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Objetivo:  Colocar-se no lugar do outro para observar o mundo dessa perspectiva.
Habilidades:  Expor o que se escolheu para a vida, tendo como pano de fundo as contribuições provenientes da troca de experiências com outras gerações.

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Aulas 18 e 19: A vida em paz e o “melhor mundo do mundo”.

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Aulas 18 e 19: A vida em paz e o “melhor mundo do mundo”.

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Objetivo:  Refletir sobre a importância da paz.
Habilidade:  Compreender a relação entre conflitos violentos, as desigualdades sociais e a necessidade de paz.

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Aulas 16 e 17:  Ética e moral são coisas da Filosofia? 

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Aulas 16 e 17:  Ética e moral são coisas da Filosofia? 

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Objetivo:  Refletir sobre os valores morais e as atitudes éticas.
Habilidades:  Compreender a importância de estabelecer valores para a condução da própria vida e para a convivência social.

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Aula 15:  Quando as nossas regras resolvem se encontrar. Os valores na convivência.

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Aula 15:  Quando as nossas regras resolvem se encontrar. Os valores na convivência.

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Objetivo:  Refletir sobre a responsabilidade individual para uma convivência saudável.
Habilidade:  Estabelecer relações equilibradas e construtivas.

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Aula 14: Todos nós temos dias bons e dias ruins.

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Aula 14: Todos nós temos dias bons e dias ruins.

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Objetivo:  Refletir sobre algumas atitudes e situações que põe em prática a sinceridade como valor humano.
Habilidade:  Compreender e estabelecer valores para a convivência social.

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Aula 13: . Respeito é bom e nós gostamos.

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Aula 13: . Respeito é bom e nós gostamos.

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Objetivo:  Problematizar a capacidade de olhar e considerar o outro sem julgamentos prévios, aberto a forma de ser de cada pessoa.
Habilidade:  Saber que a cultura do respeito é indispensável à promoção dos direitos humanos.

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Aula 12:  E a conversa começa... A arte de dialogar!

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Aula 12:  E a conversa começa... A arte de dialogar!

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Objetivo:  Estimular a interlocução respeitosa e devidamente contextualizada.
Habilidade:  Saber escutar e falar de forma articulada.

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Objetivo:  Identificar atos de companheirismo e seus variados atores.
Habilidades:  Reconhecer o papel dos amigos na direção e sentido da vida.

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Objetivo: Identificar as características
Habilidade: Identificar as próprias características pessoais da própria personalidade.

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Aulas 02 e 03:  Espelho, espelho meu... como eu me vejo? 2º SEMANA

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Aulas 02 e 03:  Espelho, espelho meu... como eu me vejo? 2º SEMANA

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Objetivo:  Identificar a características da própria personalidade.
Habilidade:  Construir e valorar positivamente os conceitos acerca de si próprio.

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Aulas 04 e 05: Que lugares eu ocupo? 3º SEMANA

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Aulas 04 e 05: Que lugares eu ocupo? 3º SEMANA

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Objetivo:  Estabelecer relações de participação no contexto familiar e social.
Habilidade:  Conhecer a realidade na qual está inserido.

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Objetivo:  Estabelecer relações de participação no contexto familiar e social.
Habilidades:  Conhecer a realidade na qual está inserido.

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Aula 07: Minhas fontes de significado e sentido da vida. 5º SEMANA

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Aula 07: Minhas fontes de significado e sentido da vida. 5º SEMANA

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Objetivo:  Maximizar a relevância da transcendentalidade da vida humana.
Habilidade:  Compreender o significado da vida e a importância dos sonhos.

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Aula 08: Eu e os meus talentos no palco da vida. 6º SEMANA

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Aula 08: Eu e os meus talentos no palco da vida. 6º SEMANA

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Objetivo:  Integrar a própria experiência biográfica às possibilidades de auto realização.
Habilidade:  Reconhecer e expressar as limitações e habilidades que possui.

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Aula 10: Eu, meus amigos e o mundo. 8º SEMANA

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Aula 10: Eu, meus amigos e o mundo. 8º SEMANA

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Objetivo:  Identificar as diferentes experiências em cada fase da vida que pesam na formação de vínculos de amizade.
Habilidades:  Reconhecer o papel dos amigos na direção e sentido da vida.

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Aula 09: Minhas virtudes e aquilo que não é legal, mas que eu posso melhorar. 7º SEMANA

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Aula 09: Minhas virtudes e aquilo que não é legal, mas que eu posso melhorar. 7º SEMANA

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Objetivo:  Perceber diferentes valores intrínsecos nas pessoas e em si como parte constituinte da identidade.
Habilidade:  Compreender e reconhecer valores como parte integrante da sua identidade