sie begeben sich in Folge in die zutreffende Ecke. Wenn alle ihre Position eingenommen haben, werden
einige TN aus jeder Ecke gebeten, ihre Entscheidung zu begründen. Die Lehrperson gibt die richtige Antwort
bekannt und erklärt den Zusammenhang. Danach kehren die TN an ihren Platz zurück und die Lehrperson
liest die nächste Frage vor.

Abschließend wird das Quiz anhand folgender Fragen gemeinsam ausgewertet und reflektiert:
› Welche Antworten waren überraschend? Warum?
› Woher beziehen wir im Alltag unsere Informationen zum Thema Flucht und Asyl?

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Vergleicht eure Antworten zu zweit mit den Antworten der Menschen unter folgendem Link http://cdnstatic.magazin.spiegel.de/SP/2016/42/809_FluechtlingeMittelmeer2/ad/content/index.html .
Ab dem zehnten Punkt findest du die Antworten.
Sammelt alle Fluchtgründe auf einem Plakat. Die Gestaltung steht euch frei.

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Auf dem Bild seht ihr Faith aus Nigeria. Sie ist auf der Flucht.
Schaut euch das Bild genau an. Schreibt dann einen kurzen Ich-Text aus der Perspetkive von Faith.  Beachtet dabie folgende Punkte.
- Aus welchem Grund bist du auf der Flucht?
- Warum hast du dich entschieden zu fliehen?
- Wie fühlst du dich in dem Moment des Bildes?
- Wovor hast du Angst?
- Wohin möchtest du?
- Welche Hoffnungen hast du?
- Wie stellst du dir deine Zukunft vor?

Alternative:
Ihr könnt auch mit dem iPad Voice-Rekorder arbeiten und statt zu schreiben den Text sprechen.
Wenn ihr zu zweit arbeitet könnt ihr daraus ein Interview mit den oben gestellten Fragen machen.

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Überblick über die fünf am häufigsten genannten Begriffe. Einordnung der Begriffe.

negative Gedanken  - rotes Kärtchen
verständnisvolle Gedanken - gelbes Kärtchen

Begriffe geordnet an die Tafel hängen.

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Klicke den Link an und schreibe in jedes Feld ein Wort und einen ganz kurzen Satz. Du musst nicht in jedes Feld etwas reinschreiben. Schreibe einfach so viel, wie dir einfällt.

Die Ergebnisse kannst du dir unter diesem Link anschauen:

https://www.mentimeter.com/s/9dffdfdd53cb7821378c0aa99400b87d/7c5b45194231

Wenn du fertig bist, suche die eine*n Partner*in der/die auch schon fertig ist und tauscht euch zu zweit über eure Begriffe aus.