# data[].attributes.headline
La educación contemporánea y los pueblos Indígenas.

# data[].attributes.subject
La educación contemporánea y los pueblos Indígenas.

# data[].attributes.body
Guatemala es un país que contempla diferentes culturas más sin embargo, es una país lleno de desigualdad. Tal es el caso que las población indígena esta limitada a la educación y a diferentes oportunidades. La población maya se centra en comunidades rurales y son estás comunidades las que presentan tasas altas de población sin acceso a la educación siendo en su mayoría las mujeres mayas, así entonces nos podemos dar cuenta como está población vive bajo la falta de empatía que tiene la población ladino-mestizo.
Al tener falta de educación la población indígena carece de oportunidades y este problema agrava la situación de pobreza.

# data[].attributes.headline
Sara López. LA EDUCACION CONTEMPORANEA Y LOS PUEBLOS INDIJENAS. educación hoy en día es un tema muy relevante, viviendo en la actualidad la pandemia ha traído desventajas ya que muchos sistemas educativos están cerrados o con un límite de estudiante, pero se ha implementado la tecnología y la tecnología hoy en día está muy avanzada por lo que se abre la posibilidad de aprender a distancia y en diferentes contextos. Permite una mayor flexibilidad de horarios. Posibilita que los alumnos puedan mantener un ritmo más personalizado a sus necesidades.  Ahora bien, aquí en el municipio hay muchos niños que no cuenta con estas posibilidades y estos son estas desventajas de la pandemia. como pueblo indígenas debemos  alzar la voz, hacer valer nuestros derechos he incluir a la mujer para evitar la discriminación, la desigualdad   y la exclusión. 

# data[].attributes.subject
Sara López. LA EDUCACION CONTEMPORANEA Y LOS PUEBLOS INDIJENAS. educación hoy en día es un tema muy relevante, viviendo en la actualidad la pandemia ha traído desventajas ya que muchos sistemas educativos están cerrados o con un límite de estudiante, pero se ha implementado la tecnología y la tecnología hoy en día está muy avanzada por lo que se abre la posibilidad de aprender a distancia y en diferentes contextos. Permite una mayor flexibilidad de horarios. Posibilita que los alumnos puedan mantener un ritmo más personalizado a sus necesidades.  Ahora bien, aquí en el municipio hay muchos niños que no cuenta con estas posibilidades y estos son estas desventajas de la pandemia. como pueblo indígenas debemos  alzar la voz, hacer valer nuestros derechos he incluir a la mujer para evitar la discriminación, la desigualdad   y la exclusión. 

# data[].attributes.headline
LA EDUCACIÓN CONTEMPORANEA Y LOS PUEBLOS INDIJENAS: La educación hoy en día es un tema muy relevante, viviendo en la actualidad la pandemia ha traído desventajas ya que muchos sistemas educativos están cerrados o con un límite de estudiante, pero se ha implementado la tecnología y la tecnología hoy en día está muy avanzada por lo que se abre la posibilidad de aprender a distancia y en diferentes contextos. Permite una mayor flexibilidad de horarios. Posibilita que los alumnos puedan mantener un ritmo más personalizado a sus necesidades. 

# data[].attributes.subject
LA EDUCACIÓN CONTEMPORANEA Y LOS PUEBLOS INDIJENAS: La educación hoy en día es un tema muy relevante, viviendo en la actualidad la pandemia ha traído desventajas ya que muchos sistemas educativos están cerrados o con un límite de estudiante, pero se ha implementado la tecnología y la tecnología hoy en día está muy avanzada por lo que se abre la posibilidad de aprender a distancia y en diferentes contextos. Permite una mayor flexibilidad de horarios. Posibilita que los alumnos puedan mantener un ritmo más personalizado a sus necesidades. 

# data[].attributes.headline
La educación contemporánea y los pueblos Indígenas. 

# data[].attributes.subject
La educación contemporánea y los pueblos Indígenas. 

# data[].attributes.body
Lamentablemente en nuestro país en el área educativa existen problemas graves que no se le ha dado una solución o seguimiento, las oportunidades de acceso al sistema educativos son muy bajas, especialmente para nosotras como mujeres indígenas, debido a que a veces en el hogar se nos da la idea de que por ser mujer no podemos estudiar ya que nuestra obligación es estar en casa ayudando y luego comprometerse y formar una familia, cabe destacar que este no es problema principal pero este ha sido uno de ellos.
Como mujeres que tenemos la oportunidad de estudiar en niveles superiores debemos de apoyar e incentivar a las niñas y niños que continúen su preparación estudiantil, aunque lamentablemente nuestras escuelas no cuentan con materiales suficiente y docentes  carecen de preparación adecuada para desarrollar habilidades de estudio adecuadas.
Sin embargo esto no debe de detenernos y como pueblo debemos de unirnos y apoyar a los niños (as) que son el futuro de nuestro país.

# data[].attributes.headline
La educación contemporánea y los pueblos indígenas.

# data[].attributes.subject
La educación contemporánea y los pueblos indígenas.

# data[].attributes.body
Una de las bases para desarrollarse en la sociedad es la educación, uno de los principales factores que a nosotros los mayas se no ha negado con el hecho de portar el traje maya. En Guatemala una de las principales razones por la que la gente maya no se ha incluido en la sociedad es por la discriminación, el racismo, la falta de respeto y sobre todo la falta de conocimiento hacia las culturas, no obstante que los pueblos indígenas son la región más pobres por lo mismo que somos negados a varias oportunidades donde la mujer tiene la liberta y el derecho a una educación, y se ha tratado a la mujer como la parte débil que no tiene habilidades en realizar las actividades. Pero nos damos que el pueblo indígena sí tienen habilidades  pero que la sociedad no ha sabido aprovechar y es necesario la educación para todos los pueblos mayas.

Ana María Panjoj Tunay

# data[].attributes.headline
Arbin Saul López TelloLa educación para los pueblos originarios 

# data[].attributes.subject
Arbin Saul López TelloLa educación para los pueblos originarios 

# data[].attributes.body
En el transcurrir de la historia de los pueblos originarios se ha notado un declive con respecto a la educación y más en los lugares más apartados de las cabeceras municipales, en tood el territorio nacional, la discriminación, el racismo, el machismo se encuentra a la orden del día, y el estado no defiende los derechos de los niños y niñas indígenas..
A diario se violentan los derechos de los niños y niñas, y se demuestra una educación deficiente, pues se les da en un idioma que no es el propio.

# data[].attributes.body
LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA Y LOS PUEBLOS INDÍGENAS: Para los niños y jóvenes de familias indígenas las posibilidades de escolarización o de ser inscritos en los programas de formación siguen siendo pocas, y tienen menos posibilidades de alcanzar mejor rendimiento que los niños que no son indígenas. Esto abarca el seguimiento del derecho a la educación para todos, incluidos los pueblos indígenas, y la garantía de un acceso equitable al aprendizaje a lo largo de toda la vida. Hay más probabilidades de que los niños indígenas, al llegar a la escuela, estén hambrientos, enfermos y cansados; a menudo son objeto de intimidación, y el uso del castigo corporal sigue siendo una cuestión generalizada. La discriminación étnica y cultural en las escuelas es un obstáculo importante para la igualdad de acceso a la educación, y causa del bajo rendimiento escolar y del incremento en la tasa de deserción escolar. Las niñas indígenas, en particular, enfrentan problemas difíciles relacionados con el ambiente poco acogedor en las escuelas, la discriminación por motivo de sexo, la violencia imperante en las escuelas y, en ocasiones, el abuso sexual, todo lo cual contribuye a las elevadas tasas de deserción escolar.

# data[].attributes.headline
LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA Y LOS PUEBLOS INDÍGENAS         Viviendo en la actualidad, la pandemia ha traído muchas desventajas en el sistema de educación ya que en muchos establecimientos están implementando el uso de la tecnología pero pensando de las áreas rurales claro que ya es un impedimento para que los niños sigan con sus estudios porque no tienen acceso a la tecnología, y en vez del estudio hay muchas familias que están emigrando a otros países llevando a los niños y abandonando sus estudios para tener un futuro mejor pero como van a sobrevivir cuando ellos regresan, claro que el dinero es un sustento pero, lamentablemente ninguna autoridad se ha preocupado por la educación de los niños porque el sistema de educación de hoy en día no respetan las diversas culturas de los pueblos indígenas ya que en muchos lugares rurales no tienen acceso a la tecnología y también en muchos establecimientos son muy pocos los maestros que buscan la manera de enseñanza y las estrategias pero, las escuelas suelen carecer de materiales básicos y también son muy pocas las personas que hablan sus idiomas en las escuelas por lo que eso hace a que los niños ya están perdiendo su identidad, otro problema también de lo que se está viviendo es el incrementado del precio de la canasta básica por lo que está afectando la población en general, los pocos niños que están teniendo acceso a la educación hay muchos que al llegar a la escuela, estén hambrientos, enfermos y cansados; a  menudo son objeto de intimidación.  

# data[].attributes.subject
LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA Y LOS PUEBLOS INDÍGENAS         Viviendo en la actualidad, la pandemia ha traído muchas desventajas en el sistema de educación ya que en muchos establecimientos están implementando el uso de la tecnología pero pensando de las áreas rurales claro que ya es un impedimento para que los niños sigan con sus estudios porque no tienen acceso a la tecnología, y en vez del estudio hay muchas familias que están emigrando a otros países llevando a los niños y abandonando sus estudios para tener un futuro mejor pero como van a sobrevivir cuando ellos regresan, claro que el dinero es un sustento pero, lamentablemente ninguna autoridad se ha preocupado por la educación de los niños porque el sistema de educación de hoy en día no respetan las diversas culturas de los pueblos indígenas ya que en muchos lugares rurales no tienen acceso a la tecnología y también en muchos establecimientos son muy pocos los maestros que buscan la manera de enseñanza y las estrategias pero, las escuelas suelen carecer de materiales básicos y también son muy pocas las personas que hablan sus idiomas en las escuelas por lo que eso hace a que los niños ya están perdiendo su identidad, otro problema también de lo que se está viviendo es el incrementado del precio de la canasta básica por lo que está afectando la población en general, los pocos niños que están teniendo acceso a la educación hay muchos que al llegar a la escuela, estén hambrientos, enfermos y cansados; a  menudo son objeto de intimidación.  

# data[].attributes.body
Elisa Melchora Mendoza Pacheco

# data[].attributes.headline
La educación contemporánea y los pueblos indígenas:

# data[].attributes.subject
La educación contemporánea y los pueblos indígenas:

# data[].attributes.body
La educación es un tema muy relevante en la actualidad, sin embargo, específicamente los pueblos indígenas se ven privados (de alguna manera) de este derecho universal. Por supuesto, existen tratados y convenios internacionales para que a la población en general se le garantice la educación de calidad en todas sus etapas.
Ahora bien, el problema principal es que los gobiernos han descuidado este ámbito.
Un ejemplo claro es que, en Guatemala hay una alta tasa de analfabetismo, los niños de las comunidades no tienen los recursos suficientes para poder educarse, las escuelas no cuentan con instalaciones adecuadas, no hay servicios básicos, y los docentes en su mayoría no dominan los idiomas aborígenes y eso provoca que los niños se sientan ya sea intimidados o discriminados por hablar su idioma materno. Y con la situación de la pandemia, definitivamente la enseñanza-aprendizaje es más precaria, porque el sistema educacional y las autoridades no cuentan con la capacidad de poder sobrellevar y trabajar de manera eficaz.
La educación debe ser prioridad para el Estado en general, pues incluso, en el artículo 71 de la Constitución Política de nuestro país, se dice que se garatinza la educación sin discriminación alguna.

- Bryan Mac P.

# data[].attributes.headline
La educación contemporánea y los pueblos indígenas. 

# data[].attributes.subject
La educación contemporánea y los pueblos indígenas. 

# data[].attributes.body
La educación contemporánea se basa en el desarrollo de los conocimientos, y los pueblos indígenas tiene el derecho de hacer crecer sus conocimientos y ejercer un labor, sin embargo en la actualidad la realidad es diferente no todos tienen la oportunidad de asistir a una escuela para adquirir, aplicar sus habilidades, potenciales y conocimientos, esto por diversos factores que surgen por la extrema pobreza generando la necesidad de trabajar día con día para el sustento diaria, del rechazo de la identidad de parte de quienes los rodean, el machismo, la falta de los recursos para recibir la educción. Ahora con la modalidad actual de compartir y recibir la enseñanza-aprendizaje varios de los estudiantes de nuestros pueblos acudieron a la deserción escolar por lo mismo de no contar con los medios y es aún más difícil en los pueblos alejados y en extrema pobreza.

Yesica Elizabeth Matías Pablo.

# data[].attributes.headline
La educación contemporánea y los pueblos indígenas

# data[].attributes.subject
La educación contemporánea y los pueblos indígenas

# data[].attributes.body
Baltazar  de Baltazar Matías

El acceso de la educación a las mujeres y jóvenes indígenas no es posible, y si esto es posible no es adecuado, porque es una educación donde se promueve una ideología, perspectivas que hace confundir, perder la identidad cultural o personal de los niños y niñas.  Esto se da desde la educación inicial hasta la educación superior. Cuando los jóvenes y mujeres indígenas hacen el esfuerzo de seguir con el proceso educativo hasta profesionalizarse tampoco el Estado les ofrecen un trabajo digno, sino al contrario cualquier trabajo inhumano se les da en las entidades privadas, o también optan por emigrarse, a pesar que los sufrimientos que haya pasado. Esto sucede con los jóvenes y mujeres Mayas en cualquier área educativa, sea científica, social o humanista. La educación de carácter científica se debe promover en los jóvenes y mujeres indígenas a través de una educación básica relevante, aceptable y no en las condiciones hoy en la actualidad.
La educación debe ser algo primordial para el desarrollo de la sociedad, y para los y las que logran profesionalizarse en las diferentes carreras deben asumir la responsabilidad social de apoyar a los demás.

# data[].attributes.headline
La educación contemporánea y los pueblos indígenas:

# data[].attributes.subject
La educación contemporánea y los pueblos indígenas:

# data[].attributes.body
Las condiciones sociales y económicas que viven los pueblos indígenas son muy deficientes y quedan en evidencia con las altas tasas de pobreza, desnutrición y analfabetismo que sufren, todos estos problemas forman un círculo que los convierte en causas y consecuencias y por su puesto las forma de educación que imparten los centros educativos no se quedan afuera de ese círculo. Guatemala cuenta con bases políticas y legales que promueven el respeto a las diversas culturas, aun así existen muchos aspectos que limitan que las mismas sean exitosas, entre las que se pueden destacar la calidad de enseñanza, los recursos, las instalaciones e incluso la distancia. Pues la falta de una verdadera educación bilingüe limita a los niños al aprendizaje, análisis, interpretación y criterio, la discriminación, el menosprecio cultural, la pobreza que limita el acceso a materiales didácticos o tecnológicos adecuados, la falta de instalaciones que estén al alcance y en condiciones adecuadas. En general, el sistema educativo siempre ha desfavorecido a los pueblos indígenas.

-Marta Ramírez

# data[].attributes.headline
La educacion contemporanea y los pueblos indigenas 

# data[].attributes.subject
La educacion contemporanea y los pueblos indigenas 

# data[].attributes.body
Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy bajo en el campo de la Educación. Las oportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo no se hayan al alcance de la mayoría de la población guatemalteca. Desigualdades económicas y la falta de oportunidades de un trabajo digno viene a dificultar la oportunidad de estudiar a miles de niños en edad escolar.
los mayas también sufren de bajos niveles de alfabetismo, las mujeres indígenas típica mente completan menos de dos años de estudio, se estima que por cada diez alumnos inician primer grado primaria en zonas rurales de Guatemala, menos de tres continuaran hasta primer curso y solo uno completara tercer curso. Para los afortunados que se quedan en la escuela. Los maestros carecen de la preparación adecuada, además de los recursos que necesitan para estimular el aprendizaje, como libros de texto y tecnologías. Muchos jóvenes en las comunidades rurales no desarrollan habilidades de estudio apropiado. Poco entusiasmo, falta de motivación y pobre rendimiento académico llevan a la deserción escolar. De esta manera el ciclo de la pobreza continua.

# data[].attributes.headline
La educación contemporánea y los pueblos indígenas  

# data[].attributes.subject
La educación contemporánea y los pueblos indígenas  

# data[].attributes.body
En Guatemala y en todo el mundo  hay pueblos que están pasando por momentos difíciles, el porcentaje de personas alfabetos en los pueblos indígenas y en todo el mundo son muy altas.
Por falta de recursos económicos los padres no logran conseguir trabajo,  eso provoca que no puede escribir sus hijos en una escuela, esto ocasiona de que varios jóvenes tanto hombre como mujeres emigran a otro país con tal de salir de la  pobreza, y poder ayudar a los padres, pero esto pasa más en los pueblos indígenas.

En las escuelas la educación no llega como se debe, la triste realidad de que nuestra propia gente no da importancia al idioma materno en especial los maestro de las escuelas no lo imparten a los niños y niñas, los padres de familia también son parte del problema porque no hablan con sus hijos en sus idiomas hoy en la actualidad muchos niños no hablan un idioma materno. Por falta de educación hay jóvenes sufren de discriminación, mas son las mujeres solo por portar un traje típico, debemos tener los mismo derechos como las demás personas que no son indígenas.

YOLANDA LÓPEZ

# data[].attributes.body
LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA Y LOS PUEBLOS INDÍGENAS.
La educación es un tema de disputa en diversos contextos y partes del mundo, debido a que se sigue negando el acceso a la educación a muchas personas, principalmente a los pueblos indígenas, quienes han sido los mas afectados por la desigualdad y discriminación prevaleciente desde hace muchos años. Esta situación se caracteriza por la falta de oportunidad a una educación que respete sus distintas culturas y lenguas. Hasta la actualidad ha sido muy escaso el material educativo que proporcione información precisa sobre los pueblos indígenas y sus modos de vida, además la educación occidental viene enfocada desde otras perspectivas que hacen confundir a los niños y sentirse diferentes a los demás, lo que genera una inadaptación y deserción escolar, adherido a ello también se encuentra la pobreza, la corrupción y entre otros factores que hace que los niños y jóvenes abandonen sus estudios en el nivel primario o secundario, optando por la migración, por trabajos donde son explotados y al servicio del capitalismo.
Por lo cual es necesario precisar en la inclusión de la educación indígena, mediante la elaboración de materiales en los propios idiomas, la igualdad de oportunidades para todos y todas en la diversidad de carreras científicas, sociales y tecnológicas.

# data[].attributes.headline
LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA Y LOS PUEBLOS INDÍGENAS. 

# data[].attributes.subject
LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA Y LOS PUEBLOS INDÍGENAS. 

# data[].attributes.body
En Guatemala existe una alta tasa de alfabetización de los dos tipos de géneros, los principales problemas es por el acceso limitado a libros en la escuelas publicas y en los hogares de cada estudiante y también por los bajos recursos económicos que afecta bastante. Porque las familias que son de extrema pobreza no tienen los recursos para inscribir a sus hijos en las escuelas, por el desempleo y la economía informal obligan a los padres de familia a usar a sus hijos como mano de obra para poder llevar un ingreso a sus hogares.
Cada año consecutivo los estudiantes de los primeros años abandonan lo que es su estudio antes de poder aprender a leer y a escribir esto pasa más en los áreas rurales.
También en las escuelas primarias ya no nos enseñan los idiomas maya ni a escribir ni a leer, ahora los docentes impartan sus clases en el idioma español.

Florinda Hernández Hernández.

# data[].attributes.headline
La educación contemporánea y los pueblos indígenas

# data[].attributes.subject
La educación contemporánea y los pueblos indígenas

# data[].attributes.body
A pesar que Guatemala es una sociedad multiétnica, pluricultural y multilingüe, la discriminación y exclusión de los pueblos indígenas en el campo de la educación continúa siendo una discriminación estructural, hago alusión, que el Gobierno de Guatemala no provea recursos pedagógicos que proporcionarían informaciones importantes sobre la cultura, origen e identidad como pueblo indígena; la eliminación del curso de Ciencias Sociales en área curricular en el nivel de educación primaria que son factores desencadenantes en el ámbito de educación de los pueblos indígenas que favorecen la pérdida de la identidad cultural.

Guatemala ha tenido históricamente un nivel bajo en el campo de la educación, especialmente en los pueblos indígenas, debido a la discriminación étnica y cultural, exclusión, desigualdad de género por parte de las personas que tienen una perspectiva ladina y etnocéntrica que estigmatizan a la cultura indígena como inferior.

# data[].attributes.headline
La educación contemporánea y los pueblos indígenas.

# data[].attributes.subject
La educación contemporánea y los pueblos indígenas.

# data[].attributes.body
En todas
las regiones del mundo, las tasas de alfabetización entre los pueblos indígenas tienden a ser inferiores, asisten
un menor número de años a la escuela y las probabilidades de que abandonen los estudios son mayores. La desigualdad, la dsicriminación, la exclusión, la tensión de ser absorbidos por la cultura colona, por el racismo, el abuso, la violencia y la falta de respeto hacia los derechos, contribuye a que se vulneren los pueblos indígenas ante la pobreza, pobreza extrema, analfabetismo, clasismo, globalización, migración, falta de salud en vías de una esperanza de vida menor, despojo de sus pertenencias, de sus derechos, de sus formas de vida, pensar y sentir, esto como consecuencia final contribuye a la desaparición constante de los mismos pueblos, por lo que como parte de los mismos debemos alzar la voz, hacer valer nuestros derechos, incluir a la mujer, jóvenes y ninos,  incluir nuestra cultura, forma de vida, pensar y sentir en nuestras diferentes profesiones, no temer y usar estratégicamente el sistema a nuestro favor.

# data[].attributes.headline
La educación contemporánea y los pueblos indígenas.

# data[].attributes.subject
La educación contemporánea y los pueblos indígenas.

# data[].attributes.body
En todas
las regiones del mundo, las tasas de alfabetización entre los pueblos indígenas tienden a ser inferiores, asisten
un menor número de años a la escuela y las probabilidades de que abandonen los estudios son mayores. La desigualdad, la dsicriminación, la exclusión, la tensión de ser absorbidos por la cultura colona, por el racismo, el abuso, la violencia y la falta de respeto hacia los derechos, contribuye a que se vulneren los pueblos indígenas ante la pobreza, pobreza extrema, analfabetismo, clasismo, globalización, migración, falta de salud en vías de una esperanza de vida menor, despojo de sus pertenencias, de sus derechos, de sus formas de vida, pensar y sentir, esto como consecuencia final contribuye a la desaparición constante de los mismos pueblos, por lo que como parte de los mismos debemos alzar la voz, hacer valer nuestros derechos, incluir a la mujer, jóvenes y ninos,  incluir nuestra cultura, forma de vida, pensar y sentir en nuestras diferentes profesiones, no temer y usar estratégicamente el sistema a nuestro favor.