# data[].attributes.attachment_link.readable_text
YoungBoy Never Broke Again

YoungBoy Never Broke Again

# data[].attributes.body
Integrantes:
Giovanna Santos
Julia Ramos
Rayssa
Sabrina Machado
Anna C.Camelo
Ellen Victoria
Mirela

https://youtu.be/S8qYvCYXHeg

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 1:00•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.title
Experimento :Leva como uma pluma Laboratório de Física (Prof Richard e Prof Jaqueline)

# data[].attributes.body
Alunos:
Stefane Victória
Emily
Myriã Sabrina
Ananda
Kamila
Matheus C.

# data[].attributes.body
Integrantes:
Grazielle
Rayssa
Gabrielly
Ana Beatriz
Thamyres
Diego

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Back

# data[].attributes.attachment_link.title
experimento:leve como pluma 1°A E.E prof.astrigildo arruda

# data[].attributes.body
André
Pedro
Saimo
Agatha
Ana Clara Melo
Júlio
Vitoria

# data[].attributes.headline
Leve como uma pluma —. Integrantes: Guilherme Bonato, Đavi Wellington, Lucas, Leonardo, Ryan, Kayo.

# data[].attributes.subject
Leve como uma pluma —. Integrantes: Guilherme Bonato, Đavi Wellington, Lucas, Leonardo, Ryan, Kayo.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
#shorts #tiktok #funny

đẳng cấp bi a thế giới là đây 126 #shorts

Paseo de cebra simpático con disfraz#shorts #reels #tiktok #alvarodelinares #youtubeshorts #malaga

When u don’t know her password 😂

She’s FLYING! 😱😂 (Fireboy DML Peru - Scan filter challenge) | Triple Charm #shorts

Mom's superpowers strike again😁😍♥️🙏 |CHEFKOUDY

Khaby lame React Video #khabylame#khabyreacts #khabylametiktok#shorts #khabyshorts#khabyvideo

😐 #shorts #çizim

Long jump🔥❣️#breathtakingvideo #shorts @kasperlarsen__

# data[].attributes.body
Daniella Ribeiro
Aymée Amaral
Heloisa Gouveia
Beatriz de Cassia
Geisiane Reis
Stefany Reis
Nicolas Vinícius

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 0:51•Watch full video

# data[].attributes.body
Leve como pluma

Alessandra
Pedro Henrique
Nathan
Felipe
Ana Luiza

# data[].attributes.headline
Laboratório de Fisica-Experimento Leve como Pluma

# data[].attributes.subject
Laboratório de Fisica-Experimento Leve como Pluma

# data[].attributes.body
Participantes:
Luana
Thiago
Renato
Kletton
Felipe
Geovana
Rosa
Julia B.
Kauê
Matheus U.

Link do Vídeo:https://youtu.be/_e8FIx-xhtA

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 2:52•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.title
Laboratório De Física-Experimento Leve como Pluma

# data[].attributes.body
Professores: Jaqueline e Richard
Integrantes:
Caue Santos
Pedro Vinicius
Theylor
Richard
Melissa
José

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 1:42•Watch full video

# data[].attributes.body
Integrantes:
-Agatha
- Ana Maria
-Isaias
-Guilherme Almeida
-Mayra
-Paulo Henrique

Experimento: Leve como uma pluma

Conclusão:
Essa levitação acontece porque colocamos a
mão uma em cima da outra e isso cria a energia PSI

# data[].attributes.body
Professores: Richard e Jaqueline

Integrantes:
Laura
Lara
Gabrielli Alves
Nicolly
Geovanna
Leika

Objetivo: Levantar a pessoa com apenas dois dedos cada pessoa

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 0:27•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.title
Experimento: Leve como pluma(ou leve como pena)

# data[].attributes.body
integrantes:

Geovanna Gois
Gustavo Perantton
Kamily Lima
Leticia Carvalho
Luan Mazette
Nicolas Miguel

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 2:08•Watch full video

# data[].attributes.body
Giovana Mendes
Mariana Klukiewcz
Wellington Ortega
Enrique dos Santos
Matheus Felipe
Alanis Porto

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 0:40•Watch full video

# data[].attributes.attachment_caption
Laboratório de Física, Experimento: Leve como pluma.

# data[].attributes.body
Escola Estadual P.E.I.Astrogildo Arruda.
Docentes: Jaqueline e Richard.
Experimento:Leve como uma pluma
.
.
.
Objetivos: Levantar a pessoa somente com dois dedos.
Procedimentos: Coloque uma pessoa para ser o "apoio" para a realização desse experimento. Tente levantar, se não conseguiu,agora faça os seguintes passos: uma pessoa do grupo Coloque a mão na cabeça da pessoa, a outra pessoa faz a mesma coisa até chegar no quarto ou quinto participante do grupo. Tente erguer agora, para ver se deu certo.
Introdução:
Podemos inferir- se que nesse experimento o que possibilita levantar a pessoa, é um energia chamada psicológica, a mente da pessoa cria essa força até que faça levantar o participante.
Conclusão:
Podemos concluir- se que a rigidez do corpo também entra em ação nesse experimento para que ajude as pessoas a levantarem as outras por meio dos indicadores. A rigidez do corpo também ajuda o "truque" a funcionar. Conforme os levantadores se sincronizam a tendência é que a pessoa fique mais tensa e concentrada.
.
.
.
No vídeo está a demonstração desse experimento.
.
.
.
Integrantes:
-Andressa
-Fábio
-Jair
-Maxwell
-Vitória de Abreu
-Vitor H.
.
.
.
1ªSérie D Integral Anual.

# data[].attributes.attachment_link.title
Laboratório de Física, Experimento: Leve como pluma.

# data[].attributes.attachment_link.description
Objetivo do experimento: Consiste em levantar uma pessoa do chão apenas com os dedos de quatro ou cinco outros participantes

# data[].attributes.headline
Experimento:Leve como uma pluma - não é poder simplesmente é ciência!- 2ªBimestre.

# data[].attributes.subject
Experimento:Leve como uma pluma - não é poder simplesmente é ciência!- 2ªBimestre.

# data[].attributes.body
Escola Estadual P.E.I.Astrogildo Arruda.
Docentes: Jaqueline e Richard.
Experimento:Leve como uma pluma
.
.
.
Objetivos: Levantar a pessoa somente com dois dedos.
Procedimentos: Coloque uma pessoa para ser o "apoio" para a realização desse experimento. Tente levantar, se não conseguiu,agora faça os seguintes passos: uma pessoa do grupo Coloque a mão na cabeça da pessoa, a outra pessoa faz a mesma coisa até chegar no quarto ou quinto participante do grupo. Tente erguer agora, para ver se deu certo.
Introdução:
Podemos inferir- se que nesse experimento o que possibilita levantar a pessoa, é um energia chamada psicológica, a mente da pessoa cria essa força até que faça levantar o participante.
Conclusão:
Podemos concluir- se que a rigidez do corpo também entra em ação nesse experimento para que ajude as pessoas a levantarem as outras por meio dos indicadores. A rigidez do corpo também ajuda o "truque" a funcionar. Conforme os levantadores se sincronizam a tendência é que a pessoa fique mais tensa e concentrada.
.
.
.
No vídeo está a demonstração desse experimento.
.
.
.
Integrantes:
-Andressa
-Fábio
-Jair
-Maxwell
-Vitória de Abreu
-Vitor H.
.
.
.
1ªSérie D Integral Anual.

# data[].attributes.attachment_link.title
Laboratório de Física 1ª Série D, experimento: Leve como Pluma.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/3vQ9mw4hWd
Júlia Helena
Julia Ramos
Agatha
Pedro
Mirela
Sabrina

# data[].attributes.body
Professores: Jaqueline e Richard
Integrantes:

Cauê Santos de Carvalho
Pedro Vinicius
Kletton
Stefany Reis
Richard
Thaylor

# data[].attributes.body
Integrantes:
-Alessandra
-Felipe
-Nathan
-Guilherme B
-Diego

Conclusão:
A perda de massa dos lados da vela se sobrepõem a cada gota de cera que cai, isso faz com que um lado fique mais leve do que o outro por um curto período de tempo assim criando in efeito de gangorra.

# data[].attributes.body
André Araújo
Luis Estevam
Juan Figueiredo
Julio César
Ludmila Yumi
Mariana Pereira
Gustavo Gama
Nicolas Sales

# data[].attributes.body
https://youtu.be/hXOhLXEKnew

Integrantes:

Ludmila Yumi
Mariana Pereira
André Araújo
Gustavo Gama
Nicolas
Juan Figueiredo
Julia César
Luis Estevão

# data[].attributes.body
Integrantes:
Juan Figueiredo
Ludmila Yumi
Mariana Pereira
Gustavo Gama
André Araújo
Luis Estevão
Enrique do Santos
Julio César

Experimento:
Looping Vertical

https://youtu.be/qXSbxjrYMQE

# data[].attributes.attachment_link.title
Experimento do Laboratório de química:Looping Vertical

# data[].attributes.body
Integrantes:
Ludmila Yumi

Mariana Pereira

Juan Figueiredo

Julio César

Agatha

Gustavo Gama

André Araujo

Luis Estevão

# data[].attributes.attachment_caption
Link do vídeo:Experimento Looping Vertical

# data[].attributes.body
Ludmila Yumi

Mariana Pereira

Juan Figueiredo

Julio César

Agatha

Gustavo Gama

André Araujo

Luis Estevão

https://www.canva.com/design/DAE9WEMx3Pc/OteMNFmSym57LvFHZ9a_jQ/watch?utm_content=DAE9WEMx3Pc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this 1080p designed by LUIS ESTEVAO SOUZA RIBEIRO.

# data[].attributes.body
Alunos: Matheus   ulisses kaue Alexandre  Gustavo   laboratório  de física   experimento: gangorra de fogo professor:Richard e Jaqueline.

# data[].attributes.body
Experiência:looping vertical

Integrantes:
Luis Estevão
Ludmila Yumi
Gustavo Gama
Enrique dos Santos
André Araújo
Mariana Pereira
Agatha

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this 1080p designed by LUIS ESTEVAO SOUZA RIBEIRO.

# data[].attributes.body
INTEGRANTES

GUSTAVO
ANDRÉ
MARIANA
LUDMILA
LUIS
JUAN
JULIO
NICOLAS
ENRIQUE

# data[].attributes.body
Júlia Helena
Julia Ramos
Sabrina
Pedro
Mirella
Agatha

# data[].attributes.attachment_caption
Experimento: looping vertical - 1D (Astrogildo Arruda)

# data[].attributes.body
Professores: Richard e Jaqueline

Integrantes do grupo:
Geovanna Pereira
Laura Santana
Luan Mazette
Isabelly Santana
Pedro Henrique

Conclusão: a força centrífuga não permite que a água caia do copo, pois ela é a força que impede o corpo em rotação de ser "afetado", por exemplo, pela gravidade.
Também conseguimos ver essa força agindo nos satélites que são lançados e rodeiam a terra.

# data[].attributes.attachment_link.title
Experimento: looping vertical - 1D (Astrogildo Arruda)

# data[].attributes.body
integrantes
Rayssa Teodoro
Carolina
Thamyres Monteiro
Grazielle Sena
Ana Maria
Agatha

# data[].attributes.body
Integrantes: Jair Oliveira, Maxxuel, João Pedro e Nicolas.  Serie: 1-D

Sobre: Experimento sobre o calculo da velocidade média de um corpo em movimento que consiste basicamente em dividir a área percorrida pelo tempo que demorou; Exemplo: Tempo: 5,23seg , metros: 30 metros  30.5,23= 5,736
A velocidade média nesse caso seria 5,736.

# data[].attributes.attachment_link.title
Experimento: Velocidade Média de um corpo

# data[].attributes.body
Por:
Pablo Rodrigues
Mariana Reis
Rayane Cavalcanti
Alanis Porto
Ana clara camelo
Giovanna Mendes
Wellington

# data[].attributes.body
Por: rayane Cavalcanti
Mariana Reis
Pablo Rodrigues
Wellington
Giovanna Mendes
Ana clara camelo
Alanis Porto

# data[].attributes.body
INTEGRANTES

-DAVI SILVA
- ISAÍAS
- KEVIN LUCAS
- GUILHERME DE ALMEIDA

# data[].attributes.body
Grupo : Barbie GREW HUEHUE HUE HUE

# data[].attributes.body
Gangorra de fogo

# data[].attributes.attachment_link.title
Gangorra de fogo| grupo andromeda 1°A| Astrogildo arruda

# data[].attributes.body
P.E.I Astrogildo Arruda

Professores:
Jaqueline e Richard

Participantes:
Laura Santana
Isabelly Santos
Pedro Henrique
Geovanna Pereira
Leika França
Luan Mazette

# data[].attributes.body
Grupo: Emily e Stefane V.
Diego = 5

# data[].attributes.headline
Experimento: Velocidade Média                    1ºD

# data[].attributes.subject
Experimento: Velocidade Média                    1ºD

# data[].attributes.body
Grupo: Vamo galera, mulheres

Professores: Richard e Jaqueline
1ºD

Integrantes:
Lara
Gabrielli Alves
Geovanna Gois
Nicolly
Kamily
Letícia

# data[].attributes.body
Escola Estadual P.E.I. Astrogildo Arruda
Docentes: Jaqueline e Richard
Experimento: Velocidade Média
Introdução:A velocidade média é uma grandeza caracterizada pela variação da posição de um corpo em determinado tempo. Com base na divisão do espaço percorrido pelo tempo que demorou para percorrer, é possível encontrar a velocidade do corpo:
Vm = ΔS/Δt.

Conclusão:Na física, velocidade relaciona a variação da posição no espaço em relação ao tempo, ou seja, qual a distância percorrida por um corpo num determinado intervalo temporal,se um móvel, durante todo o percurso, mantiver sua velocidade constante em V km/h, irá com certeza percorrer V quilômetros a cada hora. Temos, portanto, o conceito de "Velocidade Média" (Vm). ou seja, a velocidade média é a relação entre o espaço percorrido dividido pela quantidade de tempo gasto para a realização do trajeto.

Exemplo disso é:
O aluno Fábio Muniz correu no espaço de deslocamento medindo- se 33 metros e obteve uma velocidade media de:
Andando rápido≈4,71m/s
Andando normal≈2.53m/s
Andando lento≈1.1m/s
Lembrando que sempre dará valor aproximado, pois arredondamos o tempo em segundos que percorre na variação de espaço.

Integrantes do grupo:
Arthur Geromin;
Fábio Muniz;
Gabrielly dos Santos;
Gustavo Perantton;
Jéssica Maria;
Vitoria Lídia;

1ªSérie D..
Agradecemos Pela Atenção!

# data[].attributes.attachment_link.title
Experimento: Velocidade Média(1 Série D)

# data[].attributes.body
Professores: Jaqueline e Richard
Integrantes:

Cauê Santos de Carvalho
Pedro Vinicius
Kletton
Stefany Reis
Richard
Thaylor

# data[].attributes.body
José
Thiago
Carlos Eduardo
Jhonatan

# data[].attributes.headline
Experimento Gangorra de Fogo!🔥 Six Powers 💫 1°B 

# data[].attributes.subject
Experimento Gangorra de Fogo!🔥 Six Powers 💫 1°B 

# data[].attributes.headline
Experimento looping laboratório de física.

# data[].attributes.subject
Experimento looping laboratório de física.

# data[].attributes.headline
Laboratório de física: experimento gangorra de fogo.

# data[].attributes.subject
Laboratório de física: experimento gangorra de fogo.

# data[].attributes.body
Experimento: Looping Vertical.

Professores: Jaqueline e Richard.

Alunos:

Arthur Geromin

Fábio Muniz

Gabrielly dos Santos

Gustavo Perantton

Jéssica Maria

Vitoria Lídia.

Objetivo:
Observar o comportamento da água no interior do pote  durante a movimentação do looping.

Materiais  necessários para a produção do experimento:

Água;

Barbante;

Copo;

Conclusão:
Após todas as explicações dos professores, concluímos que há nesse experimento importantes tipos de energia, a energia gravitacional e a energia cinética. No experimento, conforme rodamos o copo a uma certa velocidade, a gravidade não puxa a água para fora do copo, possibilitando um looping contínuo.

No vídeo está a demonstração na prática como foi feito o experimento: Agradecemos pela atenção!

# data[].attributes.body
Experimento: Força Centrífuga
Professora: Jaqueline Souza
Integrantes do grupo: Nicolas, Maxwell, João Pedro e Jair Oliveira.

Explicação do Experimento: O experimento coloca em teste a gravidade em a força centrífuga( Força centrífuga é uma pseudoforça que se manifesta quanto um corpo estão em movimento de rotação) que fazem o corpo durante a rotação não ser "afetada" pela gravidade já que a água não cai durante a rotação.

# data[].attributes.body
Giovanna Goya
Saimo
Anna Clara
Beatriz Rosa
Beatriz Santos
Vitória Ketlyn

https://youtu.be/lIKohi1NZhY

# data[].attributes.headline
Experimento: Looping Vertical                                                                      1°D

# data[].attributes.subject
Experimento: Looping Vertical                                                                      1°D

# data[].attributes.body
Grupo: Vamo galera, mulheres            Integrantes:
- Lara
- Gabrielli Alves
- Nicolly
- Kamily
- Letícia
- Geovanna Gois

Professores: Jaqueline e Richard

Experimento: Looping vertical
Objetivo: Observar o comportamento da água no interior do pote durante a movimentação do looping.

Materiais utilizados:
- 1 copo ou pote de plplástico
- Barbante
- Água para encher o pote

# data[].attributes.body
Professores: Richard e Jaqueline

Grupo: Vamo galera, mulheres
1°D

Integrantes do grupo:
Lara
Gabrielli Alves
Nicolly
Kamily
Geovanna Gois
Leticia

Experimento: Gangorra de Fogo

# data[].attributes.body
Integrantes:

- Alessandra

- Ana Beatriz

- Ana Luiza

- Diego

- Felipe

- Guilherme B

- Lara

- Nathan

Materiais: Copo, água e Barbante.

Objetivo: Observar como a água se comporta no fundo do copo durante o movimento giratório do looping.

Conclusão: A água que está dentro do copo não irá cair, pois a velocidade que o copo está sendo girado não permite que ela caía, e nesse experimento estão a envolvidas a força gravitacional e a pressão do ar.

# data[].attributes.body
Experimento: Gangorra de Fogo.

Objetivo: Analisar o objetivo das transformações de energia.

Procedimento:

Mas por que a vela começa a balançar de um lado para o outro?

A parafina começa a derreter rápido quando a vela fica deitada e um dos lados acaba perdendo parafina mais rápido do que o outro. Isso acontece porque a chama se aproxima bastante do corpo da vela.

Esse lado vai ficando mais leve e altera o equilíbrio do objeto, que começa a pender para esse lado que estiver mais leve. Quando a outra ponta ficar mais perto do apoio, ela começará a gastar mais depressa do que a outra ponta e, consequentemente, ficará mais leve.
MATERIAIS UTILIZADOS:

APOIO;
PALITO;
ISQUEIRO;
VELA;
BECKER;
INTEGRANTES DO GRUPO:
ARTHUR GEROMIN;
FÁBIO MUNIZ;
GABRIELLY DOS SANTOS;
GUSTAVO PERANTTON;
JÉSSICA MARIA;
VITÓRIA LÍDIA.

1ª SÉRIE D

# data[].attributes.body
https://youtu.be/RxypD_lKbWQ

Integrantes do grupo: Jair Oliveira, Maxxuel, Nicolas e João Pedro

# data[].attributes.attachment_link.title
Experimento sobre 5 energias durante a queima de dois lados de uma vela apoiada em dois objetos.

# data[].attributes.body
𝕴𝖓𝖙𝖊𝖌𝖗𝖆𝖓𝖙𝖊𝖘 𝖉𝖔 𝖌𝖗𝖚𝖕𝖔:
Eduardo
Eloisa P.
Gabryelle F.
Giovanna Aysla
Vitor H. Frias
Vitoria F.

𝕻𝖗𝖔𝖋𝖊𝖘𝖘𝖔𝖗𝖊𝖘: Jaqueline e Richard.

𝕸𝖆𝖙𝖊𝖗𝖎𝖆𝖎𝖘 𝖚𝖙𝖎𝖑𝖎𝖟𝖆𝖉𝖔𝖘: Barbante, copos (ou recipientes) e água.

Objetivo: Observar o comportamento da água no interior do pote durante a movimentação do looping.

Conclusão: A água do copo não cai por conta da velocidade em que o copo está girando, assim, a água não tem "tempo" para de cair. Outro fator que não deixa é o fenômeno conhecido como, força centrífuga, onde trabalham juntas a força gravitacional e a pressão do ar neste caso.

os materias utilizados e a conclusão ja está no vídeo, eu quis colocar aqui em baixo pra quem não quiser ou não tiver tempo de ver o vídeo :)